【題目】如圖1所示是人們常用的體溫計,這種體溫計是根據(jù)液體 的性質(zhì)制成的,圖中體溫計的讀數(shù)是 ℃.而世界上的第一支伽利略氣體溫度計,卻是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的.如圖2所示,球形容器內(nèi)是空氣,下方的容器里盛的是水.一天,發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫在 (選填:“升高”或“降低”).
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【題目】如圖所示的現(xiàn)象中,不能用大氣壓知識解釋的是( )
A.
吸盤能吸附在墻上
B.
用吸管喝飲料
C.
用紙板蓋住水杯,倒置后水不流出
D.
臺風(fēng)能掀開屋頂?shù)耐?/span>
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【題目】納米材料具有廣泛的應(yīng)用,納米銅在室溫下可以拉長達(dá)50多倍而不出現(xiàn)裂紋,所以它具有 性,用納米陶瓷粉制成的陶瓷,堅硬,“不怕火”,所以硬度 、熔點 .
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【題目】小明和小華在實驗室測量某金屬塊的密度.小明的實驗步驟如下:
(1)小明先把金屬塊放入裝有適量水的量筒中,量筒內(nèi)水面的位置如圖1所示.然后他將金屬塊從量筒中取出,直接放在托盤天平的左盤,在向右盤加砝碼時,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè),這時他應(yīng)該 (填“增加”或“減少”)砝碼;天平平衡時游碼在標(biāo)尺上的位置和右盤砝碼如圖2所示.則該金屬塊的質(zhì)量為 g;金屬塊的密度為 kg/m3;“適量”的含義是① ,② .
(2)小華說小明在天平的使用上存在錯誤,這個錯誤是 ;并且這種測量方法使測量的金屬塊密度值 (選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)接著他們又對水進(jìn)行探究,描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖3中甲所示.他分析后發(fā)現(xiàn),由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量,導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點.由此推斷:水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 (選填圖3中“乙”、“丙”或“丁”).
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【題目】小華利用如圖甲所示器材“探究二力平衡的條件”
(1)將卡片上的兩根線跨放在支架的滑輪上,并在兩個線端分別掛上鉤碼,使作用在卡片上的兩個拉力方向相反,且在一條直線上.當(dāng)卡片平衡時,從鉤碼質(zhì)量可知:卡片兩邊所受的拉力 .
(2)為了探究使物體平衡的兩個力是否必須在同一直線上,可用手 (下壓/翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn))平衡的小卡片,松手后觀察小卡片是否能保持平衡.
(3)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是 .
(4)如果完全忽略摩擦等因素的影響,用手指水平向右輕彈一下原本靜止在滑輪之間某處的小卡片(鉤碼始終不著地),則小卡片離開后手指后將作 (加速/減速/勻速)直線運動,直至碰上右側(cè)的滑輪.
(5)在探究同一問題時,小明將小車放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗.當(dāng)他在小車左端掛上2N的鉤碼,右端掛上1.5N的鉤碼時,小車靜止,此時小車受到的 (選填“可能是”“一定是”“一定不是”)平衡力.他翻閱課本發(fā)現(xiàn)這個現(xiàn)象與二力平衡條件不完全相符,你認(rèn)為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因可能是 力的存在,小車受到的這個力大小應(yīng)該是 N,方向 .
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【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實驗的實物連接圖.
(1)實驗中為保護(hù)電路元件,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)該滑到 (選填“左”或“右”)端.
(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時,閉合開關(guān),保持ab間的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片位置,測出對應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖象,如圖乙所示,分析圖象可以得出結(jié)論:
(3)在探究電流與電阻關(guān)系時,實驗操作過程中如果只是把ab間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)移動.
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【題目】中國第一艘航母“瓦良格”號,艦長304米、艦寬70.5米;吃水10.5米;滿載排水量為67500噸;可艦載飛機(jī)50余架(該信息來源于網(wǎng)絡(luò))。則航母滿載時所受的浮力是 N。若航母上的一架艦載直升機(jī)飛離航母,航母所受浮力 (選填”變大”、“不變”或“變小”)( g取10N/kg)。
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