如圖,AB表示一水平放置的平面鏡,P1P2是水平放置的米尺(有刻度的一面朝著平面鏡),MN是屏,三者互相平行.屏MN上的ab表示一條水平的縫(即a、b之間是透光的).某人眼睛緊貼米尺上的小孔S(其位置見圖),可通過平面鏡看到米尺的一部分刻度.試在本題的圖上用三角板作圖求出可看到的部位,并在P1P2上把這部分涂以標(biāo)志.
分析:通過平面鏡看到米尺的一部分刻度面,表明這部分地面上每一點(diǎn)發(fā)出的光線中有一些經(jīng)平面鏡反射后到達(dá)S點(diǎn).則由光路可逆性原理可知,若在S點(diǎn)放置點(diǎn)光源,它發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后將到達(dá)地面上這部分范圍,分兩種情況.
解答:解:
(1)①分別作P1P2、Ma、bN對(duì)于AB的對(duì)稱線P′1 P′2、M′a′、b′N′,則P′1 P′2就是P1P2對(duì)于平面鏡AB的像,M′N′是MN對(duì)于平面鏡AB的像.
②連接S、a并延長(zhǎng),與P′1 P′2交于一點(diǎn),并作該點(diǎn)對(duì)于AB的對(duì)稱點(diǎn),此對(duì)稱點(diǎn)在P1P2上,是可看到部位的左端.
③連接S、b′并延長(zhǎng),與P′1 P′2交于一點(diǎn),作該點(diǎn)對(duì)于AB的對(duì)稱點(diǎn),此對(duì)稱點(diǎn)也在P1P2上,是可看到部位的右端.上述順序也可以是①③②.
(2)①作S點(diǎn)對(duì)AB的對(duì)稱點(diǎn)S′,S′就是S的像點(diǎn).
②連接S、a并延長(zhǎng),與AB交于C點(diǎn).
③連接S′、C并延長(zhǎng),與P1P2交于一點(diǎn),此點(diǎn)就是可看到部位的左端.
④連接S′、b并延長(zhǎng),與P1P2交于一點(diǎn),此點(diǎn)就是可看到部位的右端.上述順序也可以是②①③④或①④②③.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查學(xué)生對(duì)平面鏡成像的特點(diǎn)的理解和掌握,解答此題要結(jié)合幾何知識(shí),因此有一定的拔高難度,是一道競(jìng)賽題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

7、(1)如圖所示,一束光沿水平方向射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光的反射光線.

(2)如圖所示,SA表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光,請(qǐng)畫出這束光在玻璃磚中的折射光線(大致方向).

(3)在圖中,入射光線平行于凸透鏡的主軸,請(qǐng)畫出經(jīng)凸透鏡折射后的光線.

(4)如圖所示,AB表示平面鏡前的物體.請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)要利用一把卷尺和一小塊平面鏡測(cè)出如圖所示的水平地面上的一棵大樹的高度.
①如圖中畫圖表示他的測(cè)量方法,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟.
②用字母表示所測(cè)得的量,寫出大樹高度H的表達(dá)式H=
ha/b
ha/b

步驟:
①將平面鏡放在水平地面上,人沿著樹根A與平面鏡B所決定的直線,眼睛看到地面上的平面鏡前后移動(dòng)位置,當(dāng)人在鏡中恰能看到樹梢D的像時(shí),記下這時(shí)人的位置C.
②用卷尺量出AB間的距離a,BC間的距離b,人眼到地面的高度h.
①將平面鏡放在水平地面上,人沿著樹根A與平面鏡B所決定的直線,眼睛看到地面上的平面鏡前后移動(dòng)位置,當(dāng)人在鏡中恰能看到樹梢D的像時(shí),記下這時(shí)人的位置C.
②用卷尺量出AB間的距離a,BC間的距離b,人眼到地面的高度h.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖所示,一束光沿水平方向射到平面鏡上,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光的反射光線.
(2)如圖所示,SA表示從空氣斜射向水面的一束光線,在圖中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線(大致方向).
(3)如圖所示,AB表示平面鏡前的物體.請(qǐng)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖中畫出物體AB經(jīng)平面鏡所成的像.
(4)在方框中畫出合適的透鏡.
(5)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出相應(yīng)的入射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如右圖所示,AB表示一水平放置的平面鏡,P1P2是呈水平放置的米尺(有刻度的一面朝著平面鏡),MN是屏,三者相互平行,屏MN上的ab 表示一條縫(即ab之間是透光的),某人眼睛緊貼米尺上小孔S,可通過平面鏡看到米尺的一部分刻度,試在題圖上用作圖的方法求出可以看到的刻度尺的部位,請(qǐng)保留作圖痕跡.

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