A. | 教室里空氣的質(zhì)量約為1kg | |
B. | 九年級物理教科書的長度約為26cm | |
C. | 教室里一盞日光燈的額定功率為400W | |
D. | 體育考試前同學(xué)們慢速熱身跑的速度接近20m/s |
分析 不同物理量的估算,有的需要憑借生活經(jīng)驗,有的需要簡單的計算,有的要進(jìn)行單位的換算,最后判斷最符合實際的是哪一個.
解答 解:
A、空氣的密度在1.3kg/m3左右.教室的長、寬、高分別在9m、8m、3.5m左右,教室中空氣的質(zhì)量在m=ρV=1.3kg/m3×9m×8m×3.5m=327.6kg左右.此選項不符合實際;
B、中學(xué)生伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm,九年級物理課本的長度略大于18cm,在26cm左右.此選項符合實際;
C、教室中日光燈正常發(fā)光的電流在0.2A左右,額定功率在P=UI=220V×0.2A=44W,接近40W.此選項不符合實際;
D、男子百米世界紀(jì)錄略大于10m/s,中學(xué)生慢速熱身跑的速度遠(yuǎn)小于10m/s,一般在3m/s左右.此選項不符合實際.
故選B.
點評 物理與社會生活聯(lián)系緊密,多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理,同時也能讓物理更好地為生活服務(wù).
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | (1)(2)(3)(4)(6) | B. | (1)(3)(4)(6)(8) | C. | (1)(2)(5)(7)(9) | D. | (1)(4)(6)(8)(9) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 大于0.4A | B. | 小于0.4A | C. | 等于0.4A | D. | 無法確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 光從空氣斜射入水中時的光路 | B. | 靜止的木塊對斜面的壓力示意圖 | ||
C. | 小磁針靜止時的狀態(tài) | D. | 杠桿平衡時F1的力臂L1 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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