2．如圖所示，放在水平桌面上的容器A為圓柱形，容器B為圓錐形，兩容器本身的質(zhì)量和底面積都相同，裝入深度相州和質(zhì)量相等的兩種液體后，再分別放入相同質(zhì)量的木塊，如圖所示，（液體未溢出）下列說法中正確的是（　�。�
A．放入木塊前，兩容器對(duì)桌面的壓力相等
B．放入木塊前，A容器中液體對(duì)底的壓力大于B容器中液體對(duì)底的壓力
C．放入木塊前，A容器中液體對(duì)底的壓力小于B容器中液體對(duì)底的壓力
D．放入木塊后，A容器中液體對(duì)底的壓力小于B容器中液體對(duì)底的壓力

分析 （1）由物體和液體的質(zhì)量可求得容器對(duì)桌面的壓力；
（2）根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系，再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)PA、PB的關(guān)系，在比較容器底部所受的壓力關(guān)系；
（3）對(duì)于柱形狀的容器，容器底部所受的液體壓力等于容器內(nèi)液體的重力，而對(duì)于B圖中的容器，容器底部所受的壓力不僅有液體的中，還有一部分側(cè)壁對(duì)容器底的壓力；

解答 解：A、放入木塊前，兩個(gè)容器的質(zhì)量相等，且容器內(nèi)液體的質(zhì)量相等，所以容器和液體的總質(zhì)量相等，故總重力相等，此時(shí)容器對(duì)桌面的壓力等于容器的總重力，所以兩容器對(duì)桌面的壓力相等，故A正確；
BC、兩個(gè)容器底面積相同，形狀不同，在液面等高的情況下，兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為：VA＞VB；
由于兩種液體質(zhì)量相同，由ρ=$\frac{m}{v}$得：ρA＜ρB；
已知液面高度相同：hA=hB，由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得：兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是pA＜pB；據(jù)F=pS可知，S相同，所以甲容器底部所受的液體壓力小于乙容器底部所受液體的壓力，故B錯(cuò)誤，C正確；
D、放入木塊后，與原來相比，A容器中液體對(duì)底增加的壓力即為木塊的重力；而B容器中液體對(duì)底增加的壓力，不僅有木塊的重力，也有容器側(cè)壁對(duì)容器底的壓力，所以此時(shí)B容器底部增加的壓力多，原來B容器底部所受的壓力就大于A容器底部所受的壓力，所以放入木塊后，此時(shí)B容器底部所受的壓力一定會(huì)更大于A容器底部所受的壓力，故D正確；
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算和壓強(qiáng)大小及其計(jì)算的理解和掌握，難度較大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．如圖所示，物體靜止在斜面上，畫出物體對(duì)斜面壓力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．17世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家托里拆利首先用實(shí)驗(yàn)測定大氣壓的值．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于760mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，若將玻璃管傾斜放置，則管內(nèi)外水銀面高度差是不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖所示是小明探究“影響浮力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)過程及有關(guān)數(shù)據(jù)，已知ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．

