19．簡單機械與人民的生活息息相關，下面有關機械的說法正確的是（　�。�
A．定滑輪是省力機械B．指甲剪是省力機械
C．滑輪組既省力又省距離D．使用滑輪組一定提高機械效率

分析 定滑輪的實質是等臂杠桿；根據(jù)指甲剪的結構可判斷其中杠桿的特點；根據(jù)滑輪組的特點和功的原理可做出判斷；機械效率的高低取決于有用功和總功兩個因素．

解答 解：
A．定滑輪的實質是等臂杠桿，不省力也不費力，故A錯誤；
B．指甲剪由三個杠桿組成，其中既有省力杠桿也有費力杠桿，但其最終可以達到省力的目的，所以為省力機械，故B正確；
C．滑輪組可以省力，但費距離，故C錯誤；
D．滑輪組雖然可以省力，但機械效率的高低與是否省力及重物提升的高度無關，故D錯誤．
故選B．

點評 本題考查了我們對生活中簡單機械的應用、功的原理等的理解，難度不大．機械效率的高低取決于有用功和總功兩個因素，不能理解成：“有用功多，機械效率高”；或“總功大，機械效率低”；或滑輪組越省力，機械效率高；還有機械效率的高低與是否省力及重物提升的高度無關．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列估測值最接近實際的是（　�。�
A．一雙運動鞋的重力約為0.01NB．教室內一節(jié)燈管的長度約為2m
C．一個大蘋果的質量約為10kgD．一元硬幣的直徑約為2.5cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，兩個完全相同的燒杯甲、乙放在水平臺上，分別裝有密度不同的鹽水a(chǎn)、b，將兩個完全相同的小球分別放入兩燒杯中靜止時，兩杯鹽水液面相平，則下列說法正確的是（　�。�
A．兩杯鹽水的密度關系ρa＜ρb
B．鹽水對燒杯底部壓強關系pa=pb
C．小球在兩杯鹽水中的浮力關系Fa＞Fb
D．若將乙杯中的鹽水倒入甲杯中一部分，則甲杯中小球靜止時受到的浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置，下列說法錯誤的是（　　）
A．每次實驗應使小車從斜面的同一高度由靜止釋放
B．每次實驗應記錄小車在水平面上移動的距離
C．水平面越光滑，小車在水平面上前進的距離越遠
D．小車若不受力，將一定保持靜止狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

14．如圖所示，杠桿A處掛一重為40N的物體，杠桿在拉力F的作用下保持平衡，O是杠桿的支點，請畫出拉力F的力臂及物體的重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．如圖所示，建筑工地上，工人用重為20N的木箱裝滿沙后通過滑輪組勻速提升到三樓10m的平臺上，已知沙和木箱總重為420N，木箱在5s內物體升高的高度為2m，繩和滑輪重力及摩擦不計，g取10M/kg，求：
（1）有用功；
（2）總功的功率；
（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．龍舟運動是深受順德人喜愛的一項傳統(tǒng)文化活動，如圖所示是某次龍舟比賽的情景，問：

（1）站在龍頭的鼓手擊鼓吶喊，指揮運動員奮力向前，若鼓錘對鼓面的垂直作用力為50N，兩者的接觸面積為5cm2時，大鼓能產(chǎn)生90dB的鼓聲，則鼓錘對鼓面的壓強為多大？
（2）龍舟在前進中，底部最深處離水面40cm，則龍舟底部受到水的最大壓強是多少？
（3）比賽結束后，龍舟靜止在水面上，若龍舟所有物品及運動員的總質量為1.5t，則龍舟排開水的體積是多少m3？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．電阻R1、R2串聯(lián)如圖甲，流過電阻的電流與其兩端的電壓關系如圖乙所示，閉合開關后電流表的示數(shù)為0.2A，則R1、R2兩電阻的電功率之比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．2：1D．3：2

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中
（1）實驗裝置正確安裝并調節(jié)后，小明同學某次實驗情景如圖所示，此時她在光屏上恰好能看到了燭焰清晰的像．生活中的照相機（選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”）就是利用這一原理制成的．
（2）實驗過程中，如果用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分，則光屏上的像D．
A．只出現(xiàn)燭焰像的上半部分
B．只出現(xiàn)燭焰像下半部分
C．出現(xiàn)燭焰完整的像，但像變小了
D．像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了
（3）實驗中，小建發(fā)現(xiàn)不論成虛像還是實像時，從左邊看透鏡，都能看到一個縮小的像，你認為該像是光在透鏡上發(fā)生反射形成的．（填反射或折射）

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