【題目】“天宮一號(hào)”是中國(guó)第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室，于2011年9月29日由“長(zhǎng)征二號(hào)”FT1型運(yùn)載火箭發(fā)射成功，并分別于2011年11月3日、2012年6月18日和2013年6月13日成功實(shí)現(xiàn)與“神舟八號(hào)”、“神舟九號(hào)”和“神舟十號(hào)”飛船的交會(huì)對(duì)接，如圖所示；目前已超出設(shè)計(jì)壽命，處于超期服役階段；將來(lái)“壽終正寢”時(shí)，在指令控制下落向地球，在大氣層燒盡或落進(jìn)海洋．則“天宮一號(hào)”( )

A. 在發(fā)射過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

B. 在運(yùn)行期間，靠電磁波完成信息傳遞

C. 在對(duì)接過(guò)程中，相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的

D. 經(jīng)大氣層下落時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

【答案】BCD

【解析】解答：A. 火箭發(fā)射過(guò)程中，速度增大，動(dòng)能增大，高度增大，重力勢(shì)能增大，并不是動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能，所以說(shuō)法不正確；B. 飛行器在空中與地面控制中心是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的說(shuō)法正確；C. 在對(duì)接的過(guò)程中，“天宮一號(hào)”和飛船之間的位置發(fā)生變化，相對(duì)于飛船是運(yùn)動(dòng)的，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D. 飛行器經(jīng)大氣層下落時(shí)，克服摩擦力做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，因此會(huì)出現(xiàn)在大氣層燒盡現(xiàn)象說(shuō)法正確。故選BCD.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“光的反射定律”時(shí)，小明將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張紙板放置在平面鏡上，如圖所示。

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時(shí)在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是____________（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）。

（2）如果小明將呈現(xiàn)反射光線的活動(dòng)紙板向后折，紙板上就看不到反射光線，這說(shuō)明____________________

（3）小明用另一只激光筆讓光線沿著BO(即逆著原反射光線)射向平面鏡時(shí)，可看到反射光線沿OA射出，這說(shuō)明______________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．

熱傳導(dǎo)

熱可以從溫度高的物體傳到溫度低的物體，或者從物體的高溫部分傳到低溫部分．這種現(xiàn)象叫做熱傳遞．熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)、對(duì)流、輻射．下面來(lái)介紹傳導(dǎo)．

如圖所示，用凡士林在金屬棒上粘幾根火柴，然后用酒精燈給金屬棒的A端加熱．可以看到，離A端最近的火柴先掉下，然后其它幾根火柴依次掉下，離A端越遠(yuǎn)的火柴掉下得越遲．這表明，熱是從金屬棒溫度高的一端沿著金屬棒傳到溫度低的一端．

熱從物體溫度高的部分沿著物體傳到溫度低的部分，叫做傳導(dǎo)．各種物質(zhì)都能夠傳導(dǎo)熱，但是不同物質(zhì)傳導(dǎo)熱的本領(lǐng)不同．善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的良導(dǎo)體．不善于傳導(dǎo)熱的物質(zhì)叫做熱的不良導(dǎo)體．金屬都是熱的良導(dǎo)體，瓷、木頭、棉花等都是熱的不良導(dǎo)體．

（1）只要物體之間或同一物體的不同部分存在著 ______ 差，就會(huì)有熱傳遞現(xiàn)象發(fā)生．

（2）熱傳遞的三種方式是： ______ 、對(duì)流和輻射．

（3）把鋼勺和瓷勺同時(shí)放在熱湯里面，鋼勺柄很快就燙手，瓷勺柄很久也不燙手．這是因?yàn)?______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)做測(cè)定“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線．如圖1是小強(qiáng)沒(méi)有連接完的實(shí)物電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小強(qiáng)將實(shí)物電路連接完整．

（2）小強(qiáng)連好電路閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫出一種即可）．

（3）小強(qiáng)排除故障后閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某處，電壓表的示數(shù)為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）．

（4）小強(qiáng)通過(guò)移動(dòng)滑片P，分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù)，并繪制成了如圖2所示的U﹣I圖象．根據(jù)U﹣I圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W，當(dāng)加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時(shí)，小燈泡的電阻是 Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空：

（1）如圖所示的量筒是以________為單位標(biāo)度的，最小分度值是________；測(cè)量時(shí)如果如圖那樣讀數(shù)，則讀出的液體體積與真實(shí)值相比________（填“偏大”、“偏小”或“相等”）．正確的讀數(shù)方法應(yīng)該是：________．

（2）水平放置的天平如圖所示，在使用前必須進(jìn)行的調(diào)節(jié)是：首先將________，接著調(diào)節(jié)________使________平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，并回答問(wèn)題．

中國(guó)第三代同步輻射光源性能名列全球前四．同步輻射光源具有波長(zhǎng)范圍寬、亮度高等一系列優(yōu)異的特性，被科學(xué)家稱為“為人類文明帶來(lái)革命性推動(dòng)的新光源”．

