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【題目】某同學在江畔觀察到的下列自然現(xiàn)象中，屬于吸熱的物態(tài)變化是（ ）
A.早春江面上皚皚冰雪的消融
B.初夏江面上浩浩濃霧的形成
C.深秋江邊上晶瑩冰凌的生成
D.初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)

【答案】A
【解析】解：A、冰雪的消融是冰的熔化過程，是吸熱的．符合題意． B、霧是水蒸氣的液化過程，是放熱的．不符合題意．
C、深秋江邊上晶瑩冰凌的生成，是水的凝固是放熱過程．不符合題意．
D、初冬江岸上美麗霧松的出現(xiàn)，是江水汽化的水蒸氣的凝華過程，是放熱的．不符合題意．
故選A．
六種物態(tài)變化中，熔化、汽化、升華是吸熱的；凝固、液化、凝華是放熱的．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，密度為ρ、厚度為d、邊長為L的均勻正方形薄板靜止在水平桌面上，其右端與桌子邊緣相平．板與桌面間的光滑程度不變，現(xiàn)用水平力向右推薄板使其運動，在推薄板的過程中薄板對桌面的壓力F、壓強p和摩擦力f的變化情況是（ ）

A. p、F、f均不變

B. p大小由ρdg增大為ρdg，F不變、f變大

C. F大小由ρL2dg減小為ρL2dg，p不變、f變小

D. p大小由ρdg增大為ρdg，F、f不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】近年來，我國城市建設和發(fā)展越來越注重以人為本．如城區(qū)汽車禁鳴、主干道路面鋪設瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點是（ ）

A．綠化居住環(huán)境 B．減弱熱島效應

C．減少噪聲污染 D．減少大氣污染

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，讓同一鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放，撞擊同一木塊.請回答下列問題：

（1）該實驗目的是研究動能與 的關系。

（2）該實驗是通過觀察 來說明物體動能的大小。

（3）實驗中鐵球從同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地震時被困在廢墟中的人向外界求救的方法之一是敲擊金屬管道，這種做法是利用的金屬管道能（ ）
A.通風
B.導電
C.傳熱
D.傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明陪著媽媽在奧體大街散步，拍了些遠處的街景照片，先后連續(xù)拍了兩張，如圖所示，根據(jù)照片下列說法中正確的是（ ）

A．以卡車為參照物，路燈是向左運動的

B．以自行車為參照物，馬路旁的樹木是靜止的

C．以小轎車為參照物，大卡車是向左運動的

D．以地面為參照物，運動的物體中速度最小的物體是大卡車

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示滑輪組提升重物．人用500N的拉力F，15s內使重為900N的物體勻速上升了3m．不計繩重和摩擦，求：

（1）動滑輪的重．

（2）人拉繩子做功的功率．

（3）滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是（ ）
A.在利用太陽能發(fā)電時，太陽能轉化為電能
B.地球上煤、石油、天然氣等能源都來自太陽能
C.能源的利用過程，實質上是能的轉化和傳遞過程
D.能量是守恒的，地球上人們可用能源永遠不會枯竭

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陽收拾家里的老物件，發(fā)現(xiàn)了兩盞閑置的白熾燈泡，如圖甲所示。燈上面的銘牌依然很清晰，如圖乙所示。小陽想：原來白熾燈泡是這樣的，上面標識的“60W”、“40W”代表燈泡的額定功率，那么60W的白熾燈一定比40W的白熾燈更亮一些。請你根據(jù)所學知識，設計一個簡單的實驗，證明小陽的想法是錯誤的。

（1）簡述實驗步驟：

（2）實驗現(xiàn)象及結論：

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