工人用定滑輪將重240 N的物體勻速向上提升，所用拉力為250 N,5 s內(nèi)重物上升4 m．此過(guò)程中，有用功為_(kāi)_______J，拉力做功的功率為_(kāi)_______W，寫(xiě)出一條拉力不等于物重的原因：________________________________________________________________________.


960　200　繩子有重力(或系統(tǒng)有摩擦)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


許多同學(xué)都看過(guò)雜技演員表演的“水流星”，一根細(xì)繩系著盛水的杯子，演員掄起繩子，杯子就做圓周運(yùn)動(dòng)．不管水杯轉(zhuǎn)到哪個(gè)位置，水都不會(huì)從杯子里灑出來(lái)．如圖所示的是一雜技演員正在豎直平面內(nèi)表演“水流星”，杯子在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)的速度大小不變，下列關(guān)于其中的一個(gè)水杯的說(shuō)法，正確的是(　　)

A．動(dòng)能不斷變化

B．重力勢(shì)能保持不變

C．機(jī)械能在不斷改變

D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生變化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相同的物體在鋼索的牽引下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖2（a）、（b）所示，則 （ ）

A．甲的速度等于乙的速度

B．4秒內(nèi)甲、乙通過(guò)的路程相等

C．甲、乙受到鋼索的拉力相等

D．甲受到的合力大于乙受到的合力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖是小華同學(xué)“探究二力平衡條件”時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)邊的線(xiàn)分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線(xiàn)的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向   （5）   ，并通過(guò)調(diào)整    （6）       來(lái)改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片  （7）   （選填“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究  （8）           。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明用兩個(gè)相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖所示，分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η2，下列關(guān)系正確的是(忽略繩重及摩擦)(　　)

A．F1>F2，η1＝η2  B．F1>F2，η1>η2        

C．F1<F2，η1＝η2  D．F1<F2，η1>η2  

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示的是“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置，鉤碼總重6 N．實(shí)驗(yàn)時(shí)要豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，由圖可知，拉力大小為_(kāi)_______N，若鉤碼上升的高度為8 cm，則彈簧測(cè)力計(jì)向上移動(dòng)______cm，該滑輪組的機(jī)械效率為_(kāi)_______%(結(jié)果保留一位小數(shù))．

              

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)具體工作需要能選擇合適的工具是勞動(dòng)者的基本技能．要剪開(kāi)較硬的物體，圖中的四種剪刀，應(yīng)選擇(　　)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小亮利用輕質(zhì)木條和透明塑料桶等器材制作了如圖8?3?27所示的測(cè)量密度的秤．只要把一定體積的待測(cè)液體倒入小桶中，就能通過(guò)移動(dòng)秤砣的位置，從木條上的刻度讀出液體的密度值．

(1)設(shè)計(jì)中所用到的物理知識(shí)主要有________、________.

(2)該秤的刻度是________(填“均勻”或“不均勻”)的．

(3)若木條上A、B、C中有一點(diǎn)是零刻度，應(yīng)該是________點(diǎn)．

(4)若讓秤砣位置不變，仍可用該秤測(cè)量液體的密度；則應(yīng)把刻度標(biāo)在塑料桶壁上，刻度________(填“上”或“下”)邊的數(shù)值大．


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


為探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”，小夢(mèng)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電阻絲R1和R2分別裝在兩個(gè)密閉的空氣盒內(nèi)，R3固定在盒外，R1=5Ω，R2=R3=10Ω，橡膠管將密閉空氣盒和裝有紅色液體的U形玻璃管相連。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路，可以知道小夢(mèng)研究的是：電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與

的關(guān)系。

（2）在實(shí)驗(yàn)中，觀察U形玻璃管中液面高度差的目的是為了判斷 .

（3）通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是 。

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