【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過燈泡的電流和燈泡兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮。

①按要求連接實(shí)物圖__________________

畫出相應(yīng)的電路圖 ___________________

③連接電路時(shí)開在應(yīng)處于___________狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于_________端(AB)。

④滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變______,燈泡亮度_____(填“變亮”、“變暗”或“不變”)

⑤如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡單的解決方法是____________________;如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,則原因?yàn)?/span>__________________________________。

【答案】見解析所示見解析所示斷開B小變暗調(diào)換電源正負(fù)極滑動(dòng)變阻器接線均接了下面兩個(gè)接線柱

【解析】

(1)根據(jù)題意可知,電源由兩節(jié)干電池組成,電壓為3V,所以電壓表的量程選用0~3V,與燈泡并聯(lián);

電路中電流約為0.5A,所以電流表的量程選0~0.6A,與燈泡串聯(lián);

滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮,即電路中的電流變大、滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,則滑動(dòng)變阻器的右下方接線柱必須接入電路中,與開關(guān)、電源串聯(lián)組成電路,如圖:

(2)從正極開始依次畫出開關(guān)、燈泡、電流表、滑動(dòng)變阻器回到負(fù)極,最后電壓表并聯(lián)在燈泡的兩端,電路圖如下:

(3)為了保護(hù)電路,在連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài);

滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)處于最大阻值端,根據(jù)連接的實(shí)物圖知,在A端電阻最大;

(4)滑片P向左移動(dòng)時(shí),接入電路的電阻變大,電路總電阻變大,則電流變小,即電流表示數(shù)變小,燈泡亮度會(huì)變暗。

(5)如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,說明兩表的電流方向都反了,最簡單的解決方法是調(diào)換電源正負(fù)極;

如移動(dòng)滑片P發(fā)現(xiàn)兩表示數(shù)均比較小且不變,說明電路中電阻較大,調(diào)節(jié)滑片也不起作用,是因?yàn)榛瑒?dòng)變阻器連接了下面兩個(gè)接線柱,最大阻值接入電路,故出現(xiàn)此現(xiàn)象。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小敏看到超載車損壞公路的新聞報(bào)道,設(shè)計(jì)了一個(gè)稱量車重的模擬電路,將載重量轉(zhuǎn)化成電流表示數(shù),如圖甲。電路由電源、稱重計(jì)(電流表、量程0~0.6A)、定值電阻R0,滑動(dòng)變阻器R1、彈簧和開關(guān)組成。已知電源電壓8伏,滑動(dòng)變阻器R140厘米、最大阻值20歐,且電阻的大小與其接入的長度成正比,彈簧的長度與受到壓力之間的關(guān)系如圖乙,當(dāng)沒有載物時(shí),變阻器滑片指在上端,電流表示數(shù)是0.1A。

(1)定值電阻R0多大___?

(2)最大載重時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)多大____?

(3)小華覺得最大稱量時(shí),該模擬電路的電流表示數(shù)應(yīng)該過滿量程的一半,則應(yīng)選擇定值電阻:R2=20歐、R3=5歐和R4=1歐中哪個(gè)替換R0,替換后,最大稱量時(shí),電流表示數(shù)多大____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

2)比較乙、丙可得出________________

3)兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅和小明又做了 “探究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn),他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的三次實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中他們是通過觀察_________來比較壓力的作用效果的。

2)比較乙、丙可得出________________

3)兩次實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用到的主要探究方法是__________________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一艘潛水艇潛入水下120m的深處,求:

1)處于水下120m的深處一個(gè)面積為2m2的艙蓋上受到海水的壓強(qiáng)和壓力各是多大?

2)如果這艘潛水艇的體積約為6000 m3,那這艘潛水艇受到的浮力是多少?(為方便計(jì)算,海水密度取1.0×103kg/m3,g=10N/kg

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在輕質(zhì)桿的中點(diǎn)處,懸掛有重為的物體,在端點(diǎn)施加方向始終跟桿垂直的拉力,桿從虛線位置沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)至圖示位置的過程中,下列敘述中錯(cuò)誤的是(

A. 拉力逐漸變大 B. 拉力跟它力臂的乘積不變

C. 拉力始終小于 D. 重物對(duì)杠桿拉力的力臂逐漸變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”。

1)圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管中水面的______來反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣,方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的水面能靈活升降,則說明該裝置______(選填“漏氣”或“不漏氣”)。

2)若在使用壓強(qiáng)計(jì)前,發(fā)現(xiàn)U型管內(nèi)水面已有高度差,通過______(選填序號(hào))方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

①從U型管內(nèi)向外倒出適量水;②拆除軟管重新安裝;③向U型管內(nèi)添加適量水;

3)圖乙、丙、丁表示探究過程中的三個(gè)情景。容器中液體的種類、金屬盒所處的深度以及U型管中的水面情況,都可以從圖上看出,比較圖______可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān);比較圖______可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān),下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè),說法正確的是( )

A. 將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓,氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)下降

B. 將空的易拉罐放在火上加熱,用橡皮泥封住開口處,冷卻一會(huì)兒,易拉罐會(huì)變癟

C. 將玻璃杯中裝滿水,用硬紙片蓋住,倒置杯子,紙片不掉;杯子傾斜,紙片也不掉

D. 將裝滿水的試管用薄片蓋住管口,倒置在水中,拿掉薄片,管中的水會(huì)從管口流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程.三峽水電站的水庫大壩高185m,大壩上、下游的水位差最高可達(dá)113m,巨大的落差有利于生產(chǎn)可觀的電力,但也帶來了航運(yùn)方面的問題.解決這個(gè)問題的途徑就是修建船閘(如圖所示).

(1)工程師將攔河大壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀,主要是: ;水力發(fā)電站要想發(fā)出更多的電來,就要儲(chǔ)存更多的水,將水位提升的更高,也就是盡量使水的 更大(選填“動(dòng)能”、“重力勢(shì)能”或“彈性勢(shì)能”).

(2)如圖丙中,在深為10m的水下,面積為1.5m2的閥門B受到水的壓力至少為多大?

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