(1)如圖1所示天平的讀數(shù)是______g,移動(dòng)天平標(biāo)尺上的游碼作用是相當(dāng)于向天平______盤(pán)里加______.
(2)常用溫度計(jì)的原理是______,如圖2所示,溫度計(jì)讀數(shù)為_(kāi)_____℃.
(3)如圖3所示,將滑動(dòng)變阻器接入電路MN處,當(dāng)S閉合且變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱,則應(yīng)將變阻器的接線柱______和______接入電路,這時(shí)小磁針的左端是______端.

解:(1)物體的質(zhì)量:m=50g+10g+3.4g=63.4g.
向右移動(dòng)天平標(biāo)尺上的游碼作用是相當(dāng)于向天平右盤(pán)增加砝碼.
(2)常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的.
零刻度在溫度計(jì)的上方,液柱靠近零刻度,是零下,每一個(gè)大格代表10℃,每一個(gè)小格代表1℃,示數(shù)是-21℃.
(3)變阻器的滑片P向右滑動(dòng)時(shí),電磁鐵的磁性減弱,電磁鐵線圈不變,說(shuō)明電流減小,電路電阻變大,滑動(dòng)變阻器一定接入A接線柱,上面的接線柱選擇C或D.
由電源正負(fù)極知,電流從電磁鐵的左端進(jìn)入,從右端流出,根據(jù)安培定則知,電磁鐵的左端是N極,右端是S極.根據(jù)磁極同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引,所以小磁針的左端是N極,右端是S極.
故答案為:(1)62.4;右;砝碼;(2)根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)工作的;-21;(3)A;C(或D);N.
分析:(1)移動(dòng)標(biāo)尺上的游碼相當(dāng)于在天平的右盤(pán)增減砝碼,游碼向右移動(dòng)相當(dāng)于增加砝碼,游碼向左移動(dòng)相當(dāng)于減少砝碼.
物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)常用溫度計(jì)是液體溫度計(jì),是根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)工作的.
溫度計(jì)的讀數(shù):首先確定零上還是零下,確定每一個(gè)大格和每一個(gè)小格各代表的示數(shù),從小數(shù)字讀向大數(shù)字.
(3)滑動(dòng)變阻器有四個(gè)接線柱,選擇一上一下接入電路.根據(jù)電磁鐵磁性強(qiáng)弱,判斷電流大小,判斷滑片右滑時(shí)電阻大小,判斷接入的接線柱.
根據(jù)安培定則判斷螺線管的磁極,根據(jù)磁極間的作用判斷小磁針的磁極.
點(diǎn)評(píng):知道電磁鐵的電流方向、磁感線方向、磁極、周?chē)〈裴樀拇艠O中的任意一者,都可以根據(jù)安培定則和磁極間的作用判斷另外幾者.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

基本儀器的使用
(1)如圖1所示,圓的直徑是
 
cm.
(2)如圖2所示的彈簧測(cè)力計(jì).它測(cè)力大小的原理是:在彈性范圍內(nèi),
 
.被測(cè)物體的重是
 
N;用彈簧測(cè)力計(jì)提著該物體勻速上升、下降時(shí),其指針指示的示數(shù)將
 
(選填“變大”、“變小”或“不變”).該彈簧測(cè)力計(jì)能一次測(cè)出質(zhì)量為
 
g的物體的重力.
(3)小明把托盤(pán)天平放在水平桌面上,先將游碼移到標(biāo)尺左端零刻度處,發(fā)現(xiàn)橫梁左端高、右端低,他應(yīng)該把平衡螺母向
 
端調(diào)(填“左”或“右”).他用已調(diào)平的天平測(cè)量一塊礦石的質(zhì)量,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼的位置如圖3所示時(shí),天平橫梁正好平衡,則該礦石的質(zhì)量為
 
g.如果將該礦石送到月球,則其質(zhì)量為
 
g.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(1)如圖1所示,體溫計(jì)的示數(shù)是
37.5
37.5
℃.
(2)如圖2所示,電壓表的讀數(shù)是
11.5
11.5
V.
(3)用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí),天平平衡后,加在天平右盤(pán)的砝碼和游碼位置如圖3所示,則物體的質(zhì)量是
76.5
76.5
g.

(4)在圖4中,凸透鏡焦距為10cm.保持透鏡位置不變,把蠟燭移到15cm刻度處,為了在光屏的中心找到像,應(yīng)將光屏
靠近
靠近
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡方向移動(dòng),將觀察到一個(gè)倒立、
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校九年級(jí)(下)第二次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

(4)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.調(diào)節(jié)平衡后,用正確的方法測(cè)物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(5)如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可以判斷出電源的a端是______(選填“正”或“負(fù)”)極,小磁針的b端是______(選填“S”或“N”)極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校九年級(jí)(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

(4)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.調(diào)節(jié)平衡后,用正確的方法測(cè)物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(5)如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可以判斷出電源的a端是______(選填“正”或“負(fù)”)極,小磁針的b端是______(選填“S”或“N”)極.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源:2009-2010學(xué)年重慶市巴南區(qū)全善學(xué)校九年級(jí)(下)第三次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn):
(1)如圖1所示,物體的長(zhǎng)度是______cm.
(2)如圖2所示,溫度計(jì)的示數(shù)是______℃.
(3)如圖3所示,彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是______N.

(4)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平橫梁平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖(甲)所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),才能使橫梁平衡.調(diào)節(jié)平衡后,用正確的方法測(cè)物體的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖(乙)所示,則物體的質(zhì)量為_(kāi)_____g.

(5)如圖所示,根據(jù)通電螺線管的磁感線方向,可以判斷出電源的a端是______(選填“正”或“負(fù)”)極,小磁針的b端是______(選填“S”或“N”)極.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案