下圖是小剛連接的研究“電流跟電壓、電阻的關系”實驗電路圖,閉合開關,電流表、電壓表可能出現的現象是
電流表和電壓表示數均為零
電流表和電壓表指針迅速發(fā)生最大偏轉,電表損壞
電流表示數為零,電壓表示數為2.8 V
電流表示數為0.4 A,電壓表示數為2.8 V
科目:初中物理 來源: 題型:
小明家在裝修房子期間,準備為書柜安裝一個小射燈(下表是小射燈的部分參數)。小明利用所學的電學知識,決定自己動手安裝。把小射燈直接接入家庭電路后,剛一通電,小射燈就燒壞了,經檢查,發(fā)現還有一個配件忘記安裝了,小明通過研究說明書,明白了其中的道理。
(1)請你簡要寫出小射燈燒壞的原因:
;
通過該事例,你認為在使用和安裝用電器方面應該注意:
。
(2)小明想動手測一個小射燈的額定功率,下圖是他
設計并連接成的實驗電路。
此電路有什么錯誤和不妥之處?(指出兩點)
① ;
② 。
(3)在改進實驗設計后,要測量小射燈的額定功率,應當調節(jié) ,當電壓表示數為 V時,小射燈正常發(fā)光。小明正進行實驗時,突然小射燈不亮了,這時發(fā)現小射燈兩端電壓為電源電壓,可能的故障是: ;
故障排除后小明將實驗數據填入表中,請算出小射燈的額定功率是 W。下面數據表格的設計還存在不足之處是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(11分)小明家在裝修房子期間,準備為書柜安裝一個小射燈(下表是小射燈的部分參數)。小明利用所學的電學知識,決定自己動手安裝。把小射燈直接接入家庭電路后,剛一通電,小射燈就燒壞了,經檢查,發(fā)現還有一個配件忘記安裝了,小明通過研究說明書,明白了其中的道理。
額定電壓 | 5V |
頻率 | 50赫茲 |
…… | …… |
(1)請你簡要寫出小射燈燒壞的原因:
;
通過該事例,你認為在使用和安裝用電器方面應該注意:
。
(2)小明想動手測一個小射燈的額定功率,下圖是他
設計并連接成的實驗電路。
此電路有什么錯誤和不妥之處?(指出兩點)
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 4 | 5 | 6 |
電流I/A | 0.21 | 0.25 | 0.30 |
電功率P/W |
|
|
|
電功率的平均值 |
|
① ;
② 。
(3)在改進實驗設計后,要測量小射燈的額定功率,應當調節(jié) ,當電壓表示數為 V時,小射燈正常發(fā)光。小明正進行實驗時,突然小射燈不亮了,這時發(fā)現小射燈兩端電壓為電源電壓,可能的故障是: ;
故障排除后小明將實驗數據填入表中,請算出小射燈的額定功率是 W。下面數據表格的設計還存在不足之處是: 。
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科目:初中物理 來源:2011-2012學年銀川市八年級第二學期物理期末試卷 題型:填空題
小明家在裝修房子期間,準備為書柜安裝一個小射燈(下表是小射燈的部分參數)。小明利用所學的電學知識,決定自己動手安裝。把小射燈直接接入家庭電路后,剛一通電,小射燈就燒壞了,經檢查,發(fā)現還有一個配件忘記安裝了,小明通過研究說明書,明白了其中的道理。
(1)請你簡要寫出小射燈燒壞的原因:
;
通過該事例,你認為在使用和安裝用電器方面應該注意:
。
(2)小明想動手測一個小射燈的額定功率,下圖是他
設計并連接成的實驗電路。
此電路有什么錯誤和不妥之處?(指出兩點)
① ;
② 。
(3)在改進實驗設計后,要測量小射燈的額定功率,應當調節(jié) ,當電壓表示數為 V時,小射燈正常發(fā)光。小明正進行實驗時,突然小射燈不亮了,這時發(fā)現小射燈兩端電壓為電源電壓,可能的故障是: ;
故障排除后小明將實驗數據填入表中,請算出小射燈的額定功率是 W。下面數據表格的設計還存在不足之處是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小剛在做“探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系”實驗。
(1)在研究電壓的變化對電流的影響時,
①小明連接的電路如圖(電阻阻值為5 W)。請你在下邊方框中畫出對應的電路圖。
②利用電流表和電壓表分別測量電阻上的電流和電壓,記錄數據如下表;在測量第4組數據時,電流表的示數如下圖所示,則這時的電流值為 。
③請在下圖方格紙中畫出導體中的電流隨電壓變化的圖象。
④通過對數據或圖象的分析可得到的結論是: 。
|
(2)在研究電阻對電流的影響時,
A、小明按電路圖(電阻阻值等于5 W)連接電路,使電壓表的示數為1V,讀出電流表的示數。
B、斷開開關,把定值電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關后,接下的操作是:
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