6．電磁鐵在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛．下圖中用到電磁鐵的設(shè)備有（　　）
A．
空氣開(kāi)關(guān)		B．
普通電熨斗		C．
電磁繼電器		D．
電熱水壺

分析 （1）當(dāng)電路中的電流過(guò)大或者短路，空氣開(kāi)關(guān)中的電磁鐵起作用，使開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，切斷電路，起保護(hù)作用；
（2）普通電熨斗和電熱水壺都屬于電熱器，把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，用來(lái)加熱物體；
（3）據(jù)圖可知，電磁繼電器內(nèi)部主要部件是電磁鐵．

解答 解：據(jù)上面的分析可知，空氣開(kāi)關(guān)、電磁繼電器都用到了電磁鐵，利用了電流的磁效應(yīng)；而普通電熨斗、電熱水壺是把電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，是利用電流的熱效應(yīng)．
故選AC．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)電磁鐵在生活應(yīng)用的了解，體現(xiàn)了從物理走向生活的學(xué)習(xí)思路．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．如圖所示，用扳手順時(shí)針擰緊螺母，乙圖所示的情況效果好，說(shuō)明力的作用效果與作用點(diǎn)有關(guān)；用扳手逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)則是擰松螺母，說(shuō)明力的作用效果與力的方向有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖是探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）要完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，已準(zhǔn)備有燒杯、酒精燈、鐵架臺(tái)、計(jì)時(shí)器，還需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)，加熱時(shí)應(yīng)使用酒精燈的外焰（選填“內(nèi)焰”或“外焰”），安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)（圖甲），應(yīng)按照自下而上順序進(jìn)行（選填“自下而上”或“自上而下”）．
（2）安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅的讀數(shù)如圖乙所示，其錯(cuò)誤之處是：視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平．同時(shí)小紅發(fā)現(xiàn)A點(diǎn)出現(xiàn)小水滴影響讀數(shù)，小水滴成因是液化（填物態(tài)變化名稱(chēng)），而按丙圖改進(jìn)后可以順利讀數(shù)．
（3）小明按照老師要求在燒杯中注入適量的水，用酒精燈加熱，直到水燒開(kāi)．則在此過(guò)程中，下列現(xiàn)象先觀察到的是圖丁中的b（選填“a”或“b”）圖．
（4）有一組他同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將水加熱到沸騰時(shí)共用了30min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，他可以采取的措施有減少水的質(zhì)量（寫(xiě)一種即可）
（5）另外兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，他們分別繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖戊中a、b所示，由圖象可以判斷水的沸點(diǎn)為97℃．如果操作及實(shí)驗(yàn)器材均無(wú)問(wèn)題，繼續(xù)用猛火加熱，水的沸點(diǎn)會(huì)不變（選填“升高”、“不變”或“先不變后升高”）；兩個(gè)小組得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同．
（6）實(shí)驗(yàn)后的沸水放在桌上越來(lái)越?jīng)觯鐖D2，圖象中能表示其溫度T隨時(shí)間t 變化關(guān)系的是D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在鍋里加一些水，然后把碗放在水里燉食物（碗不與鍋接觸），當(dāng)鍋里的水沸騰后，碗中的湯（　　）
A．會(huì)沸騰的慢一點(diǎn)B．同時(shí)沸騰
C．不會(huì)沸騰，溫度可以達(dá)到沸點(diǎn)D．不會(huì)沸騰，溫度低于沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．一列以144Km/h勻速行駛的列車(chē)，寬2.5m的車(chē)廂被垂直于列車(chē)運(yùn)動(dòng)方向射來(lái)的一顆高速子彈擊穿，在車(chē)廂兩側(cè)留下的彈孔沿列車(chē)前進(jìn)方向的距離為70cm求：
（1）列車(chē)的速度合多少m/s？
（2）列車(chē)移動(dòng)10cm的時(shí)間？
（3）子彈擊穿車(chē)廂后在車(chē)廂中的速度多少m/s？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．某實(shí)驗(yàn)探究小組用圖1所示電路測(cè)小燈泡的電阻：
（1）連接電路前應(yīng)該把開(kāi)關(guān)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，變阻器連入電路的電阻值應(yīng)最大
（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則電路中可能出現(xiàn)的故障是：D
A．滑動(dòng)變阻器開(kāi)路     B．電壓表短路     C．燈短路      D．燈斷路
（3）排除故障后，兩表的連接和示數(shù)如圖2所示．這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以改進(jìn)的地方是把電流表改成小量程，你這樣改變的理由是提高準(zhǔn)確程度．
（4）該實(shí)驗(yàn)電路除了可以測(cè)電阻外，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有測(cè)燈的電功率．（寫(xiě)出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．春節(jié)期間，因兒童燃放鞭炮引爆下水井內(nèi)沼氣，致使下水井蓋及部分路面被炸飛，甚至被飛起的井蓋擊中身體受傷的事件屢有發(fā)生．在這類(lèi)事故中，污水井管道中殘留的易燃、易爆氣體，遇明火后爆炸，井蓋受到壓力沖出，可燃?xì)怏w的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為井蓋的機(jī)械能．此過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)化情況與四沖程汽油機(jī)的做功（選填“吸氣”、“壓縮”“做功”或“排氣”）沖程相似．若沼氣的熱值是2×107J/m3，則完全燃燒2m3沼氣放出的熱量是4×107J．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

15．燈泡L1標(biāo)有“6V，3W”字樣，變阻器R最大阻值是30Ω，電源電壓和燈泡L1電阻均保持不變，電流表的量程是0-0.6A．求：

（l）燈泡L1的阻值：
（2）當(dāng)L1和L2連接成如圖甲所示的電路時(shí)，燈L1正常發(fā)光，電壓表讀數(shù)為3V，求電源電壓及該電路工作2min消耗的總電能．
（3）當(dāng)L1和滑動(dòng)變阻器、電流表連接成如圖乙所示的電路時(shí)，欲使電路能安全工作，求允許變阻器接入電路的最小電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．（1）請(qǐng)根據(jù)圖1所示的實(shí)物圖畫(huà)出它的電路圖．
（2）在一個(gè)圓紙盒里有一個(gè)條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針的指向如圖2所示，請(qǐng)畫(huà)出圓紙盒里的磁體并標(biāo)明N、S極．

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