液體內(nèi)部存在壓強(qiáng),如圖所示,燒杯內(nèi)盛有密度為ρ的液體,我們可以設(shè)想液面下h深處有一底面積為S的水平圓面,它所受到的壓力是其上方圓柱形的小液柱所產(chǎn)生的。
(1)請(qǐng)推證:液體內(nèi)部深度為h處的壓強(qiáng)p=ρgh
(2)已知圓柱形下表面所在深度為30cm,所受壓強(qiáng)為3.6×103Pa,則液體的密度是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,對(duì)下列光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中漫反射的光線盡管雜亂無(wú)章,但每條光線仍然遵循光的反射定律
B.圖乙中木工師傅觀察木板是否平整,是利用了光的直線傳播特點(diǎn)
C.圖丙所示炎熱夏天公路上的海市蜃樓景象,是由光的反射現(xiàn)象造成的
D.圖丁所示是太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某托盤(pán)天平的全部砝碼及標(biāo)尺如圖,此天平的稱量(即稱量范圍)是 g。若將此天平調(diào)節(jié)平衡后測(cè)一物體的質(zhì)量,物體應(yīng)放在 盤(pán)。當(dāng)加入一定量的砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),再加入最小的砝碼,指針偏向分度盤(pán)的右側(cè),這時(shí)應(yīng)該 ,直至天平平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
太陽(yáng)能是一種清潔能源.某太陽(yáng)能熱水器每天能使500kg的水溫度升高30℃,那么這些水吸收的熱量為_(kāi)__________J,這些熱量相當(dāng)于完全燃燒__________m3的天然氣放出的熱量.[天然氣的熱值取7×107J/m3,水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃)]
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)格的鉤碼,杠桿處于平衡狀態(tài)。如果兩側(cè)各去掉一個(gè)鉤碼,則
A.左端下降 B.右端下降 C.仍然平衡 D.無(wú)法判斷
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
生活中很多現(xiàn)象都含有物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是( )
A.海綿容易被壓縮——分子間有間隔
B. 滴在熱水中的紅墨水比滴在冷水中擴(kuò)散得快——溫度越高,分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
C.熱水壺的手柄常用膠木制成——膠木的導(dǎo)熱性能好
D.電飯鍋煮飯時(shí),打開(kāi)鍋蓋看到“白氣”,這是汽化現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示是一種體重測(cè)量?jī)x的工作原理圖,當(dāng)測(cè)量者站在體重測(cè)量臺(tái)上時(shí),滑片P會(huì)滑動(dòng)到金屬片BC上的某一位置,體重顯示表就能顯示出測(cè)量者的體重。下列關(guān)于這種體重測(cè)量?jī)x分析正確的是( )
A.體重越大,電流表示數(shù)越大,電壓表示數(shù)越小,體重顯示表選用電流表改裝更合理
B.體重越大,電流表示數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大,體重顯示表選用電壓表改裝更合理
C.體重越小,電流表示數(shù)越大,電壓表示數(shù)越小,體重顯示表選用電流表改裝更合理
D.體重越小,電流表示數(shù)越小,電壓表示數(shù)越大,體重顯示表選用電壓表改裝更合理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了一種測(cè)定風(fēng)力的裝置,其原理如圖甲所示:迎風(fēng)板與一輕質(zhì)彈簧一端連接,穿在光滑的金屬桿上,彈簧由絕緣材料制成,均勻金屬桿的阻值隨長(zhǎng)度均勻變化,工作時(shí)迎風(fēng)板總是正對(duì)風(fēng)吹來(lái)的方向,迎風(fēng)面積為0.15m2。電路中左端導(dǎo)線與金屬桿M端相連,右端導(dǎo)線接在迎風(fēng)板上N點(diǎn)并可隨迎風(fēng)板在金屬桿上滑動(dòng),兩端導(dǎo)線與金屬桿均接觸良好。已知電源電壓恒為4.5V,定值電阻R=1.0Ω.金屬桿接入電路中的電阻Rx與迎風(fēng)板所承受風(fēng)力F的關(guān)系如圖乙所示。
(1)若在電路中接入一電壓表,使電壓表示數(shù)隨風(fēng)力的增大而增大,請(qǐng)?jiān)趫D甲中適當(dāng)位置畫(huà)出電壓表;
(2)無(wú)風(fēng)時(shí),求電壓表的示數(shù);
(3)當(dāng)金屬桿接入電路中的電阻為2Ω時(shí),求迎風(fēng)板受到的壓強(qiáng);
(4)如果電壓表的量程為0~3V,求該裝置所能測(cè)量的最大風(fēng)力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里的黑板有時(shí)會(huì)“反光”晃眼,這是黑板表面發(fā)生了 反射;老師放在講桌上的教具從各個(gè)角度多能看到,這是教具發(fā)生 反射.
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