光的波長(zhǎng)決定了它與物質(zhì)的相互作用類型，如“可見(jiàn)光”照射人體時(shí)，會(huì)反射到我們的眼睛，被視神經(jīng)感覺(jué)而“看到”人體；而X射線光照射人體時(shí)，則會(huì)穿透人體，并在X光底片上留下穿透程度的影像記錄．

光波具有衍射現(xiàn)象，用光探測(cè)物體時(shí)，光的波長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)與物體的大小相近或更短，如要“看清”金屬原子等微觀物體，必須選用與這些微觀物體大小相近或更短波長(zhǎng)的光束．科學(xué)家利用光束在物質(zhì)中的衍射、折射等特性來(lái)探究未知的微觀世界．

(1)紅外線的波長(zhǎng)比紫外線的波長(zhǎng)________．

(2)人眼能看見(jiàn)物體是因?yàn)橐暽窠?jīng)接收到______________________________.

(3)同步輻射光在真空中的傳播速度為______m/s，同步輻射光________(填“屬于”或“不屬于”)電磁波．

(4)用放大倍率很高的普通光學(xué)顯微鏡也看不見(jiàn)原子等微觀物體，其原因是______________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2009年底在丹麥哥本哈根氣候變化大會(huì)上，各國(guó)就削減全球溫室氣體排放達(dá)成了共識(shí)，新能源開(kāi)發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢(shì)．太陽(yáng)能汽車作為以新能源為動(dòng)力交通運(yùn)輸工具的代表迅速崛起，如圖是一種新型的太陽(yáng)能汽車，太陽(yáng)光照射到該車頂部的電池集熱板上，電池儲(chǔ)存電能，使電動(dòng)機(jī)能夠?qū)ζ囂峁﹦?dòng)力，則下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該太陽(yáng)能汽車只能在白天使用

B. 該太陽(yáng)能汽車同樣需要排放尾氣

C. 該太陽(yáng)能汽車是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再將電能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

D. 該太陽(yáng)能汽車電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量越多越好

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】認(rèn)識(shí)短路的危害【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

目的：認(rèn)識(shí)短路的危害

器材：低壓電源（直流6V）、開(kāi)關(guān)、額定電流為1A的保險(xiǎn)絲、額定電壓為6V的燈泡、

導(dǎo)線、電流表（演示電流表，0～5A檔）

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

（1）在圖中，CD間接上一段保險(xiǎn)絲，AB間接入電流表，其它部分按圖所示連接好電路．

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，燈泡______ （填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表______（填“有”或“無(wú)”）示數(shù)．

（3）斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在B、D間接一根粗銅絲，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，你將會(huì)觀察到______

A．電流表的指針迅速擺動(dòng)較大的幅度，保險(xiǎn)絲也隨即熔斷

B．電流表的指針無(wú)示數(shù)，保險(xiǎn)絲不會(huì)熔斷

C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光

D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮

【分析論證】

B、D間接入銅絲時(shí)，燈泡被短路．根據(jù)歐姆定律知道，閉合開(kāi)關(guān)的瞬間，線路中的電流 ______ ，通過(guò)保險(xiǎn)絲和導(dǎo)線的電流 ______ ，但是保險(xiǎn)絲的電阻比導(dǎo)線大很多，在電流相同時(shí)，導(dǎo)體的電功率跟電阻成 ______ 比，所以保險(xiǎn)絲的電功率比銅絲的電功率大得多，使保險(xiǎn)絲的溫度升高，這實(shí)際是我們學(xué)過(guò)的電流的 ______ 效應(yīng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)有器材如下：電源（電壓為4.5V），四個(gè)定值電阻R1（5）、R2（10）、R3（15）、R4（20），標(biāo)有“×1A”的滑動(dòng)變阻器（阻值模糊不清），電壓表（可用量程：0－3V、0－15V），電流表（可用量程：0－0.6A），導(dǎo)線，開(kāi)關(guān)。

（1）設(shè)計(jì)并根據(jù)如圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把如圖乙所示的實(shí)物電路連接完整_______。

（2）在連接實(shí)驗(yàn)電路時(shí)，小華應(yīng)將開(kāi)關(guān)處于________狀態(tài)，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片滑到最____端（選填“左”或“右”）。

（3）把定值電阻R1接入如圖甲中的A、B兩點(diǎn)之間，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V時(shí)，電流表的示數(shù)應(yīng)為_________A。

（4）分別用定值電阻R2、R3、R4替換R1，重復(fù)（3）的實(shí)驗(yàn)步驟，根據(jù)所得的四次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出I－R圖象，如圖丙所示。由圖象可得出的結(jié)論是：在導(dǎo)體兩商電壓一定時(shí)，_________與_________成反比。

（5）當(dāng)使用定值電阻R4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，剛一閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)恰好為2V，為了用以上四個(gè)定值電阻完成實(shí)驗(yàn)且確保電路安全，應(yīng)控制A、B兩點(diǎn)之間的電壓在________范圍內(nèi)，滑動(dòng)變阻器的取值范圍為_____________。

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