【題目】某物理小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中, 通過(guò)實(shí)際調(diào)查和網(wǎng)上查詢(xún), 繪制了一輛某種普通型號(hào)轎車(chē)在額定功率下行駛時(shí)單位時(shí)間內(nèi)的能量流向圖, 請(qǐng)你參與討論有關(guān)問(wèn)題。
(1)根據(jù)圖中的能量流向,說(shuō)明該轎車(chē)行駛時(shí)能量損耗有:_______、______、_______、________。
(2)若將機(jī)器轉(zhuǎn)化為有用功的能量與輸入發(fā)動(dòng)機(jī)的能量的比值定義為“ 能量轉(zhuǎn)化效率”,由圖中提供的數(shù)據(jù)可得, 該轎車(chē)的能量轉(zhuǎn)化效率為_______。( 精確至0.1%)
(3)為減少汽車(chē)行駛中的能量損耗,寫(xiě)出一條建議。(不作解釋)________________________。
【答案】 克服摩擦做功 散熱損耗 排放廢氣損耗 燃料損耗 12.5% 給機(jī)器加潤(rùn)滑油,改進(jìn)油箱的密閉性;對(duì)排放的尾氣進(jìn)行收集再利用等
【解析】(1)從能量流程圖上可以讀出,有用功之外的能量損耗為:摩擦損耗、散熱損耗、排放廢氣損耗、燃料損耗、克服摩擦做功;
(2)轎車(chē)的能量轉(zhuǎn)化效率為
(3)減少摩擦損耗、散熱損耗、排放廢氣損耗、燃料損耗等方面綜合考慮;
因此,本題正確答案是:給機(jī)器加潤(rùn)滑油,減少有害摩擦;改進(jìn)油箱的密閉性,減少蒸發(fā)損耗;控制汽車(chē)數(shù)量;提高汽油質(zhì)量;對(duì)排放的尾氣進(jìn)行收集、再利用等.
故答案為:(1). 克服摩擦做功 散熱損耗 排放廢氣損耗 燃料損耗 (2). 12.5% (3). 給機(jī)器加潤(rùn)滑油,改進(jìn)油箱的密閉性;對(duì)排放的尾氣進(jìn)行收集再利用等
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是航母艦載飛機(jī)訓(xùn)練時(shí)的圖片.下列說(shuō)法中正確的是
A. 飛機(jī)在航母甲板上加速過(guò)程,飛機(jī)受到平衡力
B. 飛機(jī)飛離航母時(shí),慣性將消失
C. 飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力的大小不變
D. 飛機(jī)獲得向上的升力,是機(jī)翼上下空氣流速差產(chǎn)生的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量某石塊的密度,某學(xué)校物理興趣活動(dòng)小組的同學(xué)利用一只小玻璃杯、一個(gè)量筒和適量的水做了如下實(shí)驗(yàn):
在量筒內(nèi)倒入60cm3的水;
①將小玻璃杯開(kāi)口向上漂浮在量筒內(nèi)的水面上
(如圖甲所示),此時(shí)水面與84cm3刻線(xiàn)相平;
②將石塊放入小玻璃杯中,讓小玻璃杯漂浮在
量筒內(nèi)的水面上(如圖乙所示),此時(shí)水面與100cm3刻線(xiàn)相平;
③取出小玻璃杯,將石塊沉沒(méi)在量筒內(nèi)的水中(如圖丙所示),此時(shí)水面與64cm3刻線(xiàn)相平.根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知,小玻璃杯的質(zhì)量為______kg;石塊的體積是______m3;石塊的密度是______kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是課本上的一些實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)?jiān)谙旅婵崭裉幪钊胂鄳?yīng)的內(nèi)容.
(1)圖a:說(shuō)明分子間存在________.
(2)圖b:探究的是________可以改變物體的內(nèi)能.
