儀征市區(qū)公共自行車服務(wù)系統(tǒng)已正式啟用,為廣大市民提供了一種“低碳環(huán)!钡某鲂蟹绞如圖所示是某公共自行車存放處,下列關(guān)于自行車結(jié)構(gòu)及使用說法正確的是( )

A. 增大座墊面積能減小坐墊對人的壓強(qiáng)

B. 自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用

C. 下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大

D. 把手的花紋是為了增大接觸面積,從而增大摩擦力

A 【解析】A、增大座墊面積可以在壓力一定時,減小坐墊對人的壓強(qiáng),故A正確; B、自行車轉(zhuǎn)彎時其方向發(fā)生了改變,不是平衡狀態(tài),所以不是受到平衡力的作用,故B錯誤; C、下坡時自行車速度越來越大,是因為重力勢能轉(zhuǎn)化成了動能,而其慣性是不變的,故C錯誤; D、把手的花紋是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦力,故D錯誤。 故選:A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第12章 溫度與物態(tài)變化 第3節(jié) 汽化與液化練習(xí) 滬科版 題型:填空題

如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖,制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_____,此過程_____(選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”)。

汽化 吸熱 【解析】冰箱內(nèi)的液態(tài)制冷劑冷凍室的管子里由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),發(fā)生汽化現(xiàn)象,汽化吸熱,使冰箱內(nèi)的溫度降低。

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科目:初中物理 來源:滬科版九年級物理全冊 第15章 探究電路 第2節(jié) 科學(xué)探究 歐姆定律練習(xí)題 題型:填空題

小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I-圖像,如圖乙所示.分析圖像可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為________Ω時,通過它的電流為0.2 A;當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為________.

10 2∶1 【解析】(1)由圖乙可知,當(dāng)通過導(dǎo)體的電流為0.2A時, ,所以; (2)探究“電流與電阻的關(guān)系”應(yīng)保持電壓一定。由圖乙可知, 圖象是過原點的直線,即I與成正比,可以表達(dá)為,也就是IR=k,所以電壓一定時,電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 當(dāng)電流分別為0.25 A和0.5 A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為;

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科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型:實驗題

如圖甲、乙、丙所示順序進(jìn)行實驗,測出了該塑料塊的體積和質(zhì)量.

這種塑料的密度是______

仔細(xì)分析實驗過程,你認(rèn)為小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是___________.

如果按小明的順序進(jìn)行實驗,測得的塑料塊的質(zhì)量_____偏大偏小不變,測得的塑料塊的體積_____偏大偏小不變

測得的塑料塊的密度_____偏大偏小,其原因是____________________.

直接把潮濕的塑料塊放在天平上測量 偏大 偏大 偏大 水和塑料的平均密度大于塑料的密度 【解析】(1)由丙圖知,標(biāo)尺的分度值為0.2g,塑料塊的質(zhì)量;由圖甲乙可知,塑料塊的體積;這種塑料的密度: ; (2)仔細(xì)分析實驗過程,小明在天平使用過程中的不規(guī)范之處是:把塑料塊從水里撈出后直接放在天平上進(jìn)行測量;這容易使托盤生銹造成測量的不準(zhǔn)確; (3)實驗中測完了塑料塊的體積,然后測量其質(zhì)...

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科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型:填空題

生活中處處有物理.

建筑工人常用重垂線檢查墻壁是否豎直,是利用了重力的方向總是______ 的;重力的施力物體是______ .

喝水用的湯勺一般用陶瓷做成,因為它的導(dǎo)熱性較______ 選填“好”或“差”

生活在青藏高原的人們烹飪食物往往是采用炒、烤等方式制作,較少用煮的方式,這是由于高原地區(qū)的大氣壓較______ ,水的沸點較______ 的緣故.

