【題目】下列現(xiàn)象說明力可以改變物體運(yùn)動狀態(tài)的是（ ）

A．同學(xué)們投出的實(shí)心球運(yùn)動的軌跡是弧線的

B．大蝦煮熟后變得更彎曲

C．壁虎可以穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來

D．撐桿跳高時運(yùn)動員把稈壓彎

【答案】A

【解析】

試題分析：投出的實(shí)心球運(yùn)動的軌跡是弧線的，運(yùn)動方向不斷變化，說明力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)．故A正確；大蝦煮熟后變得更彎曲，是形狀發(fā)生變化，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故B錯；壁虎穩(wěn)穩(wěn)地趴在天花板上不掉下來，處于靜止?fàn)顟B(tài)，運(yùn)動狀態(tài)沒有變化，故C錯；撐桿被運(yùn)動員壓彎，說明力可以改變物體的形狀，與運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)，故D錯；故應(yīng)選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列裝置中，根據(jù)“通電導(dǎo)體在磁場中受到力的作用”原理制成的是（ ）

A．電動機(jī) B．電鈴 C．電飯煲 D．發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實(shí)驗(yàn)不能說明（ ）

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列事例中，屬于利用聲傳遞信息的是（ ）

A．用B超給病人檢查身體

B．用超聲波擊碎人體內(nèi)的結(jié)石

C．用超聲波清洗眼鏡

D．用超聲波美白牙齒

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不是依靠聲獲得信息的是（ ）

A．有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人聽蜜蜂的“嗡嗡”聲就知道它是否采了蜜

B．夏天里人們買西瓜，要捧起來拍兩下聽聽聲音來分辨西瓜的好壞

C．小明往水瓶里倒開水，能聽出水瓶里的水滿不滿

D．人們利用超聲波清洗鐘表等零件

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下述現(xiàn)象與列出的物理知識不相關(guān)的是（ ）

A．海面上波光粼粼﹣﹣光的折射

B．余音繚繞﹣﹣聲波的反射

C．小小竹排江中游﹣﹣物體的運(yùn)動是相對的

D．端午節(jié)粽子飄香﹣﹣分子的熱運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在下列光現(xiàn)象中，說法正確的是（ ）

A．

日食是光的直 線傳播形成的

B．

黑板右端反光是由于光的漫反射形成的

C．

雨后彩虹是由于光的反射而形成的

D．

照相機(jī)形成的像是倒立、縮小的虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在探究“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”時，找來一根彈簧以及幾個相同質(zhì)量的鉤碼．她先用彈簧來做實(shí)驗(yàn)，并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù)，如下表：

（1）分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在拉力不大于________N的情況下，彈簧的________跟鉤碼的拉力成正比；

（2）小華同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)所作的“彈簧長度與外力的變化關(guān)系”圖象（如圖），正確的應(yīng)該是圖______（填序號）所示的圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，與實(shí)際不相符的是（ ）

A. 托起兩個雞蛋所用的力約為1N

B. 真空中的光速近似為3×105km/s

C. 中學(xué)生課桌的高度約為80mm

D. 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5V

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同步練習(xí)冊答案