（1）某同學利用小磁針、鐵粉和條形磁鐵，描繪磁感線，如圖，根據(jù)小磁針的指向畫出條形磁鐵的N、S極和磁感線方向．

（2）請根據(jù)圖中的電路實物圖，在右邊的方框內畫出相應的電路圖．

【答案】分析：（1）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)，回到S極．
（2）分析電流的路徑判斷出電路的連接方式，再根據(jù)畫電路圖的要求畫出電路圖．
解答：解：（1）圖中小磁針的右側是N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，因此條形磁鐵的右端是S極，左端是N極，磁感線從N極到S極，如下圖：

（2）由圖可見，電流路徑有兩條：正極→開關→L1→電流表→負極和正極→開關→L2→電流表→負極，因此這是個并聯(lián)電路，開關控制整個電路，電流表測干路的電流，如下圖所示：

點評：（1）磁體周圍存在看不見摸不到的磁場，為了描述磁場的分布引入了磁感線，磁感線是假想的，實際是不存在的；
（2）根據(jù)實物圖畫電路圖，解題的關鍵是能夠分析出實物圖中電路的連接方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

在物理學中，磁感應強度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強弱，磁感應強度B越大，磁場越強．如果電阻的阻值大小隨磁感應強度的改變而改變，則這種電阻叫磁敏電阻．
（1）某磁敏電阻R的阻值隨磁感應強度B變化的圖線如圖1所示．根據(jù)圖線可知，磁敏電阻的特性是
磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大
磁敏電阻的阻值隨磁感應強度B的增大而增大
；圖線不過原點的原因是
放入磁場前，磁敏電阻不為零
放入磁場前，磁敏電阻不為零
．
（2）利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量磁感應強度．
①某同學設計了一個可以測量磁敏電阻R的電路，所提供的實驗器材如圖2所示．請將實驗電路補充完整．

②正確接線后，某次實驗測量電壓表示數(shù)為1.1V，電流表的數(shù)據(jù)如圖3所示．該磁敏電阻的測量值為
50
50
Ω
③結合該磁敏電阻的R-B特性曲線（圖1）可知，該磁場的磁感應強度為
5.0
5.0
T．
④如果僅將磁感應強度增加，其它條件不變，則電流表的示數(shù)
變小
變小
，電壓表的示數(shù)
變大
變大
．
（3）閉合開關后，電路連接及電表沒有問題，但電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是
B
B

A磁敏電阻短路  B磁敏電阻斷路  C滑動變阻器短路  D滑動變阻器斷路
（4）在上述電路中，電源電壓為4.50V，將磁場移走（不考慮地磁場），閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當滑動變阻器的阻值為35Ω，求電流表的示數(shù)為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?增城市一模）（1）某同學利用小磁針、鐵粉和條形磁鐵，描繪磁感線，如圖，根據(jù)小磁針的指向畫出條形磁鐵的N、S極和磁感線方向．

（2）請根據(jù)圖中的電路實物圖，在右邊的方框內畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

（1）某同學利用小磁針、鐵粉和條形磁鐵，描繪磁感線，如圖，根據(jù)小磁針的指向畫出條形磁鐵的N、S極和磁感線方向．

（2）請根據(jù)圖中的電路實物圖，在右邊的方框內畫出相應的電路圖．

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年廣東省廣州市增城市九年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某同學利用小磁針、鐵粉和條形磁鐵，描繪磁感線，如圖，根據(jù)小磁針的指向畫出條形磁鐵的N、S極和磁感線方向．

（2）請根據(jù)圖中的電路實物圖，在右邊的方框內畫出相應的電路圖．

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