Question

25、寫出下列情景所對應(yīng)的物理知識：
（1）釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會把魚嚇跑．

聲音可以在空氣和水中傳播

；
（2）用手觸摸正在發(fā)聲的喇叭會感到振動．

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

；
（3）給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器．

從聲源處減弱噪聲

；
（4）工人利用超聲波清洗鐘表零件．

聲音可以傳遞能量

；
（5）用立體聲收音機(jī)聽立體聲音樂．

“雙耳效應(yīng)”

．

Answer 1

分析：解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的傳播是需要介質(zhì)的，它既可以在氣體中傳播，也可以在固體和液體中傳播；
防治噪聲可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治；
聲音的傳播過程也是能量的傳播過程．

解答：解：（1）因聲音可以在空氣和水中傳播，所以釣魚時(shí)河岸上的腳步聲會把魚嚇跑；
（2）因聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，所以正在發(fā)聲的喇叭會振動；
（3）給摩托車的發(fā)動機(jī)裝上消聲器，是從聲源處減弱噪聲；
（4）因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f能量，所以工人利用超聲波清洗鐘表零件；
（5）立體聲收音機(jī)是雙喇叭發(fā)聲，這樣在聽覺上是聲音的混合，可以聽到自然的立體聲音樂；
故答案為：聲音可以在空氣和水中傳播，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，從聲源處減弱噪聲，聲音可以傳遞能量，“雙耳效應(yīng)”．

點(diǎn)評：解決此類問題要結(jié)合聲音的產(chǎn)生及聲音的傳播條件、防治噪聲的途徑及聲音的“雙耳效應(yīng)”進(jìn)行分析解答．