下列估測最接近生活實際的是( )
A. 中學生的質量大約是500kg
B. 瀘西5月份的平均氣溫大約是15°C
C. 教室課桌的高度約為0.8m
D. 中學生跑完50m用時約為3s
科目:初中物理 來源:2018年黑龍江省安達市人教版物理九年級期末測試卷 題型:填空題
同學們過春節(jié)都喜歡放鞭炮,其中有一種“甩炮”,不需用火點燃,只要稍用力將它摔向地面,鞭炮就可以炸響.鞭炮與地面發(fā)生碰撞時,通過_____的方式,使它的內能增加,這是_____能轉化為內能.
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科目:初中物理 來源:廣東省揭陽市揭西縣2017-2018學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:填空題
上課時,老師給同學們演示了一個實驗,小明同學回家后,也動手做了一下這個實驗。先把兩手同時放人熱水和冷水中,過了一段時間后,再將兩手同時拿出并放入溫水中,如圖所示,這時兩手的感覺________(選填“相同”或“不相同”)。這個事實說明___________________________
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科目:初中物理 來源:云南省2016-2017學年八年級上學期期末考試物理試卷 題型:單選題
在做凸透鏡成像實驗時,把物體從2倍焦距外沿主光軸移向焦點的過程中,像及像距的變化情況是( )
A. 像逐漸變小,像距逐漸變小 B. 像逐漸變小,像距逐漸變大
C. 像逐漸變大,像距逐漸變大 D. 像逐漸變大,像距逐漸變小
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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:實驗題
在學習吉他演奏的過程中,小華發(fā)現琴弦發(fā)出的聲音的音調高低是受各種因素的影響,他決定對此進行研究,經過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫截面積有關;
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了上表所列4種規(guī)格的琴弦,因為音調的高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
①為了驗證猜想一,應選用編號為_______、________的琴弦進行實驗;
②為了驗證猜想二,應用編號為________、________的琴弦進行實驗;
③表中有的材料規(guī)格還沒填全,為了驗證猜想三,必須知道該材料的橫截面積是____mm2。
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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
2014年5月30日,在云南省盈江縣發(fā)生6.1級地震,有些動物比人提前感覺到,是因為地震時伴有____聲波產生;醫(yī)生用的“B超”是利用_________聲波獲得信息
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科目:初中物理 來源:廣東省江門市江海區(qū)五校2017-2018學年八年級上學期期末聯(lián)考物理試卷 題型:實驗題
雨過天晴,善于觀察的小紅在放學回家的路上,發(fā)現路面上積水少的地方一會兒就干了,面積水多的地方就很難干.
【提出問題】液體蒸發(fā)是否與液體的質量有關
【設計實驗并進行實驗】身邊可利用的器材:天平(砝碼)、水、燒杯若干、量筒若干
【方案一】
(1)在相同環(huán)境下,選擇天平(砝碼)、水、兩只相同的燒杯;
(2)可以使用天平來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質量有關,具體做法是:
①實驗前,在燒杯中分別倒入__________________(相同質量、不同質量)的水;
②調節(jié)好天平,把燒杯分別放在天平的兩托盤上,通過____________________________,使天平平衡;
③經過一段時間后,觀察天平是否_________________,如果__________________,則說明液體蒸發(fā)快慢與質量無關.
【方案二】
(1)在相同環(huán)境下,選擇水、兩只相同的量筒;
(2)可以使用量筒來定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質量有關,具體做法是:
①實驗前,在量筒中分別倒入不同體積的水,記錄水的體積;
②經過一段時間后,再次記錄水的體積,計算出量筒中水減少的體積;
③如果量筒中水減少的體積相同,則說明液體蒸發(fā)快慢與質量______________。
【交流與評估】
你準備選擇方案________來進行探究(一、二),其優(yōu)點是____________________________
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科目:初中物理 來源:云南省2017-2018學年八年級上學期期中考試物理試卷 題型:填空題
小明同學幾乎每天都要乘公交車上學,善于觀察的他發(fā)現,無論盛夏還是嚴冬,在裝有空調的公交車玻璃窗上,常常有小水珠附著在上面.那么夏天,小水珠附著在玻璃的_____.冬天,小水珠附著在玻璃的_____.(均選填“內表面”或“外表面”)
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