蕩秋千時，伙伴把你推一把或者自己蹬一下，就可以不斷地來回擺動許多次，每相鄰的兩次擺動的高度幾乎相等。將玻璃球放在碗口內(nèi)沿，松手后玻璃球就會來回不斷地上下滾動許多次，而且每一個相鄰的往復(fù)高度也幾乎相等。由此請你提出一個問題進行探究。

（1）提問：_____

（2）猜想：_____

（3）設(shè)計并進行實驗：_____

（4）分析論證：_____

在動能與勢能的轉(zhuǎn)化過程中，機械能的總量改變嗎？或影響秋千相鄰兩次擺動高度的因素是什么？或如果沒有摩擦，玻璃球在碗內(nèi)滾動時，每次往復(fù)的高度會完全相同嗎？ 如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總量就不會改變；或影響秋千擺動高度的因素是阻力；或如果沒有摩擦，玻璃球在碗內(nèi)往復(fù)滾動的高度就會相同。 ①讓一玻璃球在一光滑的碗口內(nèi)沿自由滾下，觀察相鄰兩次的往復(fù)高度，記下高度差h1。 ②在碗的內(nèi)沿覆一張表面...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理第二學(xué)期第9章《壓強》單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，是轎車車頂?shù)耐庀剖教齑埃魧⑻齑暗那懊骊P(guān)閉，后面微微向上打開，轎車行駛時，就能使車內(nèi)污濁的空氣被自動“抽出”，從而保持車內(nèi)空氣清新．這種能夠自動向外“抽氣”的現(xiàn)象可以用我們學(xué)到的物理知識______________________的關(guān)系來解釋．

流體壓強與流速 【解析】當(dāng)天窗的前面關(guān)閉，后面微微向上打開時，由于車輛向前行駛，天窗處的空氣流速快，壓強小，車內(nèi)污濁的空氣自動流向外面，從而保持車內(nèi)空氣清新，故此現(xiàn)象用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：計算題

如圖所示是用滑輪組提起重物的裝置示意圖，物體重G=6×104N，滑輪組的機械效率為80%，拉力F的功率為2.5kW，要把重物勻速提升1m，則：

（1）有用功和額外功分別是多少？

（2）需用的拉力F為多大？

（3）需用多長時間？

（1）6×104J； 1.5×104；（2）2.5×104；(3)30s 【解析】（1）有用功：W有 =Gh=6×104 N×1m=6×104 J， 總功：W總 =W有/η=6×104J/0.8=7.5×104 J 額外功：W額 =W總 -W有 =7.5×10^4 J-6×104 J=1.5×104 J． （2）讀圖可知，s=3h=3×1m=3m， 需要的拉力F=W總...

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：單選題

一輛汽車在平直公路上行駛，速度最大可達120km/h。如果把汽車上的發(fā)動機改裝在一只汽船上，最大速度可達30km/h，則汽車受到的阻力是汽船受到阻力的（ ）

A. 4倍 B. 1/4倍

C. 16倍 D. 1/16倍

B 【解析】由P＝FV得F＝可知功率不變時力和速度成反比，設(shè)汽車在平直公路上行駛的最大速度為：V1＝120km/h ,則F1＝,設(shè)把汽車上的發(fā)動機改裝在汽船上時速度為V2＝30km/h則F2＝,因為在勻速直線運動時，汽車受到的阻力等于牽引力，所以汽車受到的阻力和汽車受到的阻力的比值為

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十一章功和機械能單元檢測試卷 題型：單選題

某同學(xué)用100N的水平推力將一重為10N的排球傳給前方8m遠的另一同學(xué)手中，下列說法中正確的是（ ）

A. 該同學(xué)做了800J的功

B. 該同學(xué)做了80J的功

C. 條件不足，無法判斷他是否做功

D. 條件不足，無法確定他做了多少功，只能說他做了功

D 【解析】排球還沒有離開手時，受到手10N的推力，排球在推力作用下移動了一段距離，此時手對排球做功，但不能確定做功多少。排球離開手之后，依靠慣性向前運動，不再受到手的推力，雖然移動了距離，但是手不再對排球做功。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機械能及其轉(zhuǎn)化檢測試卷 題型：填空題

推彈簧門時，彈簧由于彈性形變而具有___________能；當(dāng)松手后，在門關(guān)閉過程中，門上的彈簧的___________能轉(zhuǎn)化為門的___________能.

彈性勢 彈性勢 動 【解析】推彈簧門時，彈簧由于發(fā)生彈性形變而具有了彈性勢能，放手后，彈簧恢復(fù)彈性形變，彈性勢能變小，同時門由靜止變?yōu)檫\動，門具有了動能，所以此過程彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。

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科目：初中物理 來源：2018年春季人教版八年級物理下冊 11.4 機械能及其轉(zhuǎn)化檢測試卷 題型：單選題

為了使快速降落的“神舟”五號返回艙安全著陸，返回艙在距離地面幾米處，向下迅速噴出高溫高壓氣體。從開始噴氣到安全著陸，返回艙的（ ）

A. 動能增大，重力勢能減少，機械能不變

B. 動能不變，重力勢能減少，機械能減少

C. 動能減小，重力勢能增加，機械能不變

D. 動能減小，重力勢能減少，機械能減少

D 【解析】返回艙從開始噴氣到安全著陸的過程中，它的高度在不斷減�。挥捎诓粩嗳紵齼�(nèi)部儲存的燃料，它的質(zhì)量也在不斷減��；既然是安全著陸，它的速度應(yīng)迅速減小，所以返回艙從開始噴氣到安全著陸的過程中，具有的動能不斷減少，重力勢能不斷減少，機械能不斷減少，故只有D正確，故選D。

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科目：初中物理 來源：河北省承德市2017年人教版八年級物理第二學(xué)期第十二章簡單機械單元檢測試卷 題型：作圖題

小吳同學(xué)用木棒撬動一塊石頭，請在如圖中畫出動力F的力臂．

見解析所示 【解析】從支點O向動力F的作用線作垂線段，即為動力的力臂L．

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科目：初中物理 來源：河北省承德市八年級物理第二學(xué)期第8章《運動和力》單元測試卷 題型：實驗題

在學(xué)習(xí)了滑動摩擦力知識后，小明和小華想用所學(xué)的知識進一步探究運動鞋的鞋底防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運動鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠用的橡膠墊，一個彈簧測力計和細線．

（1）為了能準(zhǔn)確地測量滑動摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運動鞋沿水平方向做 運動，這樣做的目的是 ．

（2）小明將自己的運動鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示為 N；若實際拉動的過程中沒有做到勻速直線運動，則鞋子受到的摩擦力是 （填“變化”或“不變”）的．

（3）小華經(jīng)過思考改進了小明的實驗，讓彈簧測力計和鞋保持靜止，拉動鞋下的橡膠墊進行測量（如圖乙所示），這樣做的好處是 ．

（4）小華測出他的鞋滑動摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因為 ．

（1）勻速直線；使摩擦力與拉力相等；（2）2.8；不變；（3）測力計示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（4）不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同示數(shù)穩(wěn)定，便于讀數(shù)；（4）不同的鞋子的質(zhì)量不同，對水平面的壓力不同 【解析】試題分析：（1）實驗過程中為了測得摩擦力的大小采用了轉(zhuǎn)換法，即：沿水平方向拉動運動鞋做勻速直線運動，此時運動鞋受平衡力，所受滑動摩擦力等于彈簧測力計拉力的大��； （2）圖甲中，彈...

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同步練習(xí)冊答案