分析 (1)杠桿右端下傾,說明杠桿的重心在支點右側,調節(jié)平衡螺母應使杠桿重心左移,使杠桿在水平位置平衡,這一調節(jié)過程的目的是為了便于讀出力臂;
(2)根據鉤碼個數和距離支點的格數,結合杠桿平衡條件進行相關分析和計算;
(3)當彈簧測力計豎直向上拉動杠桿,杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,力臂最長,當彈簧測力計向右傾斜時,力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力會變大.
(4)結合圖片和生活經驗,先判斷杠桿在使用過程中,動力臂和阻力臂的大小關系,再判斷它是屬于哪種類型的杠桿.
解答 解:(1)杠桿重心左移,應將平衡螺母(左端和右端的均可)向左調節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就減小了杠桿的自重對實驗的影響,并且便于讀出力臂;
(2)假設每小格長度1cm,
①如圖杠桿右端F2=1N×3=3N,L2=1cm×2=2cm,左端L1=1cm×3=3cm,根據F1L1=F2L2得:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{3N×2cm}{3cm}$=2N,
所以應在A處掛兩個1N的鉤碼,杠桿才平衡;
②如果動力作用點在B上,由于支點在一側不是在中間,因此動力的方向與阻力的方向相反,為了方便讀出力臂,力的方向與杠桿垂直,因此拉力的方向應豎直向上;
此時阻力F2和阻力臂L2不變,動力臂L1=1cm×5=5cm,根據F1L1=F2L2得:
F1=$\frac{{F}_{2}{L}_{2}}{{L}_{1}}$=$\frac{3N×2cm}{5cm}$=1.2N;
(3)當彈簧測力計豎直向上拉動杠桿,杠桿在水平位置平衡,力臂為OB,當彈簧測力計向右傾斜時,力臂變小,阻力和阻力臂不變,拉力會變大.
(4)A、用鉗子時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故A錯誤;
B、用酒精蓋起子起瓶蓋時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故B錯誤;
C、用筷子夾菜時,動力臂小于阻力臂,是費力杠桿,故C正確;
D、用羊角錘起釘子時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿,故D錯誤.
故選C
故答案為:(1)左;(2)豎直向上; 1.2;(3)變大;(4)C.
點評 本題考查了杠桿平衡的調節(jié)和平衡條件的應用;要明確探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.
科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 饅頭的質量大 | B. | 饅頭的速度大 | C. | 饅頭太硬了 | D. | 饅頭的動能大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲對乙的力大于乙對甲的力 | |
B. | 甲對乙的力等于地面對乙的摩擦力 | |
C. | 乙對甲的力小于地面對甲的摩擦力 | |
D. | 地面對甲的摩擦力大于地面對乙的摩擦力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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