在“探究導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,老師提供的器材有:電源(電壓恒為4.5V),電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一個(gè),四個(gè)定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω),兩個(gè)滑動(dòng)變阻器(規(guī)格分別是“20Ω,2A”、“50Ω,1A”),導(dǎo)線若干.
(1)在連接電路時(shí),要求先將開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器分別處于______的位置(填字母).
A. 斷開(kāi)、A端 B. 閉合、阻值最大處 C. 斷開(kāi)、任意位置 D. 斷開(kāi)、B端
(2)小敏同學(xué)按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實(shí)物電路,其中有兩個(gè)元件連接錯(cuò)誤,它們是______,______(只須填寫(xiě)連錯(cuò)的元件).
(3)正確連接電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動(dòng),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是________.
(4)排除故障后,先在ab間接接入5Ω電阻,移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時(shí)滑片P應(yīng)向________(選填“A”或“B”)端移動(dòng),這樣移動(dòng)滑片的目的是:________.在移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片的同時(shí),眼睛應(yīng)注視________(選填序號(hào)).
A.小燈泡亮度 B.電流表示數(shù)
C.電壓表示數(shù) D.滑動(dòng)變阻器滑片
(5)本實(shí)驗(yàn)需在ab間先后接入上述四個(gè)定值電阻,為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn),應(yīng)該選取規(guī)格為_(kāi)_______的滑動(dòng)變阻器.
(6)小敏同學(xué)實(shí)驗(yàn)中測(cè)量得到的數(shù)據(jù)如下表:
分析表中數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:________.
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省揚(yáng)州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月份月考八年級(jí)物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
學(xué)習(xí)了“質(zhì)量”一節(jié)后,小明產(chǎn)生了這樣一個(gè)疑問(wèn):物體的質(zhì)量與其形狀是否有關(guān)呢?為此,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題,他選用一塊橡皮泥作為被研究的物體,將橡皮泥捍成各種形狀,用天平分別稱(chēng)出其質(zhì)量,并將數(shù)據(jù)記錄在下表中:
(1)小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選用橡皮泥作為實(shí)驗(yàn)的材料,你認(rèn)為選用這種材料對(duì)他的實(shí)驗(yàn)操作有什么好處?_______;
(2)由小明的實(shí)驗(yàn),你得出的結(jié)論是:物體的質(zhì)量與其形狀_______;
(3)小明所列的表格中,并沒(méi)有也不可能將橡皮泥所能捏出的形狀都列出,但仍然能由此得出結(jié)論,這種研究問(wèn)題得出結(jié)論的方法叫做_______(選填序號(hào)).
A.類(lèi)比法 B.綜合法 C.歸納法 D.等效法
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽省合肥市巢湖市2018屆九年級(jí)物理第二次模擬 題型:填空題
攝氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時(shí)的溫度定為100℃。將0~100℃之間劃分為100等分,每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定:在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度),水沸騰時(shí)的溫度定為212℉。將32~212℉之間劃分為180等分,每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關(guān)系是F=________℉。人的正常體溫大約為_(kāi)_______℃。
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽蕪湖2018屆九年級(jí)物理第二次模擬考試卷 題型:單選題
燈L1標(biāo)有“6V 6W”字樣,燈L2標(biāo)有“12V 12W”字樣,將L1、L2連成如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)S,兩燈都能發(fā)光,則
A. 燈L2比L1亮
B. 燈L1、L2實(shí)際電壓之比為1∶2
C. 若一電表示數(shù)突然減小,另兩電表示數(shù)不變,則可能是燈L2燈絲斷了
D. 若將燈L1、L2串聯(lián)后接入電路,兩燈都能發(fā)光,則實(shí)際功率之比為1∶2
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽蕪湖2018屆九年級(jí)物理第二次模擬考試卷 題型:填空題
【2017•昆明卷】用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒去靠近細(xì)線懸掛的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被排斥,則小球帶___電.該小球之所以帶這種性質(zhì)的電荷,是因?yàn)樗黖___了電子(填“得到”或“失去”).
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽滁州2018屆中考物理第二次模擬測(cè)試卷 題型:單選題
大偉同學(xué)用一個(gè)距離手3m高的定滑輪拉住重100N的物體,從滑輪正下方沿水平向移動(dòng)4m,如圖所示,若不計(jì)繩重和摩擦,他至少做了多少( )
A. 200J B. 300J
C. 400J D. 500J
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科目:初中物理 來(lái)源:安徽滁州2018屆中考物理第二次模擬測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
超聲測(cè)速儀向障礙物發(fā)生時(shí)間極短的脈沖超聲波,根據(jù)接收到的反射信號(hào)時(shí)間關(guān)系可以測(cè)量物體速度.如圖所示,測(cè)速儀B向迎面勻速行駛的汽車(chē)A發(fā)生兩次脈沖波的時(shí)間間隔為4.5s.發(fā)射第一個(gè)脈沖后1.4s收到反射信號(hào),發(fā)射第二個(gè)脈沖后0.4s收到反射信號(hào),則汽車(chē)行駛的速度________m/s.(超聲波在空氣中傳播的速度為340m/s)
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年山東省日照市莒縣第三協(xié)作區(qū)中考物理模擬試卷 題型:多選題
下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說(shuō)法中正確的是( )
A. 宇航員在太空中不能直接對(duì)話,因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/p>
B. 汽車(chē)安裝的倒車(chē)?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
C. 看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
D. 高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來(lái)源:江蘇省無(wú)錫市2017-2018學(xué)年八年級(jí)3月月考物理試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
一質(zhì)量均勻分布、正反面相同的長(zhǎng)方形木板,以中線MN為界,對(duì)比觀察左右兩部分,發(fā)現(xiàn)粗糙程度可能不一樣,哪一側(cè)更粗糙?同學(xué)們進(jìn)行了研究。
(1)①小華將滑塊放木板上,通過(guò)細(xì)線和固定的測(cè)力計(jì)相連,如圖甲。水平向右拉動(dòng)木板,待示數(shù)穩(wěn)定時(shí),記下滑塊經(jīng)過(guò)左、右兩部分時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F左和F右,若F左>F右,則木板的___________側(cè)更粗糙,實(shí)驗(yàn)時(shí)____________(選填“需要”或“不需要”)勻速拉動(dòng)木板。
②小華左右手戴上同樣的手套,木板水平對(duì)稱(chēng)地放在左右手上,現(xiàn)左手向左、右手向右,使兩手距離快速增大,若木板向左運(yùn)動(dòng),則木板________側(cè)更粗糙。
(2)小明用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下操作:
A.將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側(cè)的P、Q點(diǎn),另一端分別與同一滑塊接觸。
B.移動(dòng)滑塊使彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度,由靜止釋放滑塊,使滑塊越過(guò)MN但不滑離木板。
C.分別測(cè)出滑塊越過(guò)MN后滑行的距離x1和x2。
小明想根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系判斷木板的粗糙程度,小華提出疑義。
①為能根據(jù)x1和x2的大小關(guān)系作出正確判斷,請(qǐng)指出小明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______________。
②小明知道后將上面的步驟A改進(jìn)為:將彈簧的一端固定在______________上,其他步驟不變就可以了。
(3)小紅使滑塊分別從左右兩側(cè)滑上木板,測(cè)出滑塊運(yùn)動(dòng)的速度,作出滑塊從兩端分別運(yùn)動(dòng)至MN過(guò)程中的速度v和時(shí)間t的關(guān)系圖線如圖丙,則圖線________(選填“a”或“b”)所對(duì)應(yīng)的接觸面更粗糙,判斷的依據(jù)是______________。
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