Question

11．小明在學(xué)習(xí)演奏吉他的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)琴弦聲音的音調(diào)高低是受很多因素影響的，于是和同學(xué)們進(jìn)行探究，提出以下猜想：

編號(hào)	材料	長(zhǎng)度/cm	橫截面積/m2
1	銅	60	0.76
2	銅	60	0.9
3	銅	60	1.0
4	銅	80	0.8
5	銅	100	0.8
6	銅	80	1.0
7	尼龍	80	1.0
8	尼龍	100	1.0
9	尼龍	120	1.0

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)有關(guān)．
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)．
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)．
為了驗(yàn)證上述猜想，他們找到各種規(guī)格的琴弦，借用轉(zhuǎn)移儀器，依照物理學(xué)中的科學(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表中數(shù)據(jù)．
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用序號(hào)1、2、3來(lái)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比分析．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用序號(hào)3、6或4、5或7、8、9來(lái)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比分析．
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選用序號(hào)6、7來(lái)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對(duì)比分析．
（4）小明和同學(xué)們的科學(xué)探究主要經(jīng)歷了①分析和論證；②猜想與假設(shè)；③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)；④提出問(wèn)題；⑤制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)把它們按順序排列好．④②⑤③①（寫(xiě)序號(hào)）

Answer 1

分析 琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的粗細(xì)、琴弦的長(zhǎng)短、琴弦的材料有關(guān)．
（1）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系時(shí)，控制琴弦的長(zhǎng)度和材料不變；
（2）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系時(shí)，控制粗細(xì)和材料不變；
（3）探究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系時(shí)，控制粗細(xì)和長(zhǎng)度不變；
（4）根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行排序．

解答 解：（1）為驗(yàn)證猜想一，可選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而粗細(xì)不同的琴弦1、2、3進(jìn)行對(duì)比分析；
（2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選擇粗細(xì)和材料都相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦3、6或4、5或7、8、9進(jìn)行對(duì)比分析；
（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選擇粗細(xì)和長(zhǎng)度都相同，而材料不同的琴弦6、7進(jìn)行對(duì)比分析；
（4）實(shí)驗(yàn)探究的步驟為：提出問(wèn)題、猜想和假設(shè)、制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)、分析和論證，因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟排序?yàn)棰堍冖茛邰伲?br />故答案為：
（1）1、2、3；
（2）3、6或4、5或7、8、9；
（3）6、7；
（4）④②⑤③①．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí)，采用控制變量法，是中考探究實(shí)驗(yàn)題考查的重點(diǎn)．