當(dāng)盛油的厚壁鋼瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)很大，相當(dāng)于大氣壓的1萬(wàn)到2萬(wàn)倍時(shí)，雖然瓶壁無(wú)裂痕，瓶?jī)?nèi)的油依然能從里面滲出，這是因?yàn)椋?）

A. 金屬原子間有空隙

B. 油分子被壓小了

C. 油分子之間有引力

D. 金屬原子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

A 【解析】解答：組成鋼瓶的分子間存在間隙，在壓力作用下，油從鋼瓶分子間的間隙滲出；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型：單選題

下列事例分析中正確的是（　�。�

A. 衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的

B. 一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水含有的熱量增加

C. 按住笛子上不同的口，吹出的聲音響度不同

D. 空調(diào)和風(fēng)扇都是用來(lái)降低室溫的

A 【解析】A、衛(wèi)星通信是依靠電磁波傳遞信息的，A正確．B、熱量一壺冷水在爐子上用火加熱，水的溫度升高，水吸收熱量，內(nèi)能增加；熱量是一個(gè)過(guò)程量，不能說(shuō)物體含有多少熱量，故B錯(cuò)誤；C、笛子上不同的孔，吹笛子時(shí)，空氣柱振動(dòng)快慢不同，音調(diào)不同，因此吹出的聲音不同，應(yīng)用了音調(diào)的知識(shí)，故C錯(cuò)誤；D、空調(diào)的作用是降低室內(nèi)溫度，風(fēng)扇的作用是加快身體表面空氣的流動(dòng)速度加快蒸發(fā)，蒸發(fā)從人體吸熱，使人體降溫但不...

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省張家界市桑植縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)（上）期末物理試卷 題型：單選題

很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，眼鏡變模糊了，這是因?yàn)椋?）

A. 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片凝華成小水珠附著在鏡片上

B. 眼鏡上有灰塵

C. 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在鏡片上

D. 鏡片導(dǎo)致水發(fā)生汽化蒙在玻璃上

C 【解析】很冷的冬天，戴眼鏡的人從室外走進(jìn)溫暖的室內(nèi)，室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上，眼鏡變模糊了，故A錯(cuò)誤。 因?yàn)樵谘坨R上附著小水珠，眼鏡變模糊了，故眼鏡上有灰塵不符合題意。 室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的鏡片液化成小水珠附著在眼鏡片上，故C正確為答案。 水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化現(xiàn)象，不是水發(fā)生汽化蒙在玻璃上，故D錯(cuò)誤。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第13章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：填空題

小麗從網(wǎng)上學(xué)會(huì)了“魚(yú)香肉絲”的做法，“母親節(jié)”那天，當(dāng)她做好這道菜，她的媽媽恰好進(jìn)家門(mén)，就驚訝地叫道：“她爸，今天的菜好香��！”，小麗高興地端著菜從廚房出來(lái)，走到媽媽的面前，對(duì)著媽媽說(shuō)：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)！”從物理學(xué)來(lái)說(shuō)，媽媽能聞到菜香是由于分子的_______現(xiàn)象，說(shuō)明了分子做_____(選填“無(wú)”或“有”)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

擴(kuò)散 無(wú) 【解析】試題分析：一切物質(zhì)是由分子組成的，物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子的這種運(yùn)動(dòng)屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。我們聞到菜的香味，是菜香分子擴(kuò)散到空氣中，這是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在做不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第13章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：單選題

霧霾已經(jīng)嚴(yán)重影響了人們的生活和健康。大氣中的PM2.5是指直徑小于2.5微米的顆粒物，也稱(chēng)為可入肺顆粒物，能在大氣中停留一段時(shí)間，下列關(guān)于該顆粒物的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 它是一種分子

B. 它在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象

C. 它在做有規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 它是一種物質(zhì)

D 【解析】解答：顆粒物是一種物質(zhì)，不是分子，在空氣中的運(yùn)動(dòng)是固體小顆粒的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不是分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，不是擴(kuò)散現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

在海灘發(fā)現(xiàn)罪犯清晰站立的腳印.公安人員立即用蠟澆鑄了鞋模，蠟鞋模的平均厚度為3 cm.質(zhì)量為675 g，又經(jīng)過(guò)測(cè)試達(dá)到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為1.5×104 Pa，ρ蠟=0.9 g／cm3，g=10 N／kg. 求：

(1).蠟鞋模的體積?

