15．一物體漂浮在水面上，它排開水的體積為5×10-3米3，求物體所受的浮力．

分析 知道物體排開水的體積，根據(jù)阿基米德原理求出物體受到的浮力．

解答 解：根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受的浮力：
F浮=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×5×10-3m3=49N．
答：物體所受的浮力為49N．

點評 本題考查了阿基米德原理的應(yīng)用，是一道基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在用小車和斜面、停表測平均速度的實驗中：A、應(yīng)使斜面保持很小的坡度，其目的是便于時間的測量；B、小車從斜面頂端滑到底端，前半程的平均速度為v1，后半程的平均速度為v2，則v1和v2的大小關(guān)系是：v1＜v2．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．初春，張家界國家森林公園梅園梅花盛開，花香滿園，這一現(xiàn)象表明（　�。�
A．分子間有間隙B．分子間有吸引力
C．分子間有排斥力D．分子永不停息地做無規(guī)則運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．小張同學(xué)做“用電流表、電壓表測電阻”的實驗，實驗器材齊全完好．他先將滑片放置于變阻器的一端，然后連接電路，閉合電鍵，在向變阻器另一端移動滑片的過程中，觀察到電壓表的示數(shù)從6.0伏逐漸變小、電流表的示數(shù)從0.30安逐漸變大．經(jīng)過思考后發(fā)現(xiàn)了實驗操作中的不當(dāng)之處，隨后重新正確連接電路進(jìn)行實驗，且步驟正確．閉合電鍵后，他觀察電表的示數(shù)，跟前次電鍵閉合時相比，發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)沒有變化，而電壓表的示數(shù)變?yōu)槿鐖D（a）所示情況．接著繼續(xù)移動變阻器的滑片分別至某兩處（其中一處在中點附近某位置），并觀察了上述兩處時的電表示數(shù)，但在記錄數(shù)據(jù)時僅將電流表示數(shù)記錄在下表的實驗序號2和3中，遺忘了如圖（b）和（c）所示電壓表的示數(shù)．

①實驗所用滑動變阻器的最大阻值為20歐，實驗所用電源的電壓為7.5伏；
②請根據(jù)相關(guān)信息，將下表填寫完整．（計算電阻時，精確到0.1歐）
物理量
實驗序號		電壓Ux
（伏）		電流Ix
（安）		電阻Rx
（歐）		電阻Rx平均值
（歐）
1
20.48
30.56

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖所示電路，兩盞燈正常發(fā)光，突然之間，兩盞燈都熄滅，如果故障發(fā)生在L1、L2上，則電壓表的示數(shù)可能（選填“可能”或“一定”）為零，若將兩盞燈的位置交換，電壓表的示數(shù)發(fā)生變化，則不可能出現(xiàn)的故障為L1L2均短路、L1L2均斷路、只有L1短路、只有L2短路．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．對于圖中所示的四幅圖，下列說法正確的是（　�。�
A．甲圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，是因為分子間只有引力
B．乙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機(jī)的做功沖程
C．丙圖中小朋友下滑時，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．丁圖中改變內(nèi)能的方式與“炙手可熱”不同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示是電腦內(nèi)部的散熱扇，其內(nèi)部的主要結(jié)構(gòu)是電動機(jī)，它是利用通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理工作的；電腦使用一段時間后，散熱扇的扇葉上會落有許多灰塵，這是因為扇葉在轉(zhuǎn)動時與空氣摩擦帶電后可以吸引輕小物體，在整理古籍書本時，為防止書頁破損，通常先給古書充電，使書頁間自動分開，這種方法是應(yīng)用了同種電荷相斥的原理．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．能區(qū)分男高音和男低音的主要依據(jù)是（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．振幅

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

5．學(xué)生的校園生活中有很多物理現(xiàn)象，下列描述正確的是（　�。�
A．近視眼鏡利用了凹透鏡對光的會聚作用
B．冬季暖氣取暖說明熱傳遞能改變物體內(nèi)能
C．看見校服呈藍(lán)色是因為校服吸收了藍(lán)色的光
D．升國旗旗桿頂端的定滑輪改變了拉力方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案