豎直向下 地球 差 低 低 【解析】(1)重力的方向始終豎直向下,重力的施力物體是地球; (2)湯勺用陶瓷做,利用陶瓷導(dǎo)熱性較差,讓湯勺溫度不會太高; (3)高原地區(qū)海拔越高,氣壓越低,沸點較低. 故答案為:(1)豎直向下;地球;(2)差;(3)低;低

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科目:初中物理 來源:江蘇省儀征市2016-2017年第二學(xué)期八年級期末調(diào)研測試(物理) 題型:單選題

如圖所示,一根彈簧,一端固定在豎直墻上,在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧另一端,下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”的描述正確的是

A. 手對彈簧的拉力 B. 墻對彈簧的拉力

C. 彈簧對手的拉力 D. 以上說法都不正確

C 【解析】彈簧形變產(chǎn)生的力,即彈簧的彈力,施力物體為彈簧,因為是手拉彈簧,受力物體是手,故ABD錯、C正確。 故選:C。

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科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習(xí) 滬科版 題型:單選題

如圖是一條剛裝好的家庭電路,在未裝保險絲之前,先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上,當(dāng)只閉合S1時,L0和L1發(fā)光都偏暗;當(dāng)只閉合S2時,L0正常發(fā)光;當(dāng)只閉合S3時,L0不發(fā)光,則下列判斷正確的是(四只燈泡的額定電壓均為220V)

A. 燈泡L1所在支路正常

B. 燈泡L2所在支路正常

C. 燈泡L3所在支路正常

D. 裝好保險絲,合上所有開關(guān)后,燈泡都能正常發(fā)光

A 【解析】在未裝保險絲之前,先把燈泡L0接在裝保險盒的兩個接線柱上,相當(dāng)于把L0串聯(lián)在電路中。 當(dāng)只閉合S1時,L0和L1發(fā)光都偏暗,說明L1所在支路正常,故A正確。 當(dāng)只閉合S2時,L0正常發(fā)光,說明L2所在支路短路,故B錯誤。 C.當(dāng)只閉合S3時,L0不發(fā)光,說明燈泡L3所在支路斷路,故C錯誤。 D.綜上所述,只有燈泡L1所在支路正常,故D錯誤。

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科目:初中物理 來源:九年級物理全冊 第15章 探究電路 第5節(jié) 家庭電路練習(xí) 滬科版 題型:填空題

測 電 筆:在使用測電筆時,手應(yīng)接觸金屬體________,金屬體________去接觸被測導(dǎo)線,如氖管發(fā)光,則為________線;氖管不發(fā)光,則為________線.

筆尾 筆尖 火 零 【解析】測電筆可以用辨別火線和零線,使用時,手應(yīng)接觸筆尾金屬體,筆尖的金屬體接觸被測導(dǎo)線,如氖管發(fā)光,則為火線;氖管不發(fā)光,則為零線。

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科目:初中物理 來源:2018屆九年級人教版物理中考復(fù)習(xí)測試:第十二章 簡單機(jī)械 題型:單選題

身高相同的兄弟二人同用一根重力不計的均勻扁擔(dān)抬起一個900 N的重物.已知扁擔(dān)長為1.8 m,重物懸掛點與哥哥的肩之間的距離OA=0.8 m,如圖所示.則

A. 以哥哥的肩A為支點,可計算出弟弟承擔(dān)的壓力為400 N

B. 以O(shè)為支點,可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為4∶9

C. 以O(shè)為支點,可計算出兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為9∶5

D. 以弟弟的肩B為支點,可計算出哥哥承擔(dān)的壓力為600 N

A 【解析】以哥哥的肩A為支點,由可知,弟弟對杠桿的支持力: F1 = ;由于壓力和支持力是一對相互作用力,因此弟弟承擔(dān)的壓力為400N,選項A正確;以O(shè)為支點,由F1×L1 =F2×L2可知,兄弟二人對杠桿支持力之比為: =,由于壓力和支持力是一對相互作用力,因此兄弟二人承擔(dān)的壓力之比為或;選項BC錯誤;以弟弟的肩B為支點,由F1×L1 =F2×L2可知,...

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同步練習(xí)冊答案