【題目】家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄由木質(zhì)材料制成，主要是由于木質(zhì)材料的（ ）

A. 隔熱性好 B. 絕緣性好 C. 密度大 D. 硬度大

【答案】A

【解析】試題分析：家庭廚房使用的不銹鋼鏟子，手柄由木質(zhì)材料制成，主要是由于木質(zhì)材料的隔熱性能好．

故選A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】?jī)龆垢云淇紫抖�、彈性好、營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美而深受喜愛．人們制作凍豆腐主要是想辦法去除新鮮豆腐中的水分．制作凍豆腐的過程經(jīng)歷了和的物態(tài)變化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春季，株洲持續(xù)了較長(zhǎng)時(shí)間的“回潮”現(xiàn)象，地面、墻壁全是濕的．此現(xiàn)象屬于（ ）
A.汽化
B.液化
C.升華
D.凝華

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在超導(dǎo)體研究領(lǐng)域，我國(guó)取得了令人矚目的成就。關(guān)于超導(dǎo)體，下列說法中正確的是（ ）

A．超導(dǎo)體在任何條件下的電阻都為零

B．使用超導(dǎo)體制成的導(dǎo)線將降低遠(yuǎn)距離輸電線中的電能損耗

C．超導(dǎo)體適合制作滑動(dòng)變阻器中的電阻絲

D．假如白熾燈的燈絲用超導(dǎo)材料制作發(fā)光會(huì)更亮且更省電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季雷雨前，經(jīng)常是電閃雷鳴。在一次閃電過后約3 s才聽到雷聲，那么閃電發(fā)生處離你約 _____m（聲音在空氣中的傳播速度取340 m/s）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一般情況下，光傳播時(shí)的路徑是看不到的，你在實(shí)驗(yàn)中顯示光路的方法是_________·(答出一種即可)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“區(qū)間測(cè)速”目前在全國(guó)大部分高速路實(shí)行。所謂的“區(qū)間測(cè)速”,就是在兩監(jiān)測(cè)點(diǎn)安裝監(jiān)控和測(cè)速探頭,測(cè)出同一輛車通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間,再根據(jù)兩點(diǎn)間的距離算出該車在這一區(qū)間路段的平均車速,如果這個(gè)平均車速超過了該路段的最高限速,即被判為超速。若監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B相距30km,一輛轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A的速度為100km/h,通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)B的速度為110km/h,通過兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)的時(shí)間如圖所示,該路段最高限速120km/h。

（1）原來(lái)檢測(cè)的方法是監(jiān)控探頭判斷通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)時(shí)的車速。如果按原來(lái)的方法,該轎車通過監(jiān)測(cè)點(diǎn)A、B時(shí)會(huì)不會(huì)判為超速？

（2）通過計(jì)算說明,采用“區(qū)間測(cè)速”,這輛轎車會(huì)不會(huì)被判為超速？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】墨墨家住在市中心，奶奶嫌城市夏天太熱而住在鄉(xiāng)下，這激發(fā)了他探究城鄉(xiāng)溫差的原因。星期天，他與全班同學(xué)分別到選定的地點(diǎn)，于中午同一時(shí)刻測(cè)出各測(cè)試點(diǎn)的氣溫，以此繪制出如圖所示的“區(qū)域-溫度”坐標(biāo)圖。

（1）從圖中你發(fā)現(xiàn) 的溫度比較高.這種現(xiàn)象我們稱為“城市熱島效應(yīng)”。

（2）“城市尚余三伏熱，秋光先到野人家”，說明在陸游那個(gè)時(shí)代，人們就已察覺到城市暖于郊區(qū)。分析城市“熱島效應(yīng)”的主要原因是：①工廠、交通工具排放大量的廢氣，釋放出很多 ；②建筑群、馬路中的砂石、水泥路面的 小，在相同日照下溫度上升的更明顯；③城市水面小，水的吸熱 （選填“多”或“少”）；④樓群林立，難以形成對(duì)流。

（3）如何減少環(huán)境熱污染，請(qǐng)你提出合理的建議： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】天空中的云五彩繽紛，常常引起人們美好的遐想，那么云是怎樣形成的呢？當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí)，水蒸氣遇冷 成小水滴或 成小冰晶，被上升的氣流頂起，從而形成了云（填物態(tài)變化的名稱）．

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