當(dāng)物體受到力的作用時，力可以使物體發(fā)生形變，也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變，其中物體的運動狀態(tài)的改變包括______________________________________________。運動狀態(tài)改變的情況有兩種：一是物體________；二是物體____________________。

 

【答案】

物體運動方向的改變和速度大小的改變  靜止  做勻速直線運動

【解析】

試題分析：（1）力的作用效果是使物體產(chǎn)生形變或使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；

（2）運動狀態(tài)的改變通常表現(xiàn)為速度的方向、速度的快慢或二者一起改變．

（1）力的作用效果：改變物體的運動狀態(tài)，或使物體發(fā)生形變；所以力可以改變物體的運動狀態(tài)，也可以使物體發(fā)生形變．（2）物體運動狀態(tài)的改變，是指物體運動方向或運動快慢的改變或它們同時改變；

故答案為：物體運動方向的改變和速度大小的改變  靜止  做勻速直線運動

考點：力的作用效果。

點評：本題考查了力的作用效果以及物體運動狀態(tài)的改變，需要學(xué)生明確物體運動狀態(tài)的改變是指物體運動方向或運動快慢的改變或它們同時改變．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2009?安丘市模擬）為了研究物體在兩個力作用情況下的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計、秒表、刻度尺等實驗器材，做了如圖所示的實驗：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運動，用測力計測出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程．（m小車1＞m小車2）
次數(shù) F1、F2大小 時間（S）
路程/Cm		 0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 F1=F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 0 0 0 0 0    
2 F1=F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
3 F1=10N  F2=5N
（小車1）		 路程/Cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
4 F1=20N
F2=10N
（小車1）		 路程/Cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
5 F1=20N
F2=10N
（小車2）		 路程/Cm 0 3 12 27 48 75 108 147 192
（1）分析實驗一和實驗二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)
不變
不變
（選填“改變”或“不變”）．請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實驗一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整．
（2）分析實驗三或?qū)嶒炈闹械臄?shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向
受非平衡力
受非平衡力
時，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生改變．
（3）綜合分析實驗三和實驗四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運動狀態(tài)改變的程度不同，且
兩力的差值越大，運動狀態(tài)改變越快
兩力的差值越大，運動狀態(tài)改變越快
．
（4）綜合分析實驗四和實驗五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)，
物體質(zhì)量越大，運動狀態(tài)改變越慢
物體質(zhì)量越大，運動狀態(tài)改變越慢
．
（5）某同學(xué)對后面四次實驗進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運動”．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點是
C
C
的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

為了研究物體在兩個力作用情況下的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計、秒表、刻度尺等實驗器材，做了如圖所示的實驗：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運動，用測力計測出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程．（m小車1＞m小車2）
次數(shù)F1、F2大小時間（S）
路程/Cm		012345678
1F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm000000
2F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm0246810121416
3F1=10N F2=5N
（小車1）		路程/Cm01491625364964
4F1=20N
F2=10N
（小車1）		路程/Cm0281832507298128
5F1=20N
F2=10N
（小車2）		路程/Cm0312274875108147192
（1）分析實驗一和實驗二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運動狀態(tài) ______（選填“改變”或“不變”）．請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實驗一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整．
（2）分析實驗三或?qū)嶒炈闹械臄?shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向 ______時，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生改變．
（3）綜合分析實驗三和實驗四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運動狀態(tài)改變的程度不同，且 ______．
（4）綜合分析實驗四和實驗五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)，______．
（5）某同學(xué)對后面四次實驗進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運動”．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點是 ______的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）．

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科目：初中物理 來源：湖南省期中題 題型：探究題

為了研究物體在兩個力作用情況下的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計、秒表、刻度尺等實驗器材，做了如圖所示的實驗：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運動，用測力計測出F1和F2的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程。（m小車1>m小車2）
（1）分析實驗一和實驗二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運動狀態(tài)___________(選填“改變”或“不變”)。請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實驗一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整。
（2）分析實驗三或?qū)嶒炈闹械臄?shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向            ___________________時，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生改變。
（3）綜合分析實驗三和實驗四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運動狀態(tài)改變的程度不同，且                                                         。
（4）綜合分析實驗四和實驗五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)， _______________________________。
（5）某同學(xué)對后面四次實驗進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運動”。你認(rèn)為該同學(xué)的觀點是__________的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）。

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科目：初中物理 來源：2009年山東省安丘市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：解答題

為了研究物體在兩個力作用情況下的運動狀態(tài)與受力情況之間的關(guān)系，某小組同學(xué)利用兩輛小車、光滑平直軌道、測力計、秒表、刻度尺等實驗器材，做了如圖所示的實驗：用方向相反的兩個水平拉力F1和F2拉著小車在光滑平直軌道上運動，用測力計測出F1和F2
的大小，用秒表、刻度尺等器材測出小車在不同時間內(nèi)所通過的路程．（m小車1＞m小車2）
次數(shù)F1、F2大小時間（S）
路程/Cm		12345678
1F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm  
2F1=F2=10N
（小車1）		路程/Cm246810121416
3F1=10N  F2=5N
（小車1）		路程/Cm1491625364964
4F1=20N
F2=10N
（小車1）		路程/Cm281832507298128
5F1=20N
F2=10N
（小車2）		路程/Cm312274875108147192
（1）分析實驗一和實驗二中的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向受到一對平衡力作用時，物體的運動狀態(tài) ______（選填“改變”或“不變”）．請你根據(jù)所歸納的結(jié)論，把實驗一中的數(shù)據(jù)補(bǔ)完整．
（2）分析實驗三或?qū)嶒炈闹械臄?shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體在水平方向 ______時，物體的運動狀態(tài)將發(fā)生改變．
（3）綜合分析實驗三和實驗四，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體受到共線、反向的兩個差值不同的力作用時，在相同的時間內(nèi)，物體運動狀態(tài)改變的程度不同，且 ______．
（4）綜合分析實驗四和實驗五，可得出的初步結(jié)論是：不同的物體在水平方向的受力情況相同時，在相同的時間內(nèi)，______．
（5）某同學(xué)對后面四次實驗進(jìn)行綜合分析以后，認(rèn)為：“當(dāng)物體受到力的作用時，物體就會運動”．你認(rèn)為該同學(xué)的觀點是 ______的（選填：A正確；B合理，但不完整；C錯誤）．

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