【題目】如圖所示的家庭照明電路，已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障．電工師傅為查明故障，在保險絲處接入一只“220 V　40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時，燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發(fā)光狀態(tài)暗得多)；當只閉合開關S、S2時，燈泡L0正常發(fā)光，L2不發(fā)光．由此可以確定(　　)

A. L1燈頭接線處斷路

B. L1燈頭接線處短路

C. L2燈頭接線處斷路

D. L2燈頭接線處短路

【答案】D

【解析】試題分析：電工師傅的做法，是把此燈泡串聯(lián)接入電路，若燈泡恰能正常發(fā)光，說明開關閉合的支路短路，使該燈泡直接接在電源上；若燈泡比正常發(fā)光暗，說明開關閉合的支路上的燈泡與該燈泡串聯(lián)接入電路，電壓低于220V，這條支路正常；若燈泡不發(fā)光，說明開關閉合的支路有斷路。綜上所述，選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于擴散的是（ ）
A.炒菜時香飄滿屋
B.長期堆煤的墻內(nèi)部變黑
C.踏水過河時水變渾
D.水中加糖，整杯水變甜

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是小華同學探究二力平衡條件的實驗情景.實驗步驟如下：

（1）將系于輕質小卡片兩個對角的細線分別跨過支架上滑輪，在細線兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片的兩個拉力方向相反.實驗選用輕質小卡片目的是.
（2）保持兩個拉力在同一直線上，調整細線兩端的鉤碼，當兩端鉤碼的質量時，小卡片平衡，如圖A所示.
（3）將圖A中的小卡片轉過一個角度，并保持兩個拉力方向相反，如圖B所示，松開手后小卡片平衡（選填“能”或“不能”）.
（4）當小卡片平衡時，用剪刀沿虛線剪斷小卡片（如圖C所示），發(fā)現(xiàn)小卡片不能保持平衡．這說明： 的力一定不平衡.
（5）在探究同一問題時，小華將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，實驗時發(fā)現(xiàn)當兩邊所掛鉤碼不相等時，木塊也能平衡，你認為出現(xiàn)這種情況的原因是.

（6）小華在探究活動結束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運動狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運動時的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實驗方案：用彈簧測力計拉著鉤碼在(水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運動，根據(jù)觀察到現(xiàn)象，可以得出結論：物體靜止時的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運動狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，繩子吊著小球從A點釋放，小球會擺動到B點再擺動到C點，再從C點擺回A點，來回擺動數(shù)次.假如小球擺到C點時一切外力突然消失，則小球的狀態(tài)是：( )

A.靜止
B.勻速直線運動
C.圓周運動
D.減速運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質小盤通過一根繞過定滑輪的細繩與桌面上質量為4 kg 的木塊相連．當小盤內(nèi)放有重力為5N的砝碼時，木塊沒有被拉動，這時木塊受到的摩擦力為N ．當小盤內(nèi)放有重為6N 的砝碼時，木塊正好做勻速運動，此時木塊受到的摩擦力為N．當小盤內(nèi)放上重力為7N的砝碼時，小盤拖動木塊運動，當小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運動，此時木塊所受到的摩擦力大小為N .

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從分子運動的觀點看，物體受熱膨脹的原因是（ ）
A.物體內(nèi)各個分子體積變大
B.分子無規(guī)則振動加快，振動范圍增大
C.物體各分子間擠進了空氣
D.分子間斥力增大，分子間距離變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著我國家電下鄉(xiāng)政策的落實，越來越多的家用電器，電視、電飯鍋進入到了我們的家庭，改善了我們的生活。請你利用學過的物理知識回答下列問題：

（1）在家庭電路中，洗衣機、電冰箱、電燈等用電器之間的連接方式是怎樣的？為什么？___

（2）生活中有的人．由于家中家中沒有二孔插座或三孔插座被別的用電器占用．就將 某些小家電的三腳插頭(如圖所示)上的1去掉，然后插在兩孔插座上．發(fā)現(xiàn)用電器也可以正常工作．這種做法是否合適? 請說出你的理由____________ ．

(3)請你從安全用電的角度考慮，舉兩例說明我們在購買或使用家用電器時，應該注意的問題。

示例：購買家用電器時，要了解它的工作電壓、絕緣性能、耐熱性能等。

使用時，如果發(fā)現(xiàn)電器冒煙、冒火花等異常現(xiàn)象，應該立即切斷電源。

舉例1：_________________________________________________________。

舉例2：________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一位同學設計了一個風力測定儀(如圖所示)，O是轉動軸，OC是金屬桿，下面連著一塊受風板。無風時OC是豎直的，風越強，OC桿偏轉的角度越大。AB是一段圓弧形電阻，P是金屬桿與圓弧形電阻相接觸的點，測風力時，閉合開關S。通過分析可知：金屬桿OC相當于一個________，觀察______，可以較準確地反映風力的大小。若要提高裝置反映風力大小的性能，可采取的改進方法是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學利用如圖裝置探究阻力對物體運動的影響.他根據(jù)生活經(jīng)驗猜想：物體滑行的距離可能與物體受到的阻力及速度有關.

（1）為探究阻力對物體運動的影響：小宇應先后三次將小球從斜面上的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；實驗可得出“阻力越小,運動速度減小越 ”,支持該結論的證據(jù)是 ， 該實驗說明力是的原因
（2）若想探究物體在水平面上的滑行距離與速度的關系：小宇應先后三次將小球從斜面的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案