Question

探究“推斷物體不受力時運(yùn)動”（如圖）時，同學(xué)們得到如下結(jié)論，錯誤的是（ ）

A．控制小車從斜面同一高度滑下是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同
B．由于慣性，小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動
C．實驗中主要運(yùn)用了控制變量和理想實驗法
D．通過（a）（b）（c）三次實驗，可直接驗證牛頓第一定律

Answer 1

【答案】分析：本實驗是要通過三次實驗的比較從而“推斷物體不受力時運(yùn)動”，小車的運(yùn)動是從在平面上前進(jìn)的距離看出，平面上運(yùn)動受的阻力為平面對小車的摩擦力，故要研究受力與運(yùn)動的關(guān)系，就要控制其它的因素保持不變．
解答：解：
A、控制小車從斜面同一高度滑下，這是為了讓小車滑到水平面時的初速度相同，這樣才能單純地比較受力與運(yùn)動的關(guān)系，即控制住初速度這一變量．
B、小車到達(dá)水平面后能繼續(xù)向前運(yùn)動，此時小車沒有受到一個向前的動力，而是由于慣性在運(yùn)動．
C、控制住初速度這一變量，即是運(yùn)動了控制變量法；做完三次實驗后比較，可以推導(dǎo)出阻力越來越小，小車就前進(jìn)得越來越遠(yuǎn)，如果沒有阻力，小車就永遠(yuǎn)不會停下，這是一種理想的情況，所以此實驗也運(yùn)用了理想實驗法．
D、從這三次實驗中，是不能直接發(fā)現(xiàn)在不受力情況下小車會如何運(yùn)動，即不能直接驗證牛頓第一定律，還需要進(jìn)行推導(dǎo)．故此項符合題意．
故選D．
點評：控制變量法是初中物理中學(xué)生接觸最多的一種實驗方法，要求學(xué)生能熟練運(yùn)用此方法進(jìn)行探究實驗．