15．如圖所示，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（　�。�
A．
       探測海深		B．
           敲瓶底火焰搖動
C．
      回聲定位		D．
     超聲波探查

分析 聲音可以傳遞信息，如：隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；聲音能夠傳遞能量，如：利用聲波來清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械．

解答 解：探測海深、回聲定位、超聲波探查都是利用聲波傳遞信息；敲瓶底時火焰搖動利用聲波來傳遞能量．
故選：B．

點(diǎn)評 此次考查的是聲的利用，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．（1）如圖1是某實(shí)驗(yàn)小組做“測平均速度”的情形．
①測平均速度的原理是v=$\frac{s}{t}$．
②小車從位置A開始沿直線運(yùn)動到位置B為止，通過的距離是3.50cm．
③小車從位置A出發(fā)開始計(jì)時，到位置B時，所用時間如數(shù)字鐘所示，小車從A到B所用時間是5s．
④小車的平均速度是0.007m/s．
（2）如圖2甲所示是小明測量一金屬塊密度時的實(shí)驗(yàn)情景，天平平衡后，盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，然后，將金屬塊放入盛有50mL水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖丙所示的位置，在小明整理器材時，旁邊的小紅說小明的實(shí)驗(yàn)有錯誤，要重做，機(jī)靈的小明思考后說，他不必重做，也可以得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果，則金屬塊的質(zhì)量為71g，由此可計(jì)算出金屬塊的密度為7.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．甲、乙兩同學(xué)在同一地點(diǎn)沿平直路面同向步行．他們運(yùn)動的路程隨時間變化的圖象如圖所示，下列說法中錯誤的是（　�。�
A．前4min乙同學(xué)速度比甲同學(xué)速度大
B．甲同學(xué)做勻速直線運(yùn)動的速度是0.5m/s
C．乙同學(xué)第4min后仍做勻速直線運(yùn)動
D．甲、乙兩同學(xué)相遇時距起點(diǎn)240m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖是束光在空氣與某種透明物質(zhì)界面上發(fā)生反射和折射現(xiàn)象，圖中CG為分界面；界面的左邊是空氣；∠5為入射角；∠4為反射角；∠1為折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

10．人們傾聽地聲，利用巖層發(fā)生形變時的地聲異常來預(yù)報(bào)地震，這是利用了（　�。�
A．固體能夠傳播聲音B．固體不能夠傳播聲音
C．固體傳播聲音速度快D．固體傳播聲音速度慢

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．請你在以下數(shù)據(jù)后填寫適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />乒乓球的直徑是40mm，中央電視臺的新聞聯(lián)播歷時0.5h．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列事例中，利用熱傳遞改變內(nèi)能的是（　�。�
A．冷天搓手取暖B．壓縮空氣內(nèi)能增大
C．燒水時水溫升高D．下滑時臀部發(fā)熱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小明同學(xué)幾乎每天都要乘公交車上學(xué)，善于觀察的他發(fā)現(xiàn)，無論盛夏還是嚴(yán)冬，在裝有空調(diào)的公交車玻璃窗上，都會有小水滴附著在上面．那么，夏天小水珠附著在玻璃的外表面．（“內(nèi)表面”/“外表面”）冬天，戴眼鏡的人走進(jìn)（“走進(jìn)”/“走出”）開著空調(diào)的室內(nèi)，眼鏡上會出現(xiàn)小水珠．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示的圓環(huán)是由阻值R=27Ω，粗細(xì)均勻的金屬絲制成的．A、B、C三點(diǎn)將圓環(huán)分成三等份，若將AB兩點(diǎn)連入電路，則連入電路的電阻值為6Ω，若將AB接在5.4V的電源上，整個電路中的電流0.9A．

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同步練習(xí)冊答案