【題目】圖中物態(tài)變化事例中，屬于凝華的是（ ）

A. 在嚴(yán)寒的冬天一直冰凍的衣服也可晾干

B. 放在衣櫥中的樟腦丸會(huì)越來越小，最后“消失”了

C. 寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花

D. 夏天吃冰棒時(shí)，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”

【答案】C

【解析】

A. 冬天，冰凍的衣服在10℃時(shí)也能晾干，是固態(tài)冰直接變成氣態(tài)水的現(xiàn)象，屬于升華現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B. 樟腦丸會(huì)越來越小，最后“消失”了，是固態(tài)樟腦丸直接變成氣態(tài)的現(xiàn)象，屬于升華現(xiàn)象，故B錯(cuò)誤；C. 寒冷的冬天，在窗玻璃上有窗花，是水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象，故C正確；D. 夏天吃冰棒時(shí)，剝開包裝紙后冰棒會(huì)冒“白氣”，周圍的水蒸氣液化形成的小水珠，屬于液化現(xiàn)象，故D錯(cuò)誤。故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】成都市交管局為了監(jiān)督司機(jī)是否遵守限速規(guī)定，在機(jī)場路上（一段平直的）安裝了固定測速儀，此路段限速為100km/h．如圖所示，汽車正在向放置在機(jī)場路上的測速儀水平勻速駛離，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)；第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.2s，第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到經(jīng)汽車反射回來的信號(hào)用時(shí)0.4s，若發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是0.7s，超聲波的速度是340m/s，則（ ）

A. 汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀68m

B. 汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀34m

C. 該汽車已超速

D. 該汽車沒有超速

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】你見過如圖所示的這樣交通標(biāo)志嗎？這是最低限速標(biāo)志，表示機(jī)動(dòng)車駛?cè)肭胺降缆分畹蜁r(shí)速限制，要求在前方路況良好的情況下，機(jī)動(dòng)車最低時(shí)速不得低于50公里。設(shè)在高速公路或其他道路限速路段的起點(diǎn)及各立交橋路口后的適當(dāng)位置。本標(biāo)志與最高限速標(biāo)志配合設(shè)置在同一標(biāo)志桿上，而不單獨(dú)設(shè)置。在路側(cè)安裝時(shí)，最高限速標(biāo)志居上，最低限速標(biāo)志居下。記者在四環(huán)路上看到，平均每隔兩公里就同時(shí)出現(xiàn)兩面限速標(biāo)志最高限制時(shí)速80公里，最低限制時(shí)速50公里。請根據(jù)上面短文中的數(shù)據(jù)，編寫一道與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的計(jì)算題。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象．若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，兩正方體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為
A.4：1 B.4：3 C.1：2 D.2：1
理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】架設(shè)兩套完全相同的（如圖甲所示）加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的M固體和N固體。它們的加熱時(shí)間﹣溫度曲線如圖乙所示（M為實(shí)線，N為虛線），在35min內(nèi)M物質(zhì)從固體熔化成了液體，N物質(zhì)始終是固體。則下列說法中不正確的是（ ）

A. 這種加熱方法稱為“水浴法”，優(yōu)點(diǎn)是被加熱物質(zhì)受熱較均勻，缺點(diǎn)是加熱溫度一般不會(huì)超過100℃

B. 由圖乙知，M、N都是晶體

C. 由圖乙知，M的熔點(diǎn)是80℃，凝固點(diǎn)也是80℃

D. 20min時(shí)，M試管中既有固體又有液體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)收藏有一塊精美的賀蘭石工藝品，如圖所示．為測量這塊賀蘭石的密度，他進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將賀蘭石掛在彈簧測力計(jì)下，如圖甲所示，測得它的質(zhì)量為g；
（2）接著利用圖乙所示的方法將賀蘭石沒入水中，收集它排出的水，倒入量筒中，如圖丙．這塊賀蘭石的體積為mL，由此算出賀蘭石的密度為kg/m3 ．
（3）上述測量體積的方法，產(chǎn)生誤差的主要原因是什么？會(huì)導(dǎo)致最終得到的賀蘭石的密度值偏大還是偏�。�
（4）小明做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，利用上圖中的甲、乙中的數(shù)據(jù)，根據(jù)所學(xué)的浮力知識(shí)，也計(jì)算出了賀蘭石的密度值．若甲圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1 ， 乙圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F2 ， 請你用字母將賀蘭石的密度推導(dǎo)出來．（水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，圖甲是小車甲運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象，圖乙是小車乙運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象，由圖象可知（ ）

A. 甲、乙都由靜止開始運(yùn)動(dòng) B. 甲、乙都以2m/s勻速運(yùn)動(dòng)

C. 甲、乙兩車經(jīng)過5s一定相遇 D. 甲車速度越來越大，乙車速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用圖甲所示的裝置做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將熱水倒入燒杯中而不是直接用冷水做實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是 ． 加熱后，每隔1分鐘記錄一次水溫，圖乙為小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的水溫隨時(shí)間變化圖象，由圖象知水的沸點(diǎn)為℃．
（2）小華平常在家中燒開水時(shí)，常常是聽到水發(fā)出響聲，就認(rèn)為水燒開了，通過實(shí)驗(yàn)，她知道這種做法是錯(cuò)誤的，判斷水是否燒開應(yīng)根據(jù)的現(xiàn)象．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束，她應(yīng)先（取走溫度計(jì)/吹滅酒精燈/移走并熄滅酒精燈）．
（4）若實(shí)驗(yàn)中將燒杯中的水倒掉一些，請?jiān)谝覉D上畫出溫度隨時(shí)間變化的大致圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為3V），電流表、電壓表和開關(guān)各一個(gè)，五個(gè)定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω，50Ω），滑動(dòng)變阻器（規(guī)格是“20Ω，2A”），導(dǎo)線若干．
（1）圖甲是小明連接的實(shí)物電路，圖中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請你在連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）在開關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑至最（選填“左”或“右”）端．
（3）電路連接無誤后，閉合開關(guān)，小明先后將5Ω和10Ω的電阻分別接入電路，移動(dòng)滑片P進(jìn)行了二次實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如圖乙表格所示．小明緊接著再將20Ω的定值電阻替換10Ω的電阻后，直接讀出電流表示數(shù)示為A．

物理量
實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電阻R（Ω）

電流I
（A）

1

5

0.4

2

10

0.2

3

20


（4）小明為了使實(shí)驗(yàn)?zāi)芾^續(xù)順利進(jìn)行，還可以使用的定值電阻有（寫出具體的電阻值，多寫少寫都不給分）
（5）小明將電阻換成標(biāo)有“2.5V”字樣的小燈泡，測量其不同電壓下的電功率． ①正確連接電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是；
②排除故障，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出I﹣U圖象（如圖丙）．由此可求出小燈泡正常發(fā)光時(shí)的功率為W；
（6）完成上述實(shí)驗(yàn)后，小明又利用上述器材重新設(shè)計(jì)了電路（增加了一個(gè)滑動(dòng)變阻器）如圖丁，測量另一個(gè)小燈泡的額定功率，這個(gè)小燈泡正常工作的電流為I1 ． 請完成實(shí)驗(yàn)步驟． ①只閉合開關(guān)S1 ， 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片，使電流表示數(shù)為I1；
②只閉合開關(guān)S2 ， 保持滑動(dòng)變阻器R2的滑片位置不變，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R1的滑片，使電流表示數(shù)為I1；再 ， 讀出電流表的示數(shù)為I2；
③則小燈泡的額定功率表達(dá)式為P額= ．

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同步練習(xí)冊答案