如圖，小球在擺動過程中能量應(yīng)該守恒．實際中，小球在擺動過程中小球的機(jī)械能是________（選填“不變”、“增大”、“減小”）的，最終小球會停下來的．如果將運動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能一并計算進(jìn)去，總的能量還是守恒的．

減小
分析：機(jī)械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化或者只有重力做功，機(jī)械能才守恒．
解答：小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機(jī)械能不守恒，機(jī)械能將減小，有一部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
故答案為：減�。�
點評：由于阻力做功，本題中小球的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；機(jī)械能守恒在初中只是要求定性的會判斷，不要求根據(jù)機(jī)械能守恒去定量計算．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?德城區(qū)二模）如圖所示，將系在細(xì)線下的小球拿至A點，然后釋放，小球?qū)⒃贏、C兩點之間往復(fù)擺動，如果不考慮空氣對小球的阻力，下列分析中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖，小球在擺動過程中能量應(yīng)該守恒．實際中，小球在擺動過程中小球的機(jī)械能是
減小
減小
（選填“不變”、“增大”、“減小”）的，最終小球會停下來的．如果將運動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能一并計算進(jìn)去，總的能量還是守恒的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用如圖所示裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”．將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止．圖中的擺長L都相同，θ1＜θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB（mA＜mB）．精英家教網(wǎng)
（1）如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達(dá)豎直位置．這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的
 
無關(guān)．
（2）如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠(yuǎn)．由此可得出結(jié)論：
 
．
（3）圖乙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度
 
（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖丙中小球B到達(dá)豎直位置時的速度．
（4）如圖乙、丙所示，丙中木塊C滑行得更遠(yuǎn)些，由此可得出結(jié)論：
 
．

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科目：初中物理 來源：2013年安徽省中考導(dǎo)向預(yù)測物理試卷（一）（解析版） 題型：填空題

如圖，小球在擺動過程中能量應(yīng)該守恒．實際中，小球在擺動過程中小球的機(jī)械能是    （選填“不變”、“增大”、“減小”）的，最終小球會停下來的．如果將運動過程中產(chǎn)生的內(nèi)能一并計算進(jìn)去，總的能量還是守恒的．

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