【題目】小雨用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”.a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，關(guān)于此實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A.小燈泡的亮度越亮，表示接入的合金絲電阻越小

B.利用此裝置只能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系

C.利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積、長(zhǎng)度的關(guān)系

D.為了準(zhǔn)確比較電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表

【答案】ACD

【解析】

A．小燈泡越亮，說明電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A正確；

B．利用此裝置中的一根電阻絲，用移動(dòng)夾子來改變接入電阻絲的長(zhǎng)度，也可以探究導(dǎo)體電阻大小和長(zhǎng)度的關(guān)系，故B錯(cuò)誤；

C．已知a、b為長(zhǎng)度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大，所以利用此裝置能探究導(dǎo)體電阻大小和橫截面積的關(guān)系；根據(jù)B項(xiàng)分析可知，該裝置也可以探究電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系，不能探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系，故C正確；

D．為了準(zhǔn)確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個(gè)電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大小，故D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一款電熱水器的電路原理圖，R1、R2、R3是用來加熱且阻值不變的電阻絲，S為檔位開關(guān)。下表是該熱水器的部分技術(shù)參數(shù)。求：

(1)畫出電熱水器在高溫檔工作時(shí)的等效電路圖；

(2)電熱水器在高溫檔通電0.5h消耗的電能；

(3)電阻R2的電阻值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有兩個(gè)燈泡規(guī)格分別為L1：6V 6W、L2：6V 3 W，將他們串聯(lián)到電源電壓為6 V的電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象(請(qǐng)表述出哪個(gè)燈泡更亮)：__；原因：____。將他們并聯(lián)到電源電壓為4.5 V的電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象(請(qǐng)表述出哪個(gè)燈泡更亮)：_________；原因：_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】新能源純電動(dòng)汽車因其環(huán)保、節(jié)能、高效、維護(hù)方便等諸多優(yōu)勢(shì)，已逐步成為深圳人日常使用的重要交通工具之一。民族企業(yè)BYD在新能源汽車的研究方面一直引領(lǐng)世界，圖為比亞迪宋EV500純電動(dòng)車，若該車和車內(nèi)乘客的總質(zhì)量為2.4×103kg，當(dāng)該車在水平路面上以25m/s的速度勻速行駛時(shí)，它受到的阻力約等于人和車總重的0.02倍，此時(shí)電池組加在電動(dòng)機(jī)兩端的電壓為320V，通過電動(dòng)機(jī)的電流為60A。若連接導(dǎo)線的電阻不計(jì)，傳動(dòng)裝置消耗的能量不計(jì)，求：（g取10N/kg）

(1)該電動(dòng)汽車將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率；

(2)該電動(dòng)汽車電動(dòng)機(jī)線圈的電阻；

(3)在未來，電動(dòng)汽車可在光伏路面移動(dòng)充電（圖甲），當(dāng)汽車經(jīng)過充電區(qū)域時(shí)，充電墊發(fā)出高頻電磁波，汽車底盤上的接受裝置將電磁波能量轉(zhuǎn)化為電能為電池充電。一輛電量不足的汽車，以速度v勻速通過充電區(qū)域（圖乙），已知充電區(qū)域長(zhǎng)度S1為100m，兩段充電區(qū)域之間距離S2為10km，由于S1遠(yuǎn)小于S2，忽略汽車在充電過程中消耗的電能；接收裝置接受到的電磁波功率P0為5000kW，它將電磁波能量轉(zhuǎn)化為電能并存儲(chǔ)在電池中的效率為20%，汽車行駛時(shí)受到的阻力為1000N。若汽車電池消耗電能全部用于維持汽車行駛，為了使汽車能順利到達(dá)下一段充電區(qū)域，汽車在充電時(shí)速度不能大于多少m/s？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個(gè)裝置圖可以演示不同的電磁現(xiàn)象，下列說法不正確的是：

A. 圖甲可用來演示磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用，根據(jù)該原理制成了電動(dòng)機(jī)

B. 圖乙可用來演示電磁感應(yīng)現(xiàn)象，根據(jù)該現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)

C. 圖丙可用來演示電流的磁效應(yīng)

D. 圖丁可用來演示電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、 支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)：

(1)采用甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿的平衡螺母向______（“左”/“右”）調(diào)節(jié)。杠桿調(diào)節(jié)平衡后， 小明在杠桿上 A 點(diǎn)處掛 4 個(gè)鉤碼，在 B 點(diǎn)處應(yīng)掛______個(gè)鉤碼，杠桿恰好在原位置平衡，于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2。他這樣得出的結(jié)論是否合理？______請(qǐng)寫出依據(jù)：______；

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條 件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術(shù)，智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度，以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感，其簡(jiǎn)化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S是電源開關(guān)，S1是自動(dòng)控制開關(guān)．煮飯時(shí)，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內(nèi)，電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖丙．求：

（1）S和S1都閉合時(shí)，電飯鍋的電功率是多少瓦？

（2）R1的電阻值是多少？
（3）在電飯鍋工作的30min內(nèi)，消耗的電能是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有A、B兩個(gè)密度分別為、的實(shí)心正方體，它們的邊長(zhǎng)之比為2∶1，其中正方體B的質(zhì)量為1kg。如圖甲所示，將它們疊放在水平桌面上時(shí)，B對(duì)A的壓強(qiáng)與A對(duì)桌面的壓強(qiáng)之比為4∶5。豎直放置在水平桌面上底面積為的圓柱形容器內(nèi)裝有適量的水，將A和B疊放在一起放入容器中，如圖乙所示，水面靜止時(shí)，正方體B恰好沒入水中。已知，求：

(1)正方體A的質(zhì)量是多少？

(2)正方體A的密度是多少？

(3)若將B放入水中，如圖丙所示，求水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的變化量（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在中國(guó)科技館探索與發(fā)現(xiàn)A廳，有一個(gè)由可以勻速行駛并裝有拋球機(jī)構(gòu)的火車及操作平臺(tái)構(gòu)成的展品。如圖所示，當(dāng)勻速行駛的火車在將要通過橫跨火車軌道的小橋時(shí)，將兩個(gè)車箱內(nèi)的小球豎直向上依次拋出，參觀者會(huì)看到被拋出的小球在越過小橋之后會(huì)再回到相應(yīng)的車廂內(nèi)，關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析，下列說法中正確的是（忽略空氣阻力影響）

A. 小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中，受到兩個(gè)力作用，一個(gè)是火車給的向前的推力，另一個(gè)是重力

B. 小球拋出后在空中運(yùn)動(dòng)過程中相對(duì)于展品中行駛的火車而言是靜止的

C. 豎直上拋的小球水平方向不受力

D. 勻速運(yùn)動(dòng)的火車在拋出小球前和拋出小球后，火車的機(jī)械能保持不變

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