附加題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去．圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則A處是
稻谷殼
稻谷殼
，B處是
稻谷
稻谷
，C處是
砂粒
砂粒
．
分析：飛出的稻谷、稻谷殼、砂粒速度相同，但它們的質(zhì)量不同，質(zhì)量大的物體具有的動能大，空氣阻力對其產(chǎn)生的影響小，飛得最遠．
解答：解：稻谷、稻谷殼、砂粒三者中，砂粒的質(zhì)量最大，稻谷的質(zhì)量次之，稻谷殼的質(zhì)量最小，它們的速度相同，由于砂粒的質(zhì)量最大，稻谷殼的質(zhì)量最小，所以砂粒的動能最大，克服阻力運動的最遠，稻谷殼的動能最小克服阻力運動最近，稻谷介于它兩個之間．
故答案為：稻谷殼；稻谷；砂粒
點評：此題是一道動能的實際應(yīng)用題，它培養(yǎng)了學生利用物理知識來解釋實際問題的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：學習周報　物理　滬科中考版　2009－2010學年　第4期　總第160期 滬科版 題型：048

溫度計是日常生活以及工、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常要用到的測量溫度的工具，我們能否自己設(shè)計一個簡易的溫度計呢？

活動原理

液體有熱脹冷縮的特性，氣體也有同樣的特性．我們可以利用氣體的這種特性來設(shè)計一個簡易的溫度計．

活動器材

一個白色塑料小瓶、一支透明吸管、一支筆、一把直尺、橡皮泥、紅色顏料、水．

活動步驟

1．在塑料瓶中注入三分之二的水，并加入一些紅色顏料，搖勻．

2．把透明吸管插入塑料瓶中，然后用橡皮泥把瓶口密封好．

3．用膠水將一細而長的木板豎直固定在瓶和管上．

4．標刻度：(1)用溫度計測出當時的室內(nèi)溫度，在這時的管內(nèi)液面所在位置處的木板上做一個記號，并標出溫度值；

(2)把液瓶浸入溫度恒為40℃的溫水中10分鐘，使瓶內(nèi)外的液體溫度一致，這時記下管內(nèi)的液面所在的位置，并在木板上標出這時的溫度值；

(3)測出兩次標記處的距離，并算出1°C對應(yīng)的間距，按此間距標出其他溫度值所對應(yīng)的位置．這樣，簡易溫度計就做好了．

活動拓展

1．這個簡易溫度計是利用什么原理來測量溫度的？

2．為什么要把液瓶浸沒入溫水中10分鐘才記下管內(nèi)的液面所在的位置．

3．如果改變吸管的粗細，實驗時現(xiàn)象會有什么變化？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去．圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則A處是________，B處是________，C處是________．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年八年級（下）物理第二周物理假期作業(yè)（解析版） 題型：解答題

附加題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去．圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則A處是______，B處是______，C處是______．

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科目：初中物理 來源：《第6章 力與運動》2010年單元測試卷（解析版） 題型：解答題

附加題：農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常使用“揚場機”來把混在一起的砂粒、稻谷和稻谷殼分開，使用時就是將混在一起的三種物質(zhì)以相同的速度向前拋出去．圖為“揚場機”在使用時被拋出的物質(zhì)運行軌跡，三種物質(zhì)分別落在A、B、C三處，則A處是______，B處是______，C處是______．

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