【題目】小明同學(xué)使用電流表時，本應(yīng)使用“—”和“3”接線柱，但誤將“—”和“0．6”接線柱接入電路，而電流還是從“0．6”接線柱流入，從“—”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是

A. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了 B. 電流表的指針不動

C. 電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了，電流表可能燒壞 D. 電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)

【答案】C

【解析】由于電流表的接法符合電流的正進負(fù)出，所以電流表的指針不會反向偏轉(zhuǎn)，故D錯；當(dāng)把大量程誤接成小量程時，由于一小格表示的數(shù)值變小，所以指針偏轉(zhuǎn)的角度會變大，如果電流超過小量程的最大值，還可能會燒毀電流表，故AB錯，C正確；應(yīng)選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】攝氏溫度是把的溫度定位0℃，把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下溫度規(guī)定為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位男低音歌唱，為他輕聲伴唱的是位女高音，兩人當(dāng)中的音調(diào)高，的響度大．賽龍舟時，陣陣鼓聲是鼓面的而產(chǎn)生的，并經(jīng)傳入人耳．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴相同的水，進行如圖所示的實驗探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān)．

（1）通過A、B兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的 有關(guān)．

（2）通過 兩圖的對比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小明同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關(guān)，于是繼續(xù)進行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān)，水越少蒸發(fā)越快．從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看，他沒有控制水的 相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看，“根據(jù)誰先蒸發(fā)完，判斷誰蒸發(fā)快慢是否正確？ （選填“正確”或“不正確”）

你能不能幫助小明設(shè)計一個合理的方案？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從能量轉(zhuǎn)化的觀點看，電燈發(fā)光是把電能轉(zhuǎn)化為 能和 能，水果電池是把 能轉(zhuǎn)化為 能．電動機工作是把電能轉(zhuǎn)化為 能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽光通過后，被分解成各種顏色的光，在白屏上形成一條彩色的光帶，顏色依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫，這就是現(xiàn)象；此現(xiàn)象說明白光是光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】熱機工作時，能量的轉(zhuǎn)化過程是（ ）

A．內(nèi)能→化學(xué)能→機械能 B．化學(xué)能→內(nèi)能→機械能

C．化學(xué)能→機械能→內(nèi)能 D．內(nèi)能→機械能→化學(xué)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強的身高只有165cm，質(zhì)量卻有80kg，他每天放學(xué)背著10kg的書包先要在水平路面上步行約1200m，此過程中小強所受重力做功 J，再爬上高約20m的七樓，總是累的他氣喘吁吁，如果小強上到七樓共需5min，則小強上樓過程中對書包做的功為 J，小強上樓時克服總重力做功的功率為 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一臺電動機正常工作時線圈兩端的電壓為220V，線圈電阻為3Ω，通過線圈的電流為5A．這臺電動機正常工作2s內(nèi)消耗的電能為 J，線圈內(nèi)產(chǎn)生的熱量為 J．

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同步練習(xí)冊答案