Question

2．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）

（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：v=$\frac{s}{t}$．
（2）若s₂的路程正好是全部路程的一半，小車通過下半段路程的平均速度V_BC=0.3m/s．
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下滑時間較難測出，可采用的措施是減小斜面的傾角．
（4）下列圖形表示物體作勻速直線運動的是C

Answer 1

分析 （1）要根據(jù)v=$\frac{s}{t}$測量平均速度的大��；
（2）由圖示求出小車的路程與運動時間，然后由平均速度公式求出小車的平均速度；
（3）為便于時間的測量，可以減小斜面的傾角，增加小車的運動時間；
（4）勻速直線運動的物體沿直線運動，并且速度大小保持不變，由此分析即可．

解答 解：
（1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：v=$\frac{s}{t}$；
（2）由圖示可知，s₁=120cm，s₂是全程的一半，則s₂=$\frac{1}{2}$s₁=$\frac{1}{2}$×120cm=60cm，
下半段路程s=s₁-s₂=120cm-60cm=60cm=0.6m，由圖示秒表可知，
下半段的運動時間t=5s-3s=2s，
所以下半段路程的平均速度：
v_BC=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.6m}{2s}$=0.3m/s；
（3）在測量過程中，發(fā)現(xiàn)下落時間較難測出，可采用的措施是減小斜面的傾角；
（4）AB圖中只能得到小球運動的路程，不知運動時間，所以不能確定其做的是不是勻速直線運動，故AB不合題意；
C圖是s-t的圖象，由圖可知路程與時間成正比，即物體的運動速度是不變，所以C符合題意；
D圖是v-t的圖象，由圖可知物體運動速度隨時間增加而增大，是加速運動，所次D不符合題意．
故答案為：
（1）v=$\frac{s}{t}$；（2）0.3；（3）減小斜面的傾角；（4）C．

點評 本題考查了平均速度的實驗以及對勻速直線運動的認識和理解．圖象能直觀形象地表示兩個物理量之間的變化規(guī)律，是物理上常用的研究物理物體的方法，分析圖象時，看清楚圖象中的橫坐標和縱坐標所代表的物理量，再根據(jù)圖象的形狀判斷物理量間的關(guān)系或變化規(guī)律．