導(dǎo)體兩端的電壓不變，通過這個導(dǎo)體的電流增大了，則該導(dǎo)體的電阻將（　�。�
分析：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與通過導(dǎo)體的電流大小無關(guān)，當(dāng)導(dǎo)體中的電流發(fā)生變化，導(dǎo)體的電阻不變．
解答：解：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，電阻大小取決于導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積．R=
U
I
只是計算電阻的一種方法，電阻跟電壓和電流無關(guān)．
故選A．
點評：本題關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運用，要知道影響電阻大小的因素是導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度．與其兩端加不加電壓，是否通過電流無關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

在研究“導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”時，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變．以下各個研究實例中，與其所用的研究方法相同的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?嘉定區(qū)一模）某小組通過實驗測量鉛筆芯電阻大小如圖1所示，請觀察鉛筆芯的異同，猜想：“電阻的大小與什么因素有關(guān)？”答：
材料
材料
、
長度
長度
．（寫出兩個因素即可）

（1）為了驗證猜想他們按如圖2所示的器材進(jìn)行實驗，如果他們要研究導(dǎo)體的材料對電阻的影響，應(yīng)選擇圖3中的
A和B
A和B
分別接入電路中的E、F之間．
實驗
序號		 材料 長度
（米）		 橫截面積
（米2）		 電流
（安）
1 鎳鉻 1 S 0.4
2 鎳鉻 1 2S 0.8
3 鎳鉻 0.5 S 0.8
4 錳銅 1 S 0.7
他們繼續(xù)進(jìn)行實驗后將數(shù)據(jù)記錄在表格中．
（2）分析比較實驗序號
1、3
1、3
中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：同種材料、橫截面積相同的導(dǎo)體，長度越長，導(dǎo)體的電阻越大．
（3）分析比較實驗序號1、2中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
同種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
同種材料、長度相同的導(dǎo)體，橫截面積越大，導(dǎo)體的電阻越小
．
（4）在整個實驗中他們除了控制溫度保持不變外，還應(yīng)控制
導(dǎo)體兩端的電壓
導(dǎo)體兩端的電壓
不變，才能通過電流大小來比較導(dǎo)體的電阻大�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

課本上“研究決定電阻的大小的因素”的實驗，是利用了導(dǎo)體的電阻越大對電流的阻礙作用就越大這一現(xiàn)象來進(jìn)行研究的．實驗時，要保持
導(dǎo)體兩端的電壓
導(dǎo)體兩端的電壓
不變．當(dāng)導(dǎo)體的
電阻
電阻
越大時，通過導(dǎo)體的
電流
電流
越�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?奉賢區(qū)二模）某小組同學(xué)為了“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”，按圖正確連接電路，用不同的導(dǎo)體甲、乙、丙分別替換電路中的電阻R，共做了三組實驗，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)見表一、表二、表三．
表一：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
1 2.0 10 0.20
2 3.0 10 0.30
3 4.0 10 0.40
表二：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
4 2.0 20 0.10
5 3.0 20 0.15
6 4.0 20 0.20
表三：
實驗序號 電壓（伏） 電阻（歐） 電流（安）
7 6.0 10 0.60
8 6.0 20 0.30
9 6.0 30 0.20
（1）每組實驗過程中都移動過滑動變阻器，第三組實驗（對應(yīng)表三）移動滑片的最終目的是
控制導(dǎo)體兩端的電壓不變
控制導(dǎo)體兩端的電壓不變
．
（2）分析比較實驗序號1、2、3、或4、5、6的電流與電壓變化的關(guān)系，可獲得的初步結(jié)論是
同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
同一導(dǎo)體，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比
．
（3）分析比較實驗序號7、8、9的有關(guān)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓相同時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比
．
（4）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中的數(shù)據(jù)還可得出的結(jié)論是：
分析比較表一或表二可得：
同一導(dǎo)體，兩端電壓與通過電流的比值相同
同一導(dǎo)體，兩端電壓與通過電流的比值相同
．
分析比較表一和表二可得：
不同導(dǎo)體，兩端電壓與通過電流的比值是不同的，且比值越大電阻越大
不同導(dǎo)體，兩端電壓與通過電流的比值是不同的，且比值越大電阻越大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，要保持導(dǎo)體兩端的電壓不變．以下各個研究實例中，與其所用的研究方法相同的是（　�。�

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