18.如圖所示是某校的自動儲水裝置,輕質(zhì)杠桿AOB可繞O點無摩擦轉(zhuǎn)動,A端通過細桿與圓柱體浮筒相連,B端通過細桿與壓力傳感器開關(guān)S相連,杠桿始終保持水平.當水位下降到浮筒的下表面時S閉合,抽水機開始向儲水池注水;當水位上升到浮筒的上表面時S斷開,抽水機停止注水,此時壓力傳感器開關(guān)受到豎直向上的壓力恰好為120N.一次注水正好把15m3的水從地面送到儲水池中.已知進水口離地面高為20m,OA:OB=3:1,浮筒重為90N,浮筒的上表面距池底為2m.求:
(1)停止注水時池底受到水的壓強;
(2)一次注水抽水機對水做的功;
(3)圓柱體浮筒的密度.

分析 (1)已知水的深度h,根據(jù)p=ρgh計算出池底受到的水的壓強;
(2)已知水的質(zhì)量,根據(jù)G=mg計算出水的重力,根據(jù)W=Gh可以計算出電動機水泵對水做的功;
(3)根據(jù)物體間力相互作用可知作用在杠桿B端的力,再根據(jù)杠桿平衡條件可以計算出作用在杠桿A端的力;對浮筒進行受力分析知,浮筒受到浮筒受到向下的重力、向上的浮力和杠桿的拉力作用,可以計算出浮力大小,根據(jù)阿基米德原理計算出浮筒的體積,最后根據(jù)ρ=$\frac{G}{gV}$求出圓柱體浮筒的密度.

解答 解:
(1)當水位上升到浮筒的上表面時,停止注水,此時水的深度h=2m,
停止注水時池底受到水的壓強:p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2m=2×104Pa;
(2)由G=mg,ρ=$\frac{m}{V}$得一次注水的重力:
G=ρgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×15m3=1.5×105N,
電動水泵對水所做的功即提升水至儲水裝置所做的功:W=Gh=1.5×105N×20m=3×106J;
(3)電動水泵停止注水,此時壓力表傳感開關(guān)受到豎直向上的壓力恰好為120N,杠桿B端受到向下的壓力FB也為120N,
由杠桿平衡條件得,F(xiàn)A×OA=FB×OB,
杠桿A端受到的拉力:FA=$\frac{{F}_{B}×OB}{OA}$=$\frac{120N×1}{3}$=40N;
對浮筒受力分析可知,浮筒受到向下的重力、向上的浮力和杠桿向上的拉力作用,杠桿的拉力和浮筒對杠桿的拉力是一對相互作用力,大小相等;
即FA+F=G,
F=G-FA=90N-40N=50N,
由阿基米德原理F=ρgV得排開水的體積:
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{50N}{1×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=5×10-3m3;
此時浮筒浸沒在水中,則浮筒的體積等于排開水的體積,V=V=5×10-3m3
則圓柱體浮筒的密度ρ=$\frac{G}{gV}$=$\frac{90N}{10N/kg×5×1{0}^{-3}{m}^{3}}$=1.8×103kg/m3
答:(1)停止注水時池底受到水的壓強為2×104Pa;
(2)一次注水電動水泵對水所做的功3×106J;
(3)圓柱體浮筒的密度1.8×103kg/m3

點評 本題考查了學生對壓強的計算、功的計算、杠桿平衡條件、阿基米德原理等知識的掌握和運用,綜合性強,有一定難度;利用好條件“杠桿始終保持水平”是本題的關(guān)鍵(得出A端受到的拉力,再根據(jù)浮筒的重力和受到浮力的關(guān)系計算出浮力大。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.在做“觀察水沸騰”的實驗時,

(1)A組同學用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏高(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù),此時水的溫度是92℃.
(3)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點是98℃,當時的大氣壓< (選填“<”、“>”或“=”)l標準大氣壓;B.C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質(zhì)量不同.請寫出縮短加熱時間的一條措施:加蓋(或減少質(zhì)量或加大火焰).
(4)t2時刻后,若繼續(xù)加熱,溫度計的示數(shù)不變(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計周圍的“白氣”是高溫水蒸氣上升時,液化  形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖所示是研究“做功與內(nèi)能改變的關(guān)系”的實驗,玻璃瓶內(nèi)裝有少量的水,用塞子塞緊,并用氣筒往瓶內(nèi)打氣,瓶內(nèi)壓強大到一定程度時,瓶塞就會跳起來.
(1)在這一實驗過程中,你應(yīng)當注意觀察的是(  )
A.打氣過程
B.打氣時瓶內(nèi)水的情況
C.瓶塞跳起的現(xiàn)象
D.瓶塞跳起的瞬間瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象
(2)玻璃瓶內(nèi)裝入少量水的目的是產(chǎn)生大量的水蒸氣,當氣體對瓶塞做功,瓶塞跳起時,觀察水蒸氣的液化現(xiàn)象.
(3)在你認為應(yīng)當觀察的一項中,你所觀察到的現(xiàn)象是瓶內(nèi)出現(xiàn)白霧,這一現(xiàn)象所說明的問題是氣體對外做功,內(nèi)能減少.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.小玲同學用刻度尺測量鉛筆盒的長度5次,記錄結(jié)果為:23.52cm、23.52cm、23.23cm、23.50cm、23.51cm,計算課本寬度23.51cm,刻度尺的分度尺1 mm.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.質(zhì)量為40kg的小華站在該扶梯上從商場一樓到二樓,高度上升了約5m,扶梯斜面部分長度約為8m.已知扶梯以1m/s的速度勻速上行,則扶梯對他做的功是2000 J,對他做功的功率是250W,小華的機械能將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

3.根據(jù)圖中的電路圖,用筆代替導線,把實物圖了解起來(注意導線不得交叉).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.小紅同學學習了燃料的熱值后,自己設(shè)計了一個實驗來探究煤油和菜籽油熱值的大小關(guān)系.他在實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置,并每隔1min記水的溫度.
加熱的時間/min0123456789
甲杯水溫/℃25272932343638404244
乙杯水溫/℃25262728293031323334
(1)在安裝、調(diào)整實驗器材時,科學合理的順序是:按由下往上(選填“由上往下”“由下往上”)的順序組裝器材.
(2)為保證實驗結(jié)論的可靠,實驗時應(yīng)控制兩套裝置中相同的量有:加熱時間、水的質(zhì)量和水的初溫.
(3)通過表中記錄的數(shù)據(jù),你認為煤油和菜籽油兩種燃料中,熱值較大的是煤油,理由是甲杯中水溫升高的多.
(4)小明同學還想利用這種實驗方案計算出煤油和菜籽油的熱值,那么小明還需要補充的實驗儀器是:天平,利用此實驗方法計算出的熱值將比真實值。ㄆ/、偏。f說你的看法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.鋸條(如圖所示)是由齒刃的鋼片條,它可以用來切割管件、木材等物品.當我們使用鋸條切割一塊大木材后,用手觸摸它,我們會感覺到鋸條的溫度升高;此時,鋸條具有的內(nèi)能是通過做功方式改變的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

8.質(zhì)量為5kg的某種物質(zhì),當溫度從40℃下降到20℃時,放出的熱量為3.76×104J.求:
(1)該物質(zhì)的比熱容是多少?
(2)若該物質(zhì)吸收了3.76×104J的熱量,則溫度應(yīng)升高多少度?

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