科目:初中物理 來源:2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一臺效率為40%的柴油機(jī),當(dāng)輸出3.44×107J有用功時,消耗的柴油質(zhì)量是多少?( )(柴油的熱值是4.3×107J/kg)
A.0.8kg B.2kg C.0.32kg D.2.8kg
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖為甲、乙兩物體運動時,相隔相同時間所在的不同位置.由圖可知, 物體在做勻速直線運動.若相鄰間隔的時間為0.02s,則勻速直線運動的物體運動的速度為 m/s.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省達(dá)州市開江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列自然現(xiàn)象中,屬于凝華現(xiàn)象的是( )
A.霧的形成 B.露的形成 C.冰的形成 D.霜的形成
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
小聰同學(xué)為了測量醬油的密度,進(jìn)行以下實驗:
(1)將待測醬油倒入燒杯中,用已調(diào)節(jié)好的天平測量燒杯和醬油的總質(zhì)量(如圖甲所示),由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g,燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g.
(2)將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中(如圖乙所示),量筒中醬油的體積是 cm3.
(3)用已調(diào)節(jié)好的天平測量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量(如圖丙所示),由此可知醬油的密度是 kg/m3.
(4)小方設(shè)計另一種測量醬油密度的實驗方案:用天平測出空燒杯的質(zhì)量m1;向燒杯內(nèi)倒入適量醬油,再測出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi),測出量筒內(nèi)醬油的體積為V;醬油密度的表達(dá)式是ρ=.按該實驗方案測出醬油的密度 .(選填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖1所示的溫度計示數(shù)為 ℃.如圖2所示,某同學(xué)在稱量前,調(diào)節(jié)托盤天平平衡時,發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
生活中我們常看到“白氣”,下列有關(guān)“白氣”形成的說法中正確的是( )
A.文藝演出時舞臺上經(jīng)常施放“白氣”,這是干冰在常溫下的升華現(xiàn)象
B.夏天從冰箱取出的冰棍周圍冒“白氣”,這是空氣中水蒸氣的凝華現(xiàn)象
C.深秋淸晨的河面上經(jīng)常出現(xiàn)“白氣”,這是河面上水蒸氣的汽化現(xiàn)象
D.冬天水燒開后壺嘴處噴出“白氣”,這是壺嘴噴出水蒸氣的液化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年陜西省咸陽市興平市初二期末物理卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究海波熔化”的實驗中,小華利用了如圖甲所示的裝置,并將測得的數(shù)據(jù)繪制成如圖乙所示的海波熔化圖象.
(1)該實驗中將裝有海波的試管放在盛有水的燒杯中加熱的原因是 .
(2)海波在第3min時處于 態(tài),在第7min時處于 態(tài),第11min時處于 態(tài),過程海波要 熱量(填“吸收”或“放出”);
(3)根據(jù)圖象還能獲得合理的信息有:
例:海波的初溫為25℃.
① .
② .
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東省棗莊市嶧城區(qū)初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于樂音與噪聲,以下說法錯誤的是( )
A.樂音給人以享受,噪聲使人煩躁
B.樂音指樂器發(fā)出的聲音,而噪聲則是機(jī)器發(fā)出的
C.樂音的振動有規(guī)律,噪聲則是雜亂無章的
D.同一個聲音對某些人來說可能成為噪聲
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