【題目】如圖甲所示,是探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖.

實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到水中有大量的________產(chǎn)生,上升到水面迅速破裂,導(dǎo)致燒杯中的水________,由此判定水開始沸騰.

圖乙是實(shí)驗(yàn)第時(shí)溫度計(jì)的示數(shù),將其讀數(shù)記錄到表中___________

根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)系中畫出溫度隨時(shí)間的變化圖象____________

由圖象可知,水的沸點(diǎn)是________,水沸騰時(shí),溫度________(選填“逐漸升高”、“保持不變”或“逐漸降低”);停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰,說明沸騰過程中水需要繼續(xù)________

【答案】氣泡上下翻滾見解析所示保持不變吸收熱量

【解析】

(1)水沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象:沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸變小,沸騰時(shí),氣泡在上升過程中體積逐漸變大,到達(dá)水面處破裂;

(2)在使用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度讀數(shù)時(shí),玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中,視線與溫度計(jì)中的液柱上表面相平,不能仰視或俯視讀數(shù)。

(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線即可作出水沸騰的圖像

(4)水沸騰的特點(diǎn):吸熱但溫度保持不變。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到水中有大量的氣泡產(chǎn)生,上升到水面迅速破裂,導(dǎo)致燒杯中的水上下翻滾,據(jù)此可以判定水開始沸騰;

(2)溫度計(jì)上10℃之間有10個(gè)小格,所以一個(gè)小格代表的溫度是1℃,即此溫度計(jì)的分度值為1℃,此時(shí)的溫度為98

(3)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作出水沸騰的圖像,如圖所示:

(4)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)為99℃,水在沸騰過程中不斷吸熱,但溫度保持不變,因此,停止加熱,水不能繼續(xù)沸騰。

故答案為:(1)氣泡;上下翻滾;(2)98;(3)見解答圖;(4)99;保持不變;吸收熱量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置先后加熱初溫、質(zhì)量均相同的水和煤油,比較兩種液體比熱容的大。啻螌(shí)驗(yàn)表明,要讓水和煤油升高相同的溫度,水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng).以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的操作及分析錯(cuò)誤的是

A. 水比煤油的比熱容大

B. 加熱時(shí)用玻璃棒不斷攪拌是為了使水和煤油受熱均勻

C. 實(shí)驗(yàn)中可以不使用溫度計(jì),讓水和煤油都沸騰后再比較加熱時(shí)間

D. 相同質(zhì)量的水和煤油,若吸收相同熱量后,煤油比水升高的溫度大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】5分)為確定某種未知液體的身份,物理老師把這個(gè)任務(wù)交給了小明的實(shí)驗(yàn)小組,他們利用天平和量筒進(jìn)行了多次測(cè)量。某次的操作如下:

1)用天平測(cè)量液體的質(zhì)量。當(dāng)天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖16甲所示,則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m g。

2)用量筒測(cè)量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達(dá)到的位置如圖16乙所示,則該液體的體積V mL。盡管體積測(cè)量方法正確,但大家在對(duì)實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí),發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要 (選填偏大偏小)。

3)他們對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后,測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“mV”圖像,如圖17所示。由圖像可知該液體的密度為 g/cm3;通過查表對(duì)照知該液體  

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,按要求完成下面各題:

(1)如圖所示,是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。A是操作過程,B是讀數(shù)過程,C是讀取的溫度。

①A圖中操作的錯(cuò)誤是 ________ ;

②B圖中讀數(shù)的錯(cuò)誤是________ ;

③若操作正確無誤,根據(jù)C圖可知此時(shí)燒杯中水的實(shí)際溫度是________ ℃。

(2)小明同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因。(寫出兩種即可)

________ ;②________ 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

下列實(shí)驗(yàn)操作步驟,正確的順序應(yīng)是:________.(填選項(xiàng)前的字母)

A.多次改變蠟燭到透鏡的距離,重復(fù)步驟

B.點(diǎn)燃蠟燭,調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度,使三者的中心在同一高度上

C.將蠟燭移到某處,移動(dòng)光屏,尋找燭焰的像

D.記錄物距、像距的值和像的特點(diǎn)

E.在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏

下列“調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作,比較規(guī)范的是________(填選項(xiàng)前的字母)

A.將三者分散排列,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

B.將三者靠攏,然后用目測(cè)的方法調(diào)節(jié)

小明實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的凸透鏡焦距,當(dāng)蠟燭放置在如圖所示的位置時(shí),移動(dòng)光屏,可以承接到一個(gè)清晰的倒立、________的燭焰像(選填“放大”、“縮小”或“等大”);接著把蠟燭移至刻度線處,若仍要在光屏上得到清晰的像,光屏應(yīng)________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V),電流表(0﹣0.6A,0﹣3A)、電壓表(0﹣3V,0﹣15V)、定值電阻(10Ω、20Ω各一個(gè))、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系

1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路_______.(要求連線不得交叉)

2)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.由圖象可以得出結(jié)論:_____

3)上述實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),向___(選填“A”“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為2V時(shí),讀出電流表示數(shù).

4)為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取哪種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器_____

A.50Ω 1.0A B.30Ω 1.0A C.20Ω 1.0A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.

(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置組裝時(shí),應(yīng)先固定A、B兩個(gè)鐵圈中的____鐵圈;除了如圖器材,還需要的測(cè)量器材是____.

(2)安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后,小明的操作如圖甲所示,請(qǐng)指出兩處錯(cuò)誤之處:

____ 

____

(3)改正錯(cuò)誤后,當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),小明每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

(4)根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),在圖乙中畫出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象________.

(5)水在沸騰過程中,需要____(選填“吸收”或“放出”)熱量,為了驗(yàn)證這一結(jié)論,需要進(jìn)行的操作是____,觀察水是否繼續(xù)沸騰;但是進(jìn)行了該操作后,燒杯中的水并沒有立即停止沸騰,其原因可能是____.

(6)丙圖是兩個(gè)小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)繪制出的“溫度—時(shí)間”圖像,造成差異的原因可能是____.

(7)小明學(xué)習(xí)了水的沸騰知識(shí)后,按老師的要求課后做了“紙鍋燒水”實(shí)驗(yàn)如圖乙.他將適量的水倒入紙鍋,用酒精燈加熱,但紙鍋并沒有燃燒,對(duì)此以下解釋正確的是______

A.紙的著火點(diǎn)高于火焰溫度 B.紙的著火點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)

C.水的沸點(diǎn)高于火焰溫度 D.水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖為可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈,右圖為其用于調(diào)光的電位器結(jié)構(gòu)圖,a、b、c是它的是三個(gè)接線柱,a、c分別與弧形電阻絲的兩端相連,b與金屬滑片相連,轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕,滑片在弧形電阻絲上滑動(dòng)即可調(diào)節(jié)燈泡亮度,下列分析中正確的是

A. 電位器與燈泡并聯(lián)

B. 電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度來改變燈泡亮度的

C. 若只將a、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變亮

D. 若只將b、c接入電路,順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕時(shí)燈泡變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在"測(cè)小車的平均速度"的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)ABC三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示"小時(shí):分:秒"

1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式___________進(jìn)行測(cè)量的。

2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較__________(填""""

3)請(qǐng)根據(jù)圖中所給的信息回答:sAB=_______cm tBC=______s vAC=_______m/s

(4) 實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC_______。(填""""

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