分析 (1)在研究物體的運動情況時,要先選取一個標(biāo)準(zhǔn)作為參照物,物體和參照物之間的位置如果發(fā)生改變,則物體是運動的;如果未發(fā)生變化,則物體是靜止的.
(2)聲音可以傳遞信息,如:隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨,“聲吶”的利用、醫(yī)用“B超”等;
聲音能夠傳遞能量,如:利用聲波來清洗鐘表等精細的機械,“超聲波碎石”等.
解答 解:(1)運動和靜止是相對的.坐在正在行駛的客車內(nèi),乘客以地面為參照物是運動的,以客車為參照物是靜止的.
(2)根據(jù)聲音可以傳遞信息,也可以傳遞能量.超聲清洗及超聲碎石是利用聲能傳遞能量的性質(zhì)工作的,而回聲定位則利用了聲能傳遞信息的性質(zhì).
故答案為:地面;客車;傳遞能量;傳遞信息.
點評 此題主要考查學(xué)生對運動和靜止的相對性、聲音的利用的理解和掌握,研究同一物體的運動狀態(tài),如果選擇不同的參照物,得出的結(jié)論可以不同,但都是正確的結(jié)論.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.83 s | B. | 0.9 s | C. | 1.6 s | D. | 2.5 s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人步行的速度約為5m/s | B. | 全新的2B鉛筆長約18cm | ||
C. | 人體感覺最舒適的溫度約為37℃ | D. | 一個雞蛋的質(zhì)量是500g |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定帶正電 | B. | 可能帶負電,可能不帶電 | ||
C. | 一定不帶電 | D. | 一定帶負電 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電流較大 | B. | 電壓較小 | C. | 電阻較大 | D. | 電功率較小 |
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