(2).蠟鞋模的面積?

(3).罪犯的質(zhì)量大約是多少?

(1)750 cm3(2)250 cm2(3)75 kg 【解析】【解析】 （1）由可得，蠟鞋模的體積 （2）由V=Sh可得，.蠟鞋模的面積 (3)由可得，罪犯站立時(shí)對(duì)地面的壓力為 人站立時(shí)，對(duì)地面的壓力等于其重力，故G=F=750N， 所以罪犯的質(zhì)量約 答：（1）蠟鞋模的體積為750cm3；（2）蠟鞋模的面積為250cm2；（3）罪犯的質(zhì)量大約是75kg； ...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：多選題

唐代詩(shī)人杜甫在《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中寫(xiě)道：“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”.說(shuō)的是大風(fēng)掀走了茅屋的屋頂，此句詩(shī)中包含的科學(xué)道理是( )

A. 風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的聲音

B. 屋頂上方空氣流速快壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣不流動(dòng)壓強(qiáng)大，屋頂下上方的壓力差將屋頂掀掉

C. 風(fēng)使屋頂產(chǎn)生向上的升力大于屋頂?shù)闹亓?/p>

D. 力是使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

ABCD 【解析】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，風(fēng)聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的聲音，故A正確。 B．由流體壓強(qiáng)特點(diǎn)可知，屋頂上方空氣流速快壓強(qiáng)小，屋內(nèi)空氣不流動(dòng)壓強(qiáng)大，屋頂下上方的壓力差將屋頂掀掉，故B正確。 C．風(fēng)使屋頂產(chǎn)生向上的升力大于屋頂?shù)闹亓�，所以能將屋頂掀掉，故C正確。 D．力是使物體改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故D正確。 答案為ABCD。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)2 題型：填空題

如圖，這是人們?cè)隗w驗(yàn)5G手機(jī)的通信效果。通過(guò)手機(jī)不但能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，還可以看到對(duì)方的圖像，這些聲音、圖像信息是通過(guò)___________波來(lái)傳遞的，假如地球表面的大氣層突然消失，人們________（選填“仍能”或“不能”）從5G手機(jī)上看到對(duì)方的信息。

電磁 仍能 【解析】人們使用的5G手機(jī)不但能聽(tīng)到對(duì)方的聲音，還可以看到對(duì)方的圖象，這些聲音、圖象信息是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞的；因?yàn)殡姶挪ǹ梢栽谡婵罩袀鞑�，所以假如地球表面的大氣層突然消失，人們�(nèi)阅軓?G手機(jī)上看到對(duì)方的圖象． 故答案為：電磁；仍能．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來(lái)越寬的信息之路 同步測(cè)試2 題型：單選題

關(guān)于光纖通信,小明同學(xué)曾思考這樣的問(wèn)題:在漫長(zhǎng)的線(xiàn)路上，光纖免不了要拐彎、纏繞，而光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的，激光通信信號(hào)怎樣從一端傳到另一端呢？后來(lái)在“研究光纖怎樣傳輸光信號(hào)”的活動(dòng)中，終于明白了：激光信號(hào)在光纖中（ ）

A. 就像水流沿彎曲水管流動(dòng)那樣 B. 就像電流沿彎曲導(dǎo)線(xiàn)傳播那樣

C. 不斷地經(jīng)光纖壁反射而向前傳播 D. 不斷地在光纖中折射而向前傳播

C 【解析】在光纜中有兩層介質(zhì)，激光在兩層介質(zhì)的界面上不斷向前反射傳播。 思路分析：利用了光的全反射來(lái)傳播激光。

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同步練習(xí)冊(cè)答案