【題目】用兩把刻度尺測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，如圖所示．利用A刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為 cm，利用B刻度尺測(cè)得物體長(zhǎng)為cm，造成結(jié)果不同的原因是不同。

【答案】1.45；1.4；刻度尺的分度值
【解析】由圖知：
A刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)在1.4cm和1.5cm中間，估讀為1.45cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.45cm；
B刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.5cm，即此刻度尺的分度值為0.5cm=5mm；物體左側(cè)與0刻度線對(duì)齊，右側(cè)在1cm和1.5cm之間偏向1.5cm一側(cè)，估讀為1.4cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=1.4cm；
造成測(cè)量結(jié)果不同的原因是刻度尺的分度值不同。
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解長(zhǎng)度的測(cè)量(長(zhǎng)度的測(cè)量，測(cè)量結(jié)果包括準(zhǔn)確值、估讀值、和單位)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩同學(xué)各用10牛頓的力拉某測(cè)力計(jì), 測(cè)力計(jì)不動(dòng), 那么, 測(cè)力計(jì)示數(shù)為:( )

A. 0牛； B. 20牛； C. 10牛； D. 15牛。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計(jì)了如下圖所示的甲、乙兩種裝置，他將兩根阻值不同的電阻絲（R1＜R2）分別密封在兩個(gè)完全相同的燒瓶中，并通過(guò)短玻璃管與相同的氣球相連，兩次實(shí)驗(yàn)電源電壓不變。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)______的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）甲裝置可探究在相同時(shí)間內(nèi)電流產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系。

（3）在裝置甲、乙的兩次實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)比較相同時(shí)間里______兩氣球的變化情況，可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系。

（4）甲、乙兩裝置同時(shí)實(shí)驗(yàn)，在相同的通電時(shí)間里，用所學(xué)知識(shí)判斷，與______氣球（填氣球字母標(biāo)號(hào)）相通的電阻絲產(chǎn)生的熱量最多。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)自主研制的“蛟龍?zhí)枴碧綔y(cè)器己在7000m的深海探測(cè)實(shí)驗(yàn)成功，到達(dá)7000m深度時(shí)，探測(cè)器受到的海水壓強(qiáng)是Pa。人站在鐵路邊觀察火車通過(guò)時(shí)，要隔開(kāi)一定距離，這是因?yàn)榛疖囃ㄟ^(guò)時(shí)速度較快，導(dǎo)致其附近的空氣流速變大而使氣壓變 ， 容易把人“吸向”火車發(fā)生安全事故。(海水密度取1．0×103kg／m3)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的兩個(gè)實(shí)心物體甲和乙，體積之比V甲：V乙=3 : 2，兩物體密度比ρ甲:ρ乙=___；將它們輕輕放入水中，靜止時(shí)所受的浮力之比F甲：F乙=9 : 8。則漂浮的是____，甲物體的密度ρ甲=___kg/m3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要測(cè)量一個(gè)阻值約為600Ω的電阻Rx，提供的器材有：干電池兩節(jié)、學(xué)生用電壓表（量程為0﹣3V、0﹣15V）、學(xué)生用電流表（量程為0﹣0.6A、0﹣3A）、滑動(dòng)變阻器（10Ω 2A）和電阻箱R0（0﹣9999Ω 5A）各一個(gè)，開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線若干．下列四個(gè)設(shè)計(jì)方案中，能測(cè)出Rx阻值的最合理的方案是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，保持杠桿在水平位置平衡，就可以直接從杠桿上讀出_____。如圖所示，在支點(diǎn)左側(cè)20cm刻度處掛3個(gè)重均為0.5N的鉤碼，右側(cè)30cm刻度尺用彈簧測(cè)力計(jì)沿豎直拉杠桿，使其水平平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉力為____N。保持彈簧測(cè)力計(jì)懸掛點(diǎn)不變，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠桿水平平衡，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將一裝有水的燒瓶加熱至水沸騰后，把燒瓶移離火焰，水停止沸騰。迅速塞上瓶塞后倒置，再向瓶底澆冷水（如圖所示），燒瓶中會(huì)立刻產(chǎn)生大量氣泡，原因是（ ）
A.瓶中的水發(fā)生了分解反應(yīng)，產(chǎn)生了氣體
B.瓶中氣壓不變，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
C.瓶中氣壓增大，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了
D.瓶中氣壓減小，水的沸點(diǎn)降低，水沸騰了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140 N的物體，它與水平地面的接觸面積為1.5×103 cm2。工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s。（不計(jì)摩擦及繩重）求：

（1）動(dòng)滑輪的重量；

（2）滑輪組的機(jī)械效率；

（3）體重為450N的小明用此滑輪組提升物體，但物體沒(méi)有被拉動(dòng)，物體對(duì)地面的最小壓強(qiáng)為多大。

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