2．以下是我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象．其中力的作用效果與其他三個現(xiàn)象中不同的是（　�。�
A．籃球撞擊在籃板上被彈回
B．用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化
C．用力抓氣球，氣球變癟了
D．走在松軟的沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了凹陷的腳印

分析 要解答本題需掌握；力可以改變物體的形狀，也可以改變物體的運動狀態(tài)．

解答 解：A、撞擊在籃板上的籃球被彈回，籃球的運動方向發(fā)生了變化，這是力使物體的運動狀態(tài)改變；
B、用力揉面團，面團形狀發(fā)生變化，這是物體受力后形狀發(fā)生了改變；
C、用力握皮球，皮球變癟了，是物體受力后形狀發(fā)生了改變；
D、走在松軟的沙灘上，沙灘上出現(xiàn)了凹陷的腳印，是物體受力形狀發(fā)生了改變．
在這四種現(xiàn)象中：A物體是因為受力而改變運動狀態(tài)．BCD是力改變了物體的形狀．
故選A．

點評 本題考查了力的作用效果的區(qū)別，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．發(fā)生地震時，很多動物能夠預(yù)見而逃脫災(zāi)難，而人很難感知，這是為什么？

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13．如圖用三種方法把砂子運上三樓，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)算出第一種方法所做的有用功的大小為600J，其中一種方法做的總功最少，等于690J，第三次的機械效率是87%．

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17．甲、乙、丙三位同學(xué)在做“用電流表測電流”的分組實驗中，閉合開關(guān)前，他們的電流表指針均指在零刻度處．當(dāng)閉合開關(guān)試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙、丙所示的三種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題，并寫在下面的橫線上．

甲同學(xué)的問題：電流表的正負接線柱接反了；解決方法是：將正負接線柱對調(diào)．
乙同學(xué)的問題：所選的量程太大；解決方法是：換成小量程．
丙同學(xué)的問題：所選的量程太�。唤鉀Q方法是：換成大量程．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在溜冰場上，甲推乙．結(jié)果甲、乙同時向相反的方向運動，如圖所示．這一現(xiàn)象說明力的作用是相互的；兩人最終都將在冰面上停下來，是因為兩人都受到冰面的摩擦力的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

14．水平地面上的圓桶裝有體積為0.01m3的水，圓桶重為10N，底面積為0.25m2．g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3．求：
（1）桶內(nèi)水的重力．
（2）這桶水對地面的壓強．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．電流通過導(dǎo)體時導(dǎo)體會發(fā)熱，這種現(xiàn)象叫做電流的熱效應(yīng)．常見的白熾燈就是利用這一原理工作的．圖1所示為小麗、小軍、小梅三位同學(xué)與老師討論這一現(xiàn)象時的情景．

（1）圖1中，小軍發(fā)表的觀點應(yīng)用到的物理知識是影響電阻的因素．
根據(jù)小梅同學(xué)的猜想，他們討論形成了一個問題：電流一定時，導(dǎo)體在一定時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與它的電阻有什么關(guān)系？
于是，小麗和小梅從實驗室找來了煤油、兩只規(guī)格相同（有密封塞）的燒瓶、兩根兩端開口的細玻璃管、兩根阻值不同的鎳鉻金絲等器材，并組裝出圖2所示的實驗裝置．
（2）在小麗和小梅的實驗裝置中，是通過玻璃管液面上升的高度來反映電流在一定時間內(nèi)產(chǎn)生熱量的多少的．
（3）在物理學(xué)中，有些物理量的大小不易直接觀察或測量，但它變化時引起的其他物理量的變化卻易于直接觀察或測量，就可以像小麗和小梅這樣用易于觀測的量來反映不易直接觀測的量．在下列問題的研究中，也用到這一物理學(xué)方法的是BD．
A、在研究平面鏡成像時，通過等大的蠟燭與虛像重合來確定虛像的位置和大小
B、在研究影響動能的因素時，通過木塊被撞后運動的遠近說明鋼球動能大小
C、在研究電壓作用時，通過水壓是水流形成的原因類比電壓是電流形成的原因
D、在研究電磁鐵磁性時，通過吸引大頭針數(shù)目的多少來判斷電磁鐵磁性的強弱
（4）小軍看了小麗和小梅的實驗裝置后認(rèn)為，用溫度計代替兩端開口的細玻璃管，實驗效果會更好．于是，他們拆除了密封塞和玻璃管，將合適的溫度計懸掛在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后開始實驗．在上述改進中，他們遺漏的一個重要操作是：倒出一部分煤油，并使燒瓶內(nèi)煤油質(zhì)量相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時：
（1）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)至如圖所示位置時，恰好在光屏上得到一個清晰的像，這個成像規(guī)律在生活中的應(yīng)用是照相機．
（2）若將凸透鏡固定，將光屏右移至90cm處，仍要在屏上看到清晰的像，應(yīng)將蠟燭向右（選填“左”或“右”）移動適當(dāng)距離．
（3）完成（2）的操作后，若保持蠟燭和光屏不動，只移動凸透鏡，還能在光屏上得到一個個清晰的像．

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