(3)圖c:說(shuō)明時(shí)斷時(shí)續(xù)的電流可產(chǎn)生________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1) 把天平放在___桌面上,當(dāng)將游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處后,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤(pán)上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
(2)在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是___________cm3。再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)___________使天平平衡;
(3)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示,則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是___________g,倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為___________g;
(4)通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為___________kg/m3。
(5)若某同學(xué)用天平和量筒測(cè)量鹽水密度時(shí)的實(shí)驗(yàn)步驟是:
a.調(diào)好天平的平衡; b.測(cè)量一個(gè)空燒杯的質(zhì)量m1;
c.燒杯裝適量的鹽水,測(cè)量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2;
d.將燒杯中鹽水全部倒入量筒中,測(cè)出鹽水的體積V; e.收拾好器材;
f.推導(dǎo)出鹽水的密度 ρ鹽水=___________。(用步驟中的m1、V、m2表示)
小明認(rèn)為這種測(cè)量鹽水密度的方法誤差太大,按這樣的步驟測(cè)定鹽水的密度,其測(cè)量結(jié)果將___________(填“偏大”或“偏小”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人騎自行車(chē)沿直坡道向下勻速滑行,自行車(chē)把上掛有一只水壺,如圖所示,不計(jì)空氣阻力,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 水壺內(nèi)的水面不水平 B. 繩與坡道一定垂直
C. 水壺的機(jī)械能守恒 D. 水壺的動(dòng)能不變、勢(shì)能減少
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)量一個(gè)陶瓷小酒杯的密度(指圖中小酒杯材料的密度).小明實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量小酒杯的質(zhì)量,當(dāng)天平平衡后,右盤(pán)中砝碼和游碼的位置如圖甲所示,小酒杯的質(zhì)量m為___________g.
(2)在量筒中放入適量的水,如圖乙所示,讀出水面所到的刻度值V1;
(3)將小酒杯浸沒(méi)在量筒的水中,如圖丙所示,讀出水面所到的刻度值V2;
(4)小酒杯的密度為ρ酒杯=___________kg/m3.
(5)小華在測(cè)量過(guò)程中,不用天平,只用量筒也測(cè)出小酒杯的密度.去掉步驟(1),在步驟(3)之前加上一個(gè)步驟:將小酒杯___________在量筒的水中,讀出水面所到的刻度值V3.則小酒杯的密度為ρ酒杯=___________(用V1、V2、V3來(lái)表示,水的密度為ρ水).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】太陽(yáng)能清潔無(wú)污染,是人類(lèi)能源的寶庫(kù),某太陽(yáng)能汽車(chē)總質(zhì)量為400kg,頂部安裝了太陽(yáng)能電池板,如圖所示,太陽(yáng)光照射到地面時(shí)單位面積上的輻射功率為1.2×103W/m2,汽車(chē)上的太陽(yáng)能電池板的有效面積為5m2。
(1)太陽(yáng)能電池板能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,若太陽(yáng)能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%,則轉(zhuǎn)換給汽車(chē)電動(dòng)機(jī)的電功率是多少瓦?
(2)這輛汽車(chē)在某水平面上勻速行駛時(shí),受到的阻力為車(chē)重的0.02倍,則汽車(chē)受到的牽引力為多少牛頓?
(3)如果這輛汽車(chē)的電動(dòng)機(jī)經(jīng)電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%,則汽車(chē)在該平面上勻速形的速度為多少米每秒?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):
步驟l:讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v1,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s1;
步驟2:讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,到達(dá)水平面時(shí)速度為v2,撞擊木塊并使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s2
步驟3:改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑,撞擊木塊使木塊移動(dòng),記下木塊移動(dòng)的距離s3.
(1)比較v1、v2,可知vl_____v2(>/</=),原因:鋼球的重力勢(shì)能越大,轉(zhuǎn)化為鋼球的_____能越大。
(2)設(shè)計(jì)步驟l和步驟2的目的是探究動(dòng)能與_____的關(guān)系。
(3)比較步驟_____和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系。
(4)鋼球從斜面上滑下后,碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),木塊在水平木板上滑行一段距離后停下,如圖甲所示,設(shè)木塊克服摩擦力所做的功為W,鋼球與木塊碰撞前的動(dòng)能為Ek,則Ek_____W(>/</=)。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖乙所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理。_____(合理/不合理)
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