（1）由圖②、③、④所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：液體密度相同，物體排開液體的體積越大，所受浮力越大．
（2）由圖④⑤所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體浸沒在液體中時(shí)，所受浮力的大小與深度無關(guān)．
（3）小明由圖③、⑦所示實(shí)驗(yàn)，得出物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)的結(jié)論，他的分析過程是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
（4）把物體從彈簧測力計(jì)取下，放入裝有某種液體的燒杯中如圖⑧所示，物體恰好處于懸浮狀態(tài)，那么這種液體的密度為6.25×103kg/m3
（5）第⑥圖中物體所受的浮力是0.8N．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．如圖所示，A為長L=20cm橫截面積為SA的鐵棒，深h=23cm的B容器盛有h1=20cm深的水，橫截面積為SB，SA：SB=1：4，C容器與B容器底部由一細(xì)軟管連通，SB：SC=4：1，A開始的時(shí)候與水面剛好接觸．當(dāng)鐵棒以v=1cm/s的速度向下勻速運(yùn)動(dòng)直至鐵棒與容器底接觸．g=10Nkg．求：
（1）鐵棒沒有浸入前，水對(duì)容器B底部的壓強(qiáng)；
（2）鐵棒運(yùn)動(dòng)16秒時(shí)；水對(duì)容器c底部的壓力變化量△F的表達(dá)式；
（3）試寫出鐵棒運(yùn)動(dòng)t時(shí)間，容器B所受壓強(qiáng)變化量△p的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．小明看到醫(yī)生在給病人輸液時(shí)，手指輕彈輸液管，有氣泡向上運(yùn)動(dòng)，但他發(fā)現(xiàn)氣泡在不同位置上升的決慢是不同的，氣泡上升的速度與哪些因素有關(guān)呢？為了探究氣泡運(yùn)動(dòng)速度與傾斜角的關(guān)系，小明使用如圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測出玻璃管在不同傾斜角下氣泡運(yùn)動(dòng)的速度，情況如下表：
液體：自來水液柱長度：30cm    氣泡長度：4.1mm
夾角θ/度857565554535251550
運(yùn)動(dòng)時(shí)時(shí)間t/s32.320.015.312.511.611.812.514.519.525
平均速度v（cm/s）0.931.501.962.402.592.542.402.071.54
根據(jù)上述數(shù)據(jù)．請回答下列問題：
（1）當(dāng)θ角為0度時(shí)，氣泡運(yùn)動(dòng)的平均速度是0.012m/s．
（2）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在如圖乙中先描點(diǎn)，再用平滑的曲線畫出速度隨傾斜角θ的圖象．
（3）隨θ角的減小氣泡運(yùn)動(dòng)速度是先變大后變小．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

14．水平桌面上有一只杯子，杯子中裝滿水，現(xiàn)向杯中輕輕放入一個(gè)物塊，則放入物塊后（　�。�
A．杯底對(duì)桌面的壓力可能不變B．水對(duì)杯底的壓強(qiáng)一定不變
C．水對(duì)杯底的壓力可能變大D．杯底對(duì)桌面的壓力可能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．甲同學(xué)要測定標(biāo)有“4.5V”字樣小燈泡的電功率，乙同學(xué)要測定一個(gè)未知電阻的阻值，他們分別選取了電源電壓、滑動(dòng)變阻器規(guī)格等完全相同的兩套實(shí)驗(yàn)器材．他們都正確連接電路并規(guī)范地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．閉合電鍵，他們各自將數(shù)據(jù)記錄在表三、表四的序號(hào)1中．接著他們移動(dòng)變阻器滑片的位置．又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中（未全）．其中甲同學(xué)在讀取序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí)，滑恰好在變阻器的中點(diǎn)處，又記錄了兩組數(shù)據(jù)在表格中（未全）．其中甲同學(xué)在讀數(shù)序號(hào)2的數(shù)據(jù)時(shí)，滑片恰好在變阻器的中點(diǎn)處（連入電路的阻值為最大值的一半）；乙同學(xué)的讀取序號(hào)3的數(shù)據(jù)時(shí)，滑片處在變阻器的另一端．
表三（甲同學(xué)）
序號(hào)物理量 電壓（伏） 電流（安） 功率（瓦） 
1 2.0 0.16 0.32 
2 4.5 
0.22 
0.99 
 3 5.50.24 1.32 
表四（乙同學(xué)）
序號(hào)物理量 電壓（伏） 電流（安）  電阻（歐）
1 3.0 0.14  21.4
2 5.5 0.26  21.2
 3 
10		0.46  
21.7
（1）表三序號(hào)3中燈泡的亮度比正常發(fā)光時(shí)亮（選填“亮”或“暗”）．表四中進(jìn)行3次實(shí)驗(yàn)的目的是為了減小誤差（選填“尋找普通規(guī)律”或“減小誤差”）．
（2）表三種所確定額數(shù)據(jù)是0.22、0.99，表四中所缺的數(shù)據(jù)是10、21.7．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．放在水平桌面上的兩容器甲和乙，它們的重力和容積都相同，里面盛滿等量酒精，如圖所示．
甲、乙容器底受到液體的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲＜F乙，p甲=p乙；
甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力和壓強(qiáng)的大小關(guān)系：F甲′=F乙′，p甲’＞p乙’．

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同步練習(xí)冊答案