1．如圖所示電路，燈L1的電阻比L2的�。_關(guān)閉合，燈均發(fā)光，則（　�。�
A．A示數(shù)大于A1示數(shù)B．A2示數(shù)大于A1示數(shù)
C．V示數(shù)等于V1示數(shù)D．V1示數(shù)大于V2示數(shù)

分析 （1）并聯(lián)電路兩端電壓相等；
（2）串聯(lián)電路中，處處電流相等．

解答 解：（1）根據(jù)左圖可知，兩燈泡串聯(lián)，電流表A、A1、A2都測量串聯(lián)電路電流，因此串聯(lián)電路中處處電流相等，即三個電流表的示數(shù)相等，故A錯誤．
（2）根據(jù)有圖可知，兩燈泡并聯(lián)，電壓表V測量電源電壓，電壓表V1測量L1兩端電壓，電壓表V2測量L2兩端電壓；
因為并聯(lián)電路兩端電壓相等，因此電壓表V、電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)相等；故BD錯誤，C正確；
故選C．

點評 本題考查串聯(lián)電路的電流特點和并聯(lián)電路的電壓特點，屬于基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

11．如圖所示為一款內(nèi)燃機的汽缸結(jié)構(gòu)圖，已知活塞的面積為S，在做功沖程中燃氣的平均壓強為p，做程沖程中活塞移動的距離為L，內(nèi)燃機每分鐘消耗的燃油質(zhì)量為m，燃料的熱值為q，飛輪每分鐘轉(zhuǎn)動N周．（以上各物理量均采用國際單位中的主單位，以下計算結(jié)果均用題目中的已知量表示）求：
（1）做功沖程中活塞受到的壓力；
（2）做功沖程中燃氣對活塞所做的功；
（3）每分鐘燃料完全燃燒放出的熱量；
（4）內(nèi)燃機的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖所示，是小儀同學(xué)測量開水瓶軟木塞密度的實驗示意圖．
實驗步驟：
A．調(diào)整天平橫梁平衡            B．用天平測出軟木塊的質(zhì)量m，如圖乙所示
C．向量筒中裝入適量的水        D．讀出水的體積V1，如圖丙所示
E．用細線系住軟木塞和鐵塊，將鐵塊浸沒在水中，讀出水和鐵塊的總體積V2，如圖丁所示
F．將軟木塞和鐵塊同時浸沒在水中，讀出水、鐵塊和軟木塞的總體積V3，如圖戊所示

（1）步驟A中發(fā)現(xiàn)天平指針偏向分度盤上的位置如圖甲所示，應(yīng)向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母．
（2）根據(jù)實驗示意圖和步驟中的標注，將表格填寫完整．
測量值軟木塞的質(zhì)量m/g水的體積
V1/cm3		水和鐵塊的體積V2/cm3水、軟木塞和鐵塊的總體積V3/cm3軟木的密度ρ木/（kg•m-3）
數(shù)據(jù)124050900.3×103
（3）軟木塞浸沒水中時受到的浮力大小為0.4N（g取10N/kg）；
（4）反思實驗過程，發(fā)現(xiàn)有一實驗步驟是多余的，此步驟是D（填字母）．
（5）考慮到軟木塞的吸水性，實際測得密度應(yīng)大于（選填“大于“或“小于“）實際密度．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．三個質(zhì)量相同的不同物質(zhì)做成的小球放在水中的情況如圖所示，則這三個小球中受到浮力最小的是（　�。�
A．甲B．乙
C．丙D．所受的浮力一樣大

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，李陽同學(xué)和他的伙伴們做了如圖所示的一系列實驗．

（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與排開液體的體積的關(guān)系．
（2）分析①③④（填序號）三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
（3）此實驗還探究了浮力的大小與液體密度的關(guān)系，得出的結(jié)論是當排開液體體積一定時，液體密度越大，物體受到的浮力越大．
（4）通過實驗數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為9×103kg/m3．（g=10N/Kg）
（5）金屬塊在鹽水中受到的浮力為1.2N，你認為能否判斷實驗④⑤中的金屬塊下表面受到的液體壓強的大��？否（填“能”或“否”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

6．如圖1所示是某型號電熱加濕器的原理圖，如表為其部分技術(shù)參數(shù)．R1、R2為發(fā)熱電阻，且R2=3R1，S為旋轉(zhuǎn)型開關(guān)，1、2、3、4為觸點，通過旋轉(zhuǎn)開關(guān)S可實現(xiàn)“關(guān)”、“低檔”、“高檔”之間的轉(zhuǎn)換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）．
額定電壓220V
高檔發(fā)熱功率400W
水箱容積3L
適用面積20～40m2
（1）加濕器需在高檔加熱，開關(guān)S應(yīng)旋轉(zhuǎn)至觸點3、4（選填：“1、2”、“2、3”或“3、4”）位置；
（2）電阻R1的阻值；
（3）加濕器處于低檔位置時的發(fā)熱功率；
（4）如圖2所示是某次使用加濕器工作30min的圖象，請計算加濕器消耗的總電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．某學(xué)習(xí)小組進行“探究杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗前，發(fā)現(xiàn)杠桿左高右低，這時應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在水平位置平衡．
（2）調(diào)節(jié)杠桿平衡后，在不同的位置掛不同數(shù)量的鉤碼，使杠桿重新平衡，得到如表中的實驗數(shù)據(jù)：
次數(shù)動力F1/N動力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
16556
2510105
3415610
42208
分析實驗數(shù)據(jù)得到兩種結(jié)論：①F1+l1=F2+l2；②F1l1=F2l2．你認為正確的是第②（選填“①”或“②”）種結(jié)論，實驗4中的阻力臂是5cm．
（3）如圖甲所示，在杠桿的左端20cm處掛2個50g的鉤碼，而在杠桿的右端10cm處用彈簧測力計豎直往下拉，使杠桿在水平位置平衡，這時測力計的讀數(shù)F=2N；如果測力計沿圖中虛線方向向下拉，使杠桿在水平位置平衡，則測力計讀數(shù)F′＞F（選填“＞”、“＜”、“=”），g取10N/kg．
（4）杠桿在圖乙的水平位置平衡后，用手使杠桿緩慢地轉(zhuǎn)過一個角度（如圖丙）后松手，杠桿不能（選填“能”或“不能”）保持靜止．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．某型號電飯鍋有高溫檔和低溫檔兩個檔位，其原理如圖所示，若已知電阻R0=44Ω，R=2156Ω，則當開關(guān)置于2（選填“1”或“2”）位置時為高溫檔，當電飯鍋以高溫檔正常工作10min消耗的電能為6.6×105J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，物體A重10N，手掌用水平壓力將A壓在豎直墻面上，當壓力為40N時，手掌與A勻速下滑，下列說法正確的是（　�。�
A．手掌對A的壓強等于大氣壓
B．A對手掌沒有壓力的作用
C．A下滑時受到的摩擦力為40N
D．若手掌不動，要將A豎直向上抽出至少用力20N

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同步練習(xí)冊答案