如圖23所示電路,電阻R1=5Ω,電阻R2=20Ω,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電流表的示數(shù)為0.4A,求:
(1)兩電阻串聯(lián)在電路中的等效電阻是多少?
(2)電壓表的示數(shù)是多少?
(1)R=R1+R2=5Ω+20Ω=25Ω
(2)U=IR=0.4A×25Ω=10V
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | U/V | I/A |
1 | 1.5 | 0.17 |
2 | 0.18 | |
3 | 2.5 | 0.2 |
4 | 3.0 | 0.23 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年重慶市九年級(jí)二模考試物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小東同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖,測(cè)量了小燈泡的電阻和電功率。他選用了下列器材:額定電壓為2.5V的小燈泡、電壓表(量程有“0-3V”和“0-15V”)、電流表(量程有“0-0.6A”和“0-3A”)、滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別為甲“10Ω 1A”、乙“20Ω 0.5A”、丙“50Ω 0.2A”)、開(kāi)關(guān)、電壓4.5V的電源和若干條導(dǎo)線(xiàn)。
次數(shù) |
U/V |
I/A |
1 |
1.5 |
0.17 |
2 |
|
0.18 |
3 |
2.5 |
0.2 |
4 |
3.0 |
0.23 |
(1)根據(jù)電路圖和器材的規(guī)格,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。
(2)小東同學(xué)實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如右表所示。其中第2次實(shí)驗(yàn)的電壓表示數(shù)如圖丙所示,則燈泡兩端的電壓是 V。
(3)小東在得到了第1次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后,應(yīng)向 (根據(jù)圖甲回答,選填“左”或“右”)移動(dòng)滑片才能得到第2、3、4次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知:小燈泡的額定功率是 W,正常發(fā)光時(shí)的電阻是 Ω;他發(fā)現(xiàn),同一個(gè)燈泡計(jì)算出的四組電阻值差異較大,其原因是燈絲的電阻隨 升高而增大。
(5)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中他還發(fā)現(xiàn),第4次燈泡最亮,第3次比第2次亮,第1次最暗,則說(shuō)明燈泡的實(shí)際功率越 (選填“大”或“小”),燈泡越亮。
(6)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看,小東所選的滑動(dòng)變阻器應(yīng)當(dāng)是 (選填“甲”、“乙”或“丙”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖23所示。
(1)圖23中的a是 表,b是 表。
(2)連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),兩表均有示數(shù),但無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,兩電表示數(shù)均保持不變,其原因可能是 (寫(xiě)出一個(gè)即可)。
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,當(dāng)5Ω的電阻兩端電壓為1.5V時(shí),電流表的示數(shù)(如圖24所示)為 A。
(4)再分別換接10Ω、15Ω的電阻,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),得到表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:保持電壓不變時(shí),導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成 比。
電阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
電流I/A | 0.15 | 0.10 |
(5)滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中的主要作用是 。
(6)利用此實(shí)驗(yàn)電路圖,還可以完成的實(shí)驗(yàn)探究有: (寫(xiě)出一個(gè)即可)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖23所示電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑鍵P自a向b移動(dòng)過(guò)程中,圖中各電表示數(shù)變化的情況是( )
(A) A、A1、A2變大,V變小。 (B)A、A1、V變大,A2變小。
(C)A、A2、V變小,A1變大。 (D)A、A1、V變小,A2變大。
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