下列事例中不屬于利用慣性的是（　�。�
A、標(biāo)槍運動員擲標(biāo)槍前助跑B、拍打窗簾清除它上面的浮灰C、將錘柄的一端撞擊地面套緊錘頭D、小型汽車的司機和前排乘客要系安全帶
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

下列關(guān)于慣性說法正確的是（　�。�
A、靜止在草坪上的足球沒有慣性B、高速公路汽車限速是為了安全，因為速度越大慣性越大C、殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱，這是為了減小慣性更加靈活D、百米賽跑的運動員撞線后還要跑出去一段距離，是由于受到慣性的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

關(guān)于慣性、力、力與運動，下列說法正確的是（　　）
A、支持力與物體受到的重力總是大小相等的B、人在走路過程中，鞋底對地的壓力與地對鞋底的壓力不一定相等C、在彎路上行駛的汽車，汽車受到的力是不平衡的D、轉(zhuǎn)動雨傘，傘上的水被甩出，是因為水有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗裝置，圖乙是探究“物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗裝置．關(guān)于這兩個實驗的說法中錯誤的是（　　）
A、兩個實驗都控制物體從同一高度自由下滑，是為了保證物體到水平面時的初速度相同B、甲實驗可以推理出，如果運動的物體不受力，它將以恒定不變的速度一直運動下去C、乙實驗可得出物體的速度一定時，質(zhì)量越大，動能越大D、甲、乙實驗中物體運動時，機械能始終保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系，小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的
 
（同一/不同）高度處釋放，比較小球在
 
（同一/不同）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系．小宇先后三次將小球從斜面上的同一高度處釋放，三次實驗結(jié)果如圖甲所示，由此得到結(jié)論：
 
．小宇認(rèn)為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，將
 
．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1，小球克服木板的摩擦力做的功為W2，則W1
 
W2（選填“＞”、“＜”或“﹦”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列給出了幾種事例，其中利用慣性的是  （　�。�             
①從山上落下的瀑布；  
②司機為節(jié)省燃油，在汽車進站時，提前關(guān)閉油門；   
③錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下   
④繞地球做圓周運動的人造衛(wèi)星；  
 ⑤跳遠運動員都是跑一段距離才起跳；  
⑥公共汽車的乘務(wù)員，時常提醒乘客扶住車的扶手，待車停穩(wěn)后再下車．
A、①②③⑤B、②③⑤⑥C、②③⑤D、③④⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

中學(xué)生喜愛的體育運動中，涉及許多物理知識，下列沒有利用慣性的是（　�。�
A、滑步推鉛球B、跳遠時助跑C、穿釘鞋跑步D、遠距離投籃

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科目：初中物理 來源： 題型：

有關(guān)力與運動的關(guān)系，下列說法中正確的是（　�。�
A、有力作用在物體上，物體就運動B、力能改變物體的運動狀態(tài)，它的三要素影響力的作用效果C、物體所受的合力為零，該物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)D、沒有力的作用，運動的物體會慢慢停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，小亮用水平力推地面上的木箱，木箱運動的v-t圖象如圖乙所示．則下列分析正確的是（　�。�
A、在0～15s內(nèi)，木箱受到的摩擦力大于推力B、在15～20s內(nèi)，木箱受到的摩擦力等于推力C、在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力等于推力D、在20～40s內(nèi)，木箱受到的摩擦力小于推力

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同步練習(xí)冊答案