(2011?道里區(qū)一模)在探究“影響電磁鐵磁強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中,小明用相同的漆包線和鐵釘繞制成電磁鐵A和B,設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(1)圖A、B串聯(lián)的目的是
控制兩個(gè)線圈中的電流相等
控制兩個(gè)線圈中的電流相等

(2)閉合開關(guān)后,分析圖中的現(xiàn)象,得出的結(jié)論是
在電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強(qiáng)
在電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強(qiáng)

(3)B鐵釘?shù)尼敿馐?!--BA-->
S
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極.若要想用此實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系請(qǐng)說出你的做法
改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,觀察兩電磁鐵所能吸引大頭針的多少即可
改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,觀察兩電磁鐵所能吸引大頭針的多少即可
分析:本題主要考查三個(gè)方面的知識(shí):
(1)會(huì)用控制變量法歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(2)知道影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素:電流越大磁性越強(qiáng),線圈匝數(shù)越多磁性越強(qiáng).
(3)理解安培定則的內(nèi)容,并能利用安培定則判斷電磁鐵的極性.
解答:解:(1)電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與通過電磁鐵的電流大小和電磁鐵線圈匝數(shù)的多少有關(guān).圖A、B串聯(lián)的目的是保持電流相等,研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電磁鐵線圈匝數(shù)的關(guān)系.
(2)由圖可知通過電磁鐵A和B的電流相等,但線圈的匝數(shù)不同,匝數(shù)多的吸引的大頭針數(shù)目越多,所以:電流一定,線圈匝數(shù)越多,電磁鐵磁性越強(qiáng).
(3)由右手定則可知鐵釘?shù)尼敿馐荢極.若要想用此實(shí)驗(yàn)探究電磁鐵磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系,即改變電磁鐵中的電流,觀察期所能吸引大頭針的個(gè)數(shù)變化即可,即
改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,觀察電磁鐵A(B),比較所能吸引大頭針的個(gè)數(shù)變化即可.
故答案為:(1)控制兩個(gè)線圈中的電流相等;(2)在電流一定時(shí),電磁鐵線圈的匝數(shù)越多,其磁性就越強(qiáng);
(3)S;改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,觀察電磁鐵A(B),比較所能吸引大頭針的個(gè)數(shù)變化即可.
點(diǎn)評(píng):本題的解題關(guān)鍵是會(huì)用控制變量法分析、歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論,會(huì)用右手定則判斷電磁鐵的極性.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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10
10
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4:1
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(2011?道里區(qū)一模)某小組在測(cè)滑輪組的機(jī)械率時(shí)得到的數(shù)據(jù)如下表所示,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
物理量
1 2 3
鉤碼重G/N 4 4 6
鉤碼上升高度/m 0.1 0.1 0.1
繩端拉力F/N 1.8 1.4 2.4
繩端移動(dòng)距離S/m 0.3 0.5 0.3
機(jī)械效率η 74% 57% 83%
(1)從表中數(shù)據(jù)可分析出實(shí)驗(yàn)1是用
圖做的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)2是用
圖做的實(shí)驗(yàn).
(2)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2的數(shù)據(jù)分析可得出初步結(jié)論:
在物重一定時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低
在物重一定時(shí),動(dòng)滑輪越重,機(jī)械效率越低

(3)比較實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3可初步得出結(jié)論:
同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越高
同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越高

(4)針對(duì)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)論存在著不足之處發(fā)表你的看法
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,存在著偶然性
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,存在著偶然性
.(寫出一點(diǎn)即可)

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