如圖甲所示,在水面上方勻速提升密度為3×103kg/m3的物體時(shí),繩端所用的拉力為300N,滑輪組的機(jī)械效率為60%.如果將物體全部浸沒(méi)在水中,如圖22乙所示,勻速提升該物體,在繩端所用的拉力為240N,求此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.(g取10N/kg)

解:(1)物體在水面上方時(shí)
η===60%,
v==2.4×10-2m3;
(2)物體浸沒(méi)在水中時(shí)
F=G-F
gvgv
=3×103kg/m3×10N/kg×2.4×10-2m3-1×103kg/m3×10N/kg×2.4×10-2m3
=2×103kg/m3×10N/kg×2.4×10-2m3
=480N;
η′=×100%=×100%=50%.
答:此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為50%.
分析:(1)已知物體在水面上方時(shí)的機(jī)械效率,因此利用η==求出物體的體積;
(2)物體浸沒(méi)在水中時(shí),繩子的拉力等于物重減去浮力,求出物體浸沒(méi)在水中時(shí)繩子的拉力后,再根據(jù)η′=求出此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率.
點(diǎn)評(píng):本題為力學(xué)綜合題,考查了學(xué)生對(duì)重力公式、密度公式、阿基米德原理、機(jī)械效率公式的掌握和運(yùn)用,知識(shí)點(diǎn)多、綜合性強(qiáng),要求靈活運(yùn)用相關(guān)公式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

23、作圖題:

(1)如圖甲所示,裝有水和乒乓球的燒杯靜止在斜面上,請(qǐng)?jiān)谠搱D中畫出乒乓球受重力的示意圖.
(2)杠桿OA處于平衡狀態(tài),請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫出動(dòng)力臂和阻力臂.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?啟東市一模)按照題目要求作圖.

(1)如圖甲所示,盛水的杯子靜止在斜面上,畫出漂浮的小球靜止時(shí)的受力示意圖;
(2)如圖乙所示,一物體AB放住平面鏡前,請(qǐng)作出物體AB在平面鏡中所成的像;
(3)小磁針靜止時(shí)的指向如圖丙所示,請(qǐng)你標(biāo)出電磁鐵的極性,并用筆畫線代替導(dǎo)線給電磁鐵繞線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

如圖1所示,2012年的“財(cái)富”的象征--有車有房有切糕!切糕密度較大,一小塊都很沉,賣價(jià)以兩(1兩=50g)為單位,致使很多人莫名上當(dāng)受騙.為了測(cè)量切糕的密度,同學(xué)們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:
A.把托盤天平放在水平桌面上;
B.按照如圖2所示,調(diào)節(jié)天平在水平位置平衡;
C.將切糕用極薄的保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中,并記下水和切糕的總體積;
D.在量筒中倒入適量的水,并記下水的體積;
E.在天平左右盤各墊上同樣大小的紙片,將切糕放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡.
請(qǐng)你回答下面問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,在使用天平過(guò)程中的錯(cuò)誤是:
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼沒(méi)有調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處
調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),游碼沒(méi)有調(diào)到標(biāo)尺左端的零刻線處
;
(2)改正錯(cuò)誤后,正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:A、B
EDC
EDC
;
(3)正確稱量時(shí),天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,切糕的質(zhì)量為
22.8
22.8
g;用量筒測(cè)量切糕的體積如圖丙所示,則切糕的密度是
1.14×103
1.14×103
kg/m3.到此,明白了小切糕,大質(zhì)量,花錢多的秘密了.
(4)由于切糕具有吸水性,為了防止其吸水,同學(xué)們使用了該方案.本次實(shí)驗(yàn)測(cè)出的密度值比真實(shí)值偏大
偏小
偏小
(選填“偏大”或“偏小”),原因是
切糕的體積變大了
切糕的體積變大了

(5)為了培養(yǎng)學(xué)生們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,老師只給了一個(gè)大燒杯、細(xì)線、足夠的水、保鮮膜、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì).請(qǐng)你再一次測(cè)切糕的密度:
實(shí)驗(yàn)步驟:(測(cè)得的量用字母表示)
 ①
將切糕用保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)量其重力為G
將切糕用保鮮膜包好,再用細(xì)線系好后掛在彈簧測(cè)力計(jì)下,測(cè)量其重力為G
;
 ②
在燒杯中倒入適量的水,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的切糕完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F
在燒杯中倒入適量的水,將掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的切糕完全浸沒(méi)在水中,讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F

切糕密度的表達(dá)式:
G
G-F
×ρ
G
G-F
×ρ
.(用①②中測(cè)得的量及ρ來(lái)表示)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖甲所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底而與燒杯底部接觸為止.如圖乙所示,圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)
求:(1)圓柱體浸沒(méi)在水中受到的浮力是多少?
(2)圓柱體的密度是多少?
(3)若把圓柱體放在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年江蘇省泰州市姜堰四中中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲所示,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一圓柱體,從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降,圓柱體浸沒(méi)后繼續(xù)下降,直到圓柱體底而與燒杯底部接觸為止.如圖乙所示,圓柱體下降過(guò)程中彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)F隨圓柱體下降高度h變化的圖象.(取g=10N/kg)
求:(1)圓柱體浸沒(méi)在水中受到的浮力是多少?
(2)圓柱體的密度是多少?
(3)若把圓柱體放在水平桌面上時(shí),對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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