Question

【題目】在進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動中，小明、小紅和小華三人把一只開關和兩個小燈泡逐一順次連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1不亮．

（1）他們在實驗操作中不當之處是： ；

（2）請在圖甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖；

（3）關于L1不亮，小明認為L1的燈絲斷了，但小紅說L1沒壞．你認為 的觀點一定是錯的，理由是 ；

（4）小華支持小紅的觀點，他認為L1不是不亮，而是亮度太暗，人眼觀察不到．燈L1是否真的損壞？請你設計一種檢查方法（在圖乙的方框中解答或畫圖說明）．

Answer 1

【答案】（1）連接電路時，開關未斷開；（2）電路圖如圖所示；

（3）小明；兩燈串聯(lián)，如果燈L1的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L2不亮；

（4）用導線將L1短路，若L2變亮，則L1不壞．

【解析】試題分析：（1）為防止電路連接過程中出現(xiàn)短路，連接電路時開關應該斷開．

（2）各電路元件順次連接的連接方式是串聯(lián)．

（3）燈泡串聯(lián)時，燈泡相互影響，不能獨立工作，據(jù)此分析答題．

（4）可用導線將燈L2短路，觀察燈L1是否發(fā)光，然后得出結論．

解：（1）剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，說明此時電路是通路，開關沒有斷開，實驗操作中不當之處是：連接電路時，開關未斷開．

（2）由題意知，電源、開關、兩燈泡是串聯(lián)的，電路圖如圖所示．

（3）小明的觀點是錯誤的，兩燈泡串聯(lián)，如果燈L1的燈絲斷了，則電路斷路，

電路中沒有電流，燈L2不亮，這與燈L2亮相互矛盾，故小明說法一定是錯誤的．

（4）如果燈L1兩端的電壓太小，實際功率很小，燈不發(fā)光或亮度太暗而觀察不到燈發(fā)光，可以用一根導線將燈L2短路，觀察燈L1是否發(fā)光，如果燈L1發(fā)光，說明燈L1不壞，如果燈L1不發(fā)光，說明燈L1發(fā)生短路，壞了．

故答案為：（1）連接電路時，開關未斷開；（2）電路圖如圖所示；

（3）小明；兩燈串聯(lián)，如果燈L1的燈絲斷了，則電路斷路，電路中沒有電流，燈L2不亮；

（4）用導線將L1短路，若L2變亮，則L1不壞．