4．發(fā)生日偏食時(shí)，太陽光透過茂密的樹葉間的縫隙，會(huì)在樹下的地面上形成許多大小不同的月芽形（選填“圓形”或“月芽形”）光斑；光斑大小不同的主要原因是小孔到地面的距離不同．

分析 （1）小孔成像、日食月食的形成、影子的形成都是光沿直線傳播的應(yīng)用，小孔成像，像的形狀與物體的形狀有關(guān)，與孔的形狀無關(guān)．
（2）在物體到小孔距離相等的情況下，物體經(jīng)小孔所成像的大小與小孔到光屏的距離有關(guān)，據(jù)此分析光斑大小不同的原因．

解答 解：日偏食的形成是小孔成像，像的形狀與物體的形狀有關(guān)，當(dāng)發(fā)生日偏食時(shí)，太陽成為月牙形，故樹下的地面上形成月牙形光斑；
小孔到地面的距離不同，像的大小不同，故光斑的大小不同．
故答案為：月芽形； 小孔到地面的距離不同．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了光直線傳播的應(yīng)用，光的直線傳播所形成的現(xiàn)象，在生活中隨處可見，要學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋生活中的現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．日常生活中常見現(xiàn)象：①用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；②籃球撞擊在籃板上被彈回；③用力握鐵皮易拉罐，易拉罐變癟；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞．這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（　�。�
A．①②B．②③C．③④D．②④

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．用手提書包時(shí)，對(duì)于提書包的力，受力物體是書包，施力物體是手．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列說法中正確的是（　　）
A．接觸的物體一定有力的作用B．不接觸的物體之間沒有力的作用
C．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因D．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示實(shí)驗(yàn)，將壓強(qiáng)計(jì)放入液體中的某一深度，然后將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒朝向不同的方向，U形管兩端液面的高度差保持不變，這個(gè)現(xiàn)象說明（　　）
A．在液體內(nèi)部的同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
B．液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
C．液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的密度有關(guān)
D．液體內(nèi)部各個(gè)位置都有壓強(qiáng)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．“五•一”休假期間，小明一家乘坐游船在黃河游玩，看見黃河大橋向他們靠近．以黃河大橋?yàn)閰⒄瘴铮∶魇沁\(yùn)動(dòng)選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；小明聽到大橋上汽車的鳴笛聲主要是通過空氣傳到耳朵的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．放在水平桌面上裝滿水的燒杯，將質(zhì)量為m1的小球A放入水中，從燒杯中溢出質(zhì)量m2的水，如圖所示．在未放入小球之前水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為P1，放入小球之后水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為P2．下列選項(xiàng)判斷正確的是（　�。�
A．m1＜m2B．m1＞m2C．P1=P2D．P1＞P2

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．小明用生活中的器材做了兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）探究“硬幣起飛”的條件：①查尋規(guī)律：在地面附近同一高度處，壓強(qiáng)p與空氣流速v的關(guān)系可表示為P=C-$\frac{1}{2}ρ$v2；式中C是常量，ρ表示空氣密度，根據(jù)上述關(guān)系式可知：空氣流速越大，壓強(qiáng)越��；常量C表示空氣流速為0時(shí)的壓強(qiáng)；②探究條件：如圖甲所示，在水平桌面上放置一個(gè)硬幣（重為G），并沿箭頭所示方向吹氣，氣流通過硬幣上部，剛好將硬幣吹起時(shí)，硬幣上、下表面的壓力差△F=G，③得出結(jié)論：剛好將硬幣吹起時(shí)的吹氣速度v的表達(dá)式（用ρ、S、G表示）v=$\sqrt{\frac{2G}{SP}}$．
（2）鹽水是導(dǎo)電的，小明想探究鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱是否與濃度有關(guān)，設(shè)計(jì)了如圖乙所示電路，A、B為兩塊相同的金屬板，R為定值電阻．
①鹽水導(dǎo)電性的強(qiáng)弱根據(jù)圖乙中電流表的示數(shù)來判斷；
②定值電阻R的作用是保護(hù)電路；
③簡述小明的實(shí)驗(yàn)方案
簡要做法：將A、B插入鹽水同一位置的同一深度，改變鹽水的濃度根據(jù)電流的大小判斷鹽水電阻的大小；
如何判斷：若電流表示數(shù)改變，則導(dǎo)電性與濃度有關(guān)（若示數(shù)不變，則無關(guān)）；．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報(bào)讓我們看到了數(shù)據(jù)的價(jià)值．下列估測(cè)數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是（　　）
A．一名中學(xué)生的質(zhì)量約600gB．人步行的速度約為20m/s
C．人體正常溫度為40℃D．人的平均密度約為1.0×103kg/m3

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同步練習(xí)冊(